Bài 31 VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM ĐẦU SAU ĐẠI THẮNG XUÂN 1975 I Mục tiêu 1 Kiến thức Sau khi học xong bài, học sinh Trình bày được những nét chính về thuận lợi và khó khăn của nước ta sau đại thắng Xuân[.]
Bài 31 VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM ĐẦU SAU ĐẠI THẮNG XUÂN 1975 I Mục tiêu Kiến thức: Sau học xong bài, học sinh - Trình bày nét thuận lợi khó khăn nước ta sau đại thắng Xuân 1975 - Trình bày nội dung ý nghĩa cơng hồn thành thống đất nước mặt nhà nước Kỹ - Rèn luyện cho học sinh kĩ sử dụng tranh ảnh lịch sử Thái độ - Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết B-N, tinh thần độc lập, thống Tổ quốc niềm tin vào lãnh đạo Đảng tương lai dân tộc Định hướng phát triển lực - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; giải vấn đề - Năng lực chuyên biệt + Tái kiến thức lịch sử, xác định mối quan hệ kiện, tượng lịch sử + Vận dụng kiến thức mà HS lĩnh hội để giải vấn đề học tập thực tiễn * Tích hợp HTVLTTGĐĐHCM: GD tinh thần đồn kết HCM II Phương pháp: Trực quan, phát vấn, thuyết trình, nhóm, phân tích, tổng hợp … III Phương tiện - Ti vi - Máy vi tính IV Chuẩn bị Chuẩn bị giáo viên - Giáo án word Powerpoint - Tư liệu, tranh ảnh liên quan đến học Chuẩn bị học sinh - Đọc trước sách giáo khoa hoàn thành nhiệm vụ giao - Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh liên quan đến học V Tiến trình dạy học Ổn định lớp Kiểm tra cũ (linh động) Bài 3.1 Hoạt động khởi động - Mục tiêu: Giúp học sinh nắm nội dung bước đầu học hồn thành thống đất nước, đưa học sinh vào tìm hiểu nội dung học, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu - Phương pháp: Trực quan, phát vấn - Thời gian: phút - Tổ chức hoạt động: GV trực quan hình 79, 80 SGK Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em cho biết ảnh nói điều gì? - Dự kiến sản phẩm Trên sở ý kiến GV dẫn dắt vào GV nhận xét vào 3.2 Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: I Tình hình hai miền Nam - Bắc sau đại thắng Xuân 1975 - Mục tiêu: Trình bày nét thuận lợi khó khăn nước ta sau đại thắng Xuân 1975 - Phương pháp: Trực quan, phát vấn, thuyết trình, phân tích, nhóm - Thời gian: 15 phút - Tổ chức hoạt động Hoạt động giáo viên học sinh Dự kiến sản phẩm Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập I Tình hình hai miền Nam - Đọc SGK Bắc sau đại thắng Xuân 1975 - Chia lớp thành nhóm: Trình bày - Ở miền Bắc: nét thuận lợi khó khăn + Sau 20 năm (1954 nước ta sau đại thắng Xuân 1975 1975), miền Bắc xây dựng + Nhóm lẻ: Miền Bắc sở vật chất - kĩ thuật + Nhóm chẵn: Miền Nam ban đầu chủ nghĩa xã hội + Cuộc chiến tranh phá hoại Bước Thực nhiệm vụ học tập HS đọc SGK thực yêu cầu GV Mĩ tàn phá nặng nề, gây hậu khuyến khích nhóm hợp tác với lâu dài miền Bắc thực thực nhiệm vụ học tập, GV theo - Ở miền Nam: dõi, hỗ trợ HS + Miền Nam giải phóng Bước Báo cáo kết hoạt động thảo hoàn toàn, chừng mực định có kinh tế phát luận - Các nhóm trình bày triển theo hướng tư chủ Bước Đánh giá kết thực nhiệm nghĩa + Cơ sở quyền cũ vụ học tập HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết bao di hại xã hội cịn nhóm trình bày tồn Nền kinh tế nông nghiệp GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh cịn lạc hậu, sản xuất nhỏ giá, kết thực nhiệm vụ học tập phân tán phổ biến, học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh Hoạt động III Hoàn thành thống đất nước mặt nhà nước (1975 1976) - Mục tiêu: Trình bày nội dung ý nghĩa cơng hồn thành thống đất nước mặt nhà nước - Phương pháp: Trực quan, phát vấn, thuyết trình, phân tích - Phương tiện + Ti vi + Máy vi tính - Thời gian: 15 phút - Tổ chức hoạt động Hoạt động giáo viên học sinh Dự kiến sản phẩm Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập III Hoàn thành thống đất - Đọc SGK yêu cầu HS trình bày nội nước mặt nhà nước (1975 dung ý nghĩa cơng hồn thành 1976) thống đất nước mặt nhà nước - Ngày 25 - - 1976, Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung Bước Thực nhiệm vụ học tập HS đọc SGK thực yêu cầu GV tiến hành nước khuyến khích học sinh hợp tác với - Từ ngày 24 - đến ngày - thực thực nhiệm vụ học tập, GV 1976, Quốc hội nước Việt Nam theo dõi, hỗ trợ HS thống họp kì đầu tiên, thơng Bước Báo cáo kết hoạt động qua sách đối nội đối ngoại, định tên nước thảo luận - HS trình bày Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Bước Đánh giá kết thực Nam, định Quốc huy, Quốc kì, Quốc ca, thủ đô Hà nhiệm vụ học tập HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết trình bày HS GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh GV yêu cầu HS quan sát hình 79, 80 – SGK để hiểu biết thêm cơng hồn thành thống đất nước mặt nhà nước * Tích hợp HTVLTTGĐĐHCM: GD tinh thần đồn kết HCM Nội, thành phố Sài Gòn – Gia Định đổi tên Thành phố Hồ Chí Minh - Ý nghĩa: + Với kết kì họp thứ Quốc hội khố VI, cơng thống đất nước mặt nhà nước hoàn thành + Tạo điều kiện thuận lợi để nước lên chủ nghĩa xã hội khả to lớn để bảo vệ Tổ quốc mở rộng quan hệ với nước khác 3.3 Hoạt động luyện tập - Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hồn thiện kiến thức mà HS lĩnh hội hoạt động hình thành kiến thức Việt Nam năm đầu sau đại thắng Xuân 1975 - Thời gian: phút - Phương thức tiến hành: GV giao nhiệm vụ cho HS chủ yếu cho làm việc cá nhân Trong q trình làm việc HS trao đổi với bạn GV Tại sau Đại thắng Xuân 1975, nước ta phải tiến hành việc thống đất nước mặt nhà nước? Trình bày kết quả, ý nghĩa công thống đất nước mặt nhà nước Bài làm: Sau Đại thắng xuân 1975, nước thống mặt lãnh thổ, song miền lại tồn hình thức tổ chức nhà nước khác Bởi vậy, đáp lại nguyện vọng đáng nhân dân nước, nước ta cần thống mặt nhà nước Từ ngày 24/6 đến 3/7/1976, Quốc hội khóa VI nước VN thống họp kì họp thu kết quả: Đổi tên nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Quyết định quốc kì cờ đỏ vàng, Quốc ca tiến quân ca, Thủ đô Hà Nội, Sài Gòn - Gia Định đổi tên thành phố Hồ Chí Minh Quốc Hội bầu quan, chức vụ lãnh đạo cao nhà nước Ở địa phương, Quốc hội định tổ chức thành lập ba cấp quyền: tỉnh thành phố trực thuộc trung ương, cấp huyện tương đương, cấp xã tương đương Ý nghĩa: Đất nước thống mặt nhà nước Từ việc tiếp tục hoàn thành thống tất lĩnh vực trị, tư tưởng, kinh tế , văn hóa, xã hội gắn liền với việc thực nhiệm vụ cách mạng xã hội chủ nghĩa phạm vi nước Hoàn thành thống mặt nhà nước tạo nên điều kiện trị phát huy sức mạnh toàn diện đất nước, điều kiện thuận lợi để nước lên chủ nghĩa xã hội, khả to lớn để bảo vệ tổ quốc mở rộng quan hệ với nước giới ... miền Nam - Bắc sau đại thắng Xuân 197 5 - Mục tiêu: Trình bày nét thuận lợi khó khăn nước ta sau đại thắng Xuân 197 5 - Phương pháp: Trực quan, phát vấn, thuyết trình, phân tích, nhóm - Thời gian:... Chuyển giao nhiệm vụ học tập I Tình hình hai miền Nam - Đọc SGK Bắc sau đại thắng Xn 197 5 - Chia lớp thành nhóm: Trình bày - Ở miền Bắc: nét thuận lợi khó khăn + Sau 20 năm ( 195 4 nước ta sau đại... ( 195 4 nước ta sau đại thắng Xuân 197 5 197 5), miền Bắc xây dựng + Nhóm lẻ: Miền Bắc sở vật chất - kĩ thuật + Nhóm chẵn: Miền Nam ban đầu chủ nghĩa xã hội + Cuộc chiến tranh phá hoại Bước Thực nhiệm