BÀI 26 ĐỘNG CƠ KHÔNG ĐỒNG BỘ BA PHA I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Biết được công dụng, cấu tạo, nguyên lý làm việc và cách đấu dây của động cơ không đồng bộ ba pha 2 Kỹ năng Nhận biết được động cơ không đồng[.]
BÀI 26: ĐỘNG CƠ KHÔNG ĐỒNG BỘ BA PHA I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết công dụng, cấu tạo, nguyên lý làm việc cách đấu dây động không đồng ba pha Kỹ năng: Nhận biết động không đồng ba pha Vẽ sơ đồ đấu dây động không đồng ba pha Thái độ: Có ý thức an tồn điện sử dụng động khơng đồng ba pha Định hướng lực hình thành: - Năng lực giải vấn đề - Năng lực hợp tác việc giải vấn đề - Biết cách khai thác, tìm hiểu thơng tin mạng để bổ xung, mở rộng kiến thức động không đồng ba pha II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: - Đọc kỹ nội dung 26 SGK - Các hình vẽ H26.1, H26.2, H26.3, H26.4 - Đọc tài liệu có liên quan đến nội dung giảng dạy, ý số liệu truyền tải điện - Tranh MBA ba pha Chuẩn bị học sinh: - Đọc kỹ nội dung 26 SGK III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Tổ chức lớp: Lớp 12A1 12A2 12A3 12A4 12A5 12A6 Tiết 29 30 29 30 29 30 29 30 29 30 29 30 Lớp Sĩ số 12A1 12A2 12A3 12A4 12A5 12A6 Kiểm tra cũ: Ngày dạy Sĩ số Ngày giảng a) Nêu khái niệm cộng dụng máy biến áp ba pha ? b) Nêu cấu tạo máy biến áp ba pha ? Ghi Ghi Bài mới: 3.1.Hoạt động khởi động Một loại động có cơng suất lớn sử dụng lượng dịng điện động điện ba pha Hơm ta tìm hiểu động 3.2 Hoạt động hình thành kiến thức: Hoạt động Kiến thức cần Nội dung đạt Chuyển giao ? Máy bơm nước tưới ruộng ;máy xay xát nhiệm vụ gạo ; máy cưa xẻ gỗ hoạt động Thực đâu Học sinh sử dụng kiến thức có kết nhiệm vụ hợp nghiên cứu tài liệu Báo cáo, thảo Học sinh thảo luận nhóm Học sinh trình bày kết quả, trao đổi luận Kết luận nhóm, đánh giá, phản biện GV tổng hợp kết Động điện ba pha giúp máy hoạt động 3.2 Hoạt động hình thành kiến thức: Bước Nội dung hoạt động Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm, cơng dụng động KĐB ba pha Chuyển giao H1: Động điện máy biến I Khái niệm công dụng : nhiệm vụ học tập đổi lượng sang dạng 1.Khái niệm : lượng ? Là động điện pha có tốc GV: Nêu khái niệm động độ quay rôto(n) nhỏ tốc không đồng ba pha độ quay từ trường quay(n1) H2: Nêu công dụng động Công dụng : điện ba pha mà em biết ? Dùng làm nguồn động lực H3: Ưu điểm động có cho máy cơng cụ kích thước, vận hành, cơng suất ? Thực nhiệm HS thảo luận nhóm trả lời vụ học tập câu hỏi Báo cáo kết - Đại diện nhóm trả lời, thảo luận nhóm khác bổ xung kiến thức, góp ý kiến T1: Biến đổi lượng điện thành HS: Ghi nhận thông tin T2: Dùng bơm nước tưới ruộng ; quay máy xay xát gạo ; làm quay máy cưa xẻ gỗ T3: Cấu tạo đơn giản, kích thước nhỏ gọn, vận hành đơn giản, có cơng suất lớn Đánh giá kết - GV nhận xét chốt kiến thực nhiệm thức vụ học tập Hoạt động : Tìm hiểu cấu tạo động không đồng ba pha : Chuyển giao GV: Yêu cầu HS quan sát II Cấu tạo : nhiệm vụ học tập hình 26.1, 26.2, 26.3 SGK 1.Stato( phần tĩnh) : H4: Cấu tạo động không a)Lõi thép: đồng ba pha có phần ? Gồm thép KTĐ ghép lại thành hình trụ, mặt có H5: Nêu cấu tạo lõi thép rãnh đặt dây quấn stato ? b)Dây quấn: H6: Nêu cấu tạo dây quấn stato ? Là dây đồng phủ sơn cách điện Gồm: AX, BY, CZ H7: Các đầu dây quấn 2.Roto( phần quay): bố trí đâu ? H8: Nêu cấu tạo lõi thép rôto ? a)Lõi thép: Làm thép KTĐ mặt ngồi xẻ rãnh, có lỗ H9: Nêu cấu tạo dây quấn để lắp trục, ghép lại thành hình rơto ? trụ Thực nhiệm HS: Quan sát hình 26.1, 26.2, b) Dây quấn: vụ học tập 26.3 SGK Có hai kiểu : HS thảo luận nhóm trả lời + Kiểu rơto lồng sóc câu hỏi +Kiểu roto dây quấn Báo cáo kết - Đại diện nhóm trả lời, thảo luận nhóm khác bổ xung kiến thức, góp ý kiến T4: Hai phần : Stato (phần tĩnh) rôto (phần quay) T5: Gồm thép KTĐ ghép lại thành hình trụ, mặt có rãnh đặt dây quấn T6: Là dây đồng phủ sơn cách điện Gồm ba dây quấn: AX, BY, CZ T7: Được bố trí hộp đấu dây đặt vỏ động để nhận điện vào T8: Nêu cấu tạo lõi thép rơto T9: Có hai kiểu : + Kiểu rơto lồng sóc +Kiểu roto dây quấn Đánh giá kết - GV nhận xét chốt kiến thực nhiệm thức vụ học tập Hoạt động : Tìm hiểu ngun lí làm việc cách đấu dây động không đồng ba pha : Chuyển giao H10: Khi cho dòng điện ba III Nguyên lí làm việc : nhiệm vụ học tập pha vào ba dây quấn stato + Khi cho dịng điện ba pha vào stato có từ trường ba dây quấn stato stato ? có từ trường quay H11: Khi dây quấn + Trong dây quấn rơto rơto xuất ? dịng điện cảm ứng xuất H12: Lực từ từ trường + Lực điện từ tác dụng lên dòng quay tác dụng lên dịng điện điện dây quấn rơto tạo cảm ứng gây tượng mơmen quay kéo rơto quay H13: Tốc dộ quay rôto n theo chiều quay từ trường so với tốc độ quay với tốc độ n < n1 từ trường ? Vì ? + n1 = 60f/p( vg/ ph) tốc độ GV: Thông tin khái niệm tốc quay từ trường độ trượt hệ số trượt + Tốc độ trượt: GV: Thơng tin cách đấu dây hình tam giác n2 = n1- n + Tỉ số s = n2/ n1 gọi hệ số H14: Hãy vẽ sơ đồ đấu dây trượt tốc độ hình tam giác IV Cách đấu dây : + Tùy điện áp lưới động A B Z X + Đổi chiều quay động : đảo Y hai pha cho Thực nhiệm HS thảo luận nhóm trả lời vụ học tập câu hỏi Báo cáo kết - Đại diện nhóm trả lời, thảo luận nhóm khác bổ xung kiến thức, góp ý kiến T10: Trong stato có từ trường quay T11: Xuất sđđ dòng điện cảm ứng T12: Tạo mômen quay kéo rôto quay theo chiều quay từ trường T13: n < n1 (Thảo luận nhóm) giải thích HS: Ghi nhận thơng tin T14: Vẽ sơ đồ A B C A B C Z X Y Z X Y Đánh giá kết - GV nhận xét chốt kiến thực nhiệm thức vụ học tập 3.3.Hoạt động luyện tập: Vì động điện ba pha gọi động không đồng ? Công dụng động không đồng ba pha ? Vì lõi thép stato rơto khơng làm khối đặc ? Nêu nguyên lí làm việc động không đồng ba pha ? 3.4.Hoạt động vận dụng: HS vận dụng kiến thức học vào sống thực tiễn 3.5.Hoạt động tìm tịi mở rộng: Vì lõi thép stato rơto khơng làm khối đặc ? 4.Củng cố: Trình bày nguyên lý làm việc động KĐB pha? Bài tập số trang107/sgk Hướng dẫn nhà: Về nhà ôn tập để sau kiểm tra tiết ...Lớp 12A1 12A2 12A3 12A4 12A5 12A6 Tiết 29 30 29 30 29 30 29 30 29 30 29 30 Lớp Sĩ số 12A1 12A2 12A3 12A4 12A5 12A6 Kiểm tra cũ: Ngày dạy Sĩ số Ngày giảng a) Nêu khái niệm cộng dụng máy biến áp ba. .. động không đồng ba pha : Chuyển giao GV: Yêu cầu HS quan sát II Cấu tạo : nhiệm vụ học tập hình 26. 1, 26. 2, 26. 3 SGK 1.Stato( phần tĩnh) : H4: Cấu tạo động khơng a)Lõi thép: đồng ba pha có phần ?... động không đồng ba pha : Chuyển giao H10: Khi cho dòng điện ba III Nguyên lí làm việc : nhiệm vụ học tập pha vào ba dây quấn stato + Khi cho dịng điện ba pha vào stato có từ trường ba dây quấn stato