BÀI 51 LỰA CHỌN LĨNH VỰC KINH DOANH I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức Biết được căn cứ xác định lĩnh vực kinh doanh Biết được các bước lực chọn lĩnh vực kinh doanh 2 Kĩ năng Hình thành ý tưởng kinh doanh[.]
BÀI 51: LỰA CHỌN LĨNH VỰC KINH DOANH I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Biết xác định lĩnh vực kinh doanh - Biết bước lực chọn lĩnh vực kinh doanh Kĩ năng : - Hình thành ý tưởng kinh doanh - Xác định sản phẩm kinh doanh Thái độ - Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ học vào thực tiễn II ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Các lực chung 1.1 Năng lực tự học: Biết xác định lĩnh vực kinh doanh bước lực chọn lĩnh vực kinh doanh 1.2 Năng lực giải vấn đề: Biết vận dụng kiến thức, kĩ học vào thực tiễn 1.3 Năng lực sử dụng ngôn ngữ: Phát triển ngôn ngữ nói, viết thơng qua thuyết trình 1.4 Năng lực hợp tác: Làm việc nhau, trao đổi rút nội dung 1.5 Năng lực thẩm mỹ: Tạo sản phẩm báo cáo khoa học, đẹp Năng lực chun biệt: Quan sát hình ảnh ví dụ thực tế điển hình địa phương kinh doanh III MƠ TẢ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC: Bảng mơ tả mức độ nhận thức: Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Lựa chọn - Biết - Liệt kê - Phân tích môi lĩnh vực xác định lĩnh vực lĩnh trường kinh doanh kinh kinh doanh vực kinh giúp cho doanh doanh - Biết bước doanh nghiệp phát lực chọn lĩnh vực doanh lĩnh kinh doanh nghiệp có tiềm Biên soạn câu hỏi/bài tập kiểm tra đánh giá Câu 1: Trình bày lựa chọn lĩnh vực kinh doanh Thế lãnh vực kinh doanh phù hợp? Câu 2: Hãy phân tích bước tiến hành lựa chọn lĩnh vực kinh doanh Câu 3: Ở địa phương em có lĩnh vực kinh doanh nào? Theo em, lĩnh vực kinh doanh thuận lợi nhất? IV CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Chuẩn bị giáo viên : - Giáo án - Tham khảo tài liệu liên quan đến kinh doanh Chuẩn bị học sinh - Nghiên cứu tài liệu - Thực theo phân cơng giáo viên nhóm - Bảng phụ, SGK, V CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU * Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong * Kiểm tra cũ : Không Hoạt động Khởi động GV đặt câu hỏi:- Tại phải lựa chọn lĩnh vực kinh doanh 1) Mục đích - Tạo tâm vui vẻ, thoải mái cho học sinh - Bộc lộ hiểu biết, quan niệm sẵn có học sinh, tạo mối liên tưởng kiến thức có với kiến thức cần lĩnh hội học - Giúp học sinh huy động kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm thân có liên quan đến học mới, kích thích tị mị, mong muốn tìm hiểu học - Giúp giáo viên tìm hiểu xem học sinh có hiểu biết vấn đề sống có liên quan đến nội dung học 2) Nội dung - HS nghe câu hỏi, tìm câu trả lời Dựa vào câu trả lời hs để giới thiệu Lựa chọn lĩnh vực kinh doanh 3) Kĩ thuật tổ chức hoạt động - Học sinh thảo luận theo cặp đôi, giáo viên gọi đại diện nhóm trả lời - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung - GV phân tích hồn thiện kiến thức 4) Sản phẩm học tập - Báo cáo nhóm kết thảo luận Hoạt động Hình thành kiến thức 1) Mục đích - Biết xác định lĩnh vực kinh doanh - Biết bước lực chọn lĩnh vực kinh doanh - Vận dụng kiến thức học để giải vấn đề đặt kết thúc hoạt động 2) Nội dung Trình bày nội dung kiến thức mà học sinh cần hình thành - Xác định lĩnh vực kinh doanh - Lựa chọn lĩnh vực kinh doanh 3) Kĩ thuật tổ chức hoạt động Các bước Hoạt động GV Hoạt động HS GV chia lớp thành nhóm yêu cấu HS đọc SGK thảo - Nhận nhiệm vụ luận nhóm trả lời: nhóm Nhóm 1: Tìm hiểu xác định lĩnh vưc kinh doanh - Phân công người Chuyển Nhóm 2: Tìm hiểu xác định vực kinh doanh phù hợp viết báo cáo vào Nhóm 3: Tìm hiểu lựa chọn lĩnh vực kinh doanh bảng phụ nhiệm vụ Nhóm 4: Liên hệ thực tế địa phương: - Phân cơng người học tập + Có lĩnh vực kinh doanh nào? trình bày + Lĩnh vực kinh doanh phù hợp - Hoạt động cá + Lĩnh vực kinh doanh thuận lợi? nhân, thảo luận giao nhóm Thực GV quan sát, theo dõi nhóm hoạt động, chủ động phát HS quan sát, thảo nhiệm vụ học sinh khó khăn để giúp đỡ; khuyến khích luận nhóm để trả học tập học sinh hợp tác, hỗ trợ để hoàn thành nhiệm vụ học lời tập Báo cáo GV định đại diện nhóm trình bày câu trả lới kết Đánh giá Đại diện nhóm trình bày trước lớp GV tổng hợp nhận xét đánh giá đưa kiến thức chuẩn kết - Nghe, ghi chép, hoàn thiện nội dung Kiến thức: I Xác định lĩnh vực kinh doanh Căn xác định lĩnh vực kinh doanh - Thị trường có nhu cầu - Đảm bảo thực mục tiêu doanh nghiệp - Huy động hiệu nguồn lực doanh nghiệp xã hội - Hạn chế thấp rủi ro đến với doanh nghiệp Xác định lĩnh vực kinh doanh phù hợp Lĩnh vực đảm bảo thực mục tiêu kinh doanh, phù hợp với pháp luật không ngừng nâng cao hiệu kinh doanh II Lựa chọn lĩnh vực kinh doanh Phân tích * Phân tích mơi trường kinh doanh - Nhu cầu thị trường mức độ thỏa mãn nhu cầu thị trường - Chính sách, pháp luật có liên quan * Phân tích điều kiện doanh nghiệp - Phân tích nhân lực: + Trình độ chuyên môn người lao động + Năng lực quản lý chủ sở hữu - Phân tích tài + Vốn đầu tư kinh doanh + Nguồn huy động vốn khả huy động vốn + Thời gian hoàn vốn đầu tư + Lợi nhuận + Rủi ro - Phân tích điều kiện kỹ thuật cơng nghệ - Phân tích khả đáp ứng nhu cầu thị trường doanh nghiệp Quyết định lựa chọn Trên sở phân tích, đánh giá, nhà kinh doanh đến định lựa chọn lĩnh vực kinh doanh phù hợp 4) Sản phẩm học tập - Báo cáo nhóm kết thảo luận Hoạt động Luyện tập 1) Mục đích Học sinh vận dụng tổng hợp kiến thức hình thành vào hoạt động luyện tập Qua đó, củng cố, kiểm nghiệm kiến thức lĩnh hội 2) Nội dung Làm tập Lựa chọn lĩnh vực kinh doanh 3) Kĩ thuật tổ chức hoạt động * Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu học sinh làm tập phần Biên soạn câu hỏi/bài tập kiểm tra đánh giá *Thực nhiệm vụ - Làm việc cá nhân: Học sinh vận dụng kiến thức tiếp nhận để giải tập giao Ghi vào kết thực nhiệm vụ * Báo cáo kết thực nhiệm vụ Làm việc lớp - GV định vài HS trình bày câu trả lời - Học sinh nhóm khác lắng nghe, nhận xét, phản biện bổ sung ý kiến *Đánh giá kết thực hoạt động Học sinh đối chiếu kết làm tập cá nhân với đáp án chung để tự đánh giá Ghi kết đánh giá vào Hoạt động Vận dụng 1) Mục đích Học sinh vận dụng kiến thức học Lựa chọn lĩnh vực kinh doanh Qua đó, củng cố, kiểm nghiệm kiến thức lĩnh hội 2) Nội dung - GV yêu cầu HS lấy ví dụ thành cơng thất bại doanh nghiệp địa phương rút ý nghĩa việc lựa chọn lĩnh vực kinh doanh 3) Kĩ thuật tổ chức hoạt động - GV đưa câu hỏi - HS thảo luận nhóm cặp đơi để trả lời 4) Sản phẩm học tập - HS báo cáo kết thảo luận Hoạt động Tìm tịi, mở rộng Không bắt buộc tất học sinh thực không bắt buộc tất học sinh thực giống 1) Mục đích Học sinh mở rộng hiểu biết Lựa chọn lĩnh vực kinh doanh 2) Nội dung kĩ thuật thực Học sinh tra cứu mạng internet, tìm đọc sách liên quan đến nội dung học để tìm hiểu thêm Lựa chọn lĩnh vực kinh doanh 3) Sản phẩm học tập Ghi chép lưu lại hình ảnh thu thập Lựa chọn lĩnh vực kinh doanh ... vực xác định lĩnh vực lĩnh trường kinh doanh kinh kinh doanh vực kinh giúp cho doanh doanh - Biết bước doanh nghiệp phát lực chọn lĩnh vực doanh lĩnh cịn kinh doanh nghiệp có tiềm Biên soạn câu... vực kinh doanh Thế lãnh vực kinh doanh phù hợp? Câu 2: Hãy phân tích bước tiến hành lựa chọn lĩnh vực kinh doanh Câu 3: Ở địa phương em có lĩnh vực kinh doanh nào? Theo em, lĩnh vực kinh doanh. .. người học tập + Có lĩnh vực kinh doanh nào? trình bày + Lĩnh vực kinh doanh phù hợp - Hoạt động cá + Lĩnh vực kinh doanh thuận lợi? nhân, thảo luận giao nhóm Thực GV quan sát, theo dõi nhóm hoạt