Tiết 04 BÀI 5 THỰC HÀNH ĐIỐT, TIRIXTO, TRIAC I Mục tiêu 1 Kiến thức Qua bài học HS cần Nhận dạng được các loại điốt, tirixto và triac 2 Kĩ năng Đo R thuận ngược của các linh kiện để xác định các cực c[.]
Tiết 04 BÀI 5: THỰC HÀNH ĐIỐT, TIRIXTO, TRIAC I Mục tiêu: Kiến thức: Qua học HS cần: Nhận dạng loại điốt, tirixto triac Kĩ năng: Đo R thuận ngược linh kiện để xác định cực điốt xác định tốt hay xấu - Biết sử dụng đúng: Đồng hồ đo điện đa để đo thông số liên quan - Thành thạo: đo thông số R thuận nghịch, đọc ghi giá trị Thái độ: HS rèn luyện: thói quen tìm hiểu linh kiện bán dẫn, học tập nghiêm túc, tích cực Có ý thức tuân thủ quy trình qui định an toàn II Chuẩn bị dạy: GV: Nghiên cứu kỹ nội dung Đọc kỹ nội dung SGK Sử dụng thiết bị, phương tiện: Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ cho nhóm HS gồm: đồng hồ vạn năng, linh kiện tốt xấu HS: Đọc kỹ nội dung SGK Đọc trước bước thực hành III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Ngày giảng Ghi 12A1 12A2 12A3 12A4 12A5 12A6 Kiểm tra cũ: Em cho biết thông số điốt, tirixto, triac? Bài Hoạt động GV& HS Nội dung học Hoạt động 1: Trình tự bước thực hành *GV: Chia HS thành nhóm nhỏ phù hợp -Bước 1: Quan sát nhận biết linh với số lượng dụng cụ thực hành kiện -GV cho HS quan sát linh kiện cụ thể sau +Điốt tiếp điểm vỏ thuỷ tinh màu đỏ yêu cầu HS nhận biết loại điốt Sau +Điốt ổn áp có ghi trị số ổn áp GV giải thích để em hiểu +Điốt tiếp mặt vỏ sắt nhựa có hai -Thực tương tự tirixto điện cực triac +Tirixto Triac có điện cực -Cho học sinh tìm hiểu đồng hồ đo -Bước 2: Chuẩn bị đồng hồ đo: đồng hồ -GV giới thiệu đồng hồ vạn hướng dẫn vạn để thang đo X100 cách sử dụng đồng cho cách tránh làm hư -Bước 3: Đo điện trở thuận điện trở hỏng đồng hồ ngược -GV giới thiệu cách đo điốt, cách đo tirixto +Điện trở thuận khoảng vài chục ôm triac Cách phân biệt chân phân biệt tốt cấu +Điện trở ngược khoảng vài trăm ôm ghi vào bảng cho sẵn .Chọn loại điốt sau thực đo *HS: Tự ý thức để chia nhóm điện trở thuận điện trở ngược -Quan sát để thực nhiệm vụ mà giáo Chọn tirixto sau đo điện viên giao trở thuận điện trở ngược hai -Chọn quan sát đọc giá trị ghi vào bảng trường hợp UGK = UGK > .Chọn Triac đo hai trường hợp: cực G để hở cực G nối với A2 Hoạt động 2: Tự đánh giá kết thực hành *GV: Giáo viên đánh giá kết thực + Học sinh hoàn thành theo mẫu tự hành cho điểm đánh giá kết thực hành *HS: Hoàn thành theo mẫu tự đánh giá kết + Giáo viên đánh giá kết quả thực hành thực hành cho điểm GDTH: Thực biện pháp giảm chất thải rắn (Kim loại, thủy tinh, nhựa ) môi trường xung quanh Đặt câu hỏi: Có nên thải chất rắn linh kiện hỏng, kim loại dư thừa môi trường bên ngồi khơng? Vì sao? Các loại mẫu báo cáo thực hành CÁC LINH KIỆN ĐIỐT, TIRIXTO, TRIAC Họ tên: Lớp: Bảng Tìm hiểu kiểm tra điốt Các loại điốt Trị số điện trở thuận Trị số điện trở Nhận xét ngược Điốt tiếp mặt Điốt tiếp điểm Bảng Tìm hiểu kiểm tra tranzito UGK Trị số điện trở thuận Khi UGK = Khi UGK > Trị số điện trở ngược Nhận xét Bảng Tìm hiểu kiểm tra triac UG Trị số điện trở thuận Khi G hở Khi G nối A2 Trị số điện trở ngược Nhận xét Củng cố: GV tổng kết đánh giá thực hành nhấn mạnh trọng tâm - Vận dụng kiến thức để thực thực hành - Thái độ tuân thủ theo bước thực hành 5.Hướng dẫn nhà: Chuẩn bị thực hành Tranzito KÝ DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG Ngày / / ... -Thực tương tự tirixto điện cực triac +Tirixto Triac có điện cực -Cho học sinh tìm hiểu đồng hồ đo -Bước 2: Chuẩn bị đồng hồ đo: đồng hồ -GV giới thiệu đồng hồ vạn hướng dẫn vạn để thang đo X100... trở ngược -Quan sát để thực nhiệm vụ mà giáo Chọn tirixto sau đo điện viên giao trở thuận điện trở ngược hai -Chọn quan sát đọc giá trị ghi vào bảng trường hợp UGK = UGK > .Chọn Triac đo hai... trường xung quanh Đặt câu hỏi: Có nên thải chất rắn linh kiện hỏng, kim loại dư thừa mơi trường bên ngồi khơng? Vì sao? Các loại mẫu báo cáo thực hành CÁC LINH KIỆN ĐIỐT, TIRIXTO, TRIAC Họ tên: