Đang tải... (xem toàn văn)
Chương ba HÌNH HỌC Tiết 85 HÌNH TAM GIÁC ***** I Mục tiêu Giúp HS Nhận biết đặc điểm của hình tam giác có ba cạnh, ba đỉnh, ba góc Phân biệt ba dạng của hình tam giác (phân loại theo góc) Nhận biết đá[.]
Chương ba HÌNH HỌC Tiết 85 HÌNH TAM GIÁC ***** I Mục tiêu : Giúp HS: - Nhận biết đặc điểm hình tam giác có: ba cạnh, ba đỉnh, ba góc - Phân biệt ba dạng hình tam giác (phân loại theo góc) - Nhận biết đáy đường cao (tương ứng) hình tam giác * HS khá, giỏi làm BT3 II Đồ dùng dạy học : - Các dạng hình tam giác SGK - Ê ke III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát vui Kiểm tra cũ : - Yêu cầu sử dụng máy tính để làm lại BT - HS định thực 1, 2, trang 83-84 SGK - Nhận xét, ghi điểm Bài : - Giới thiệu: Bài chương hình học giúp em nhận biết đặc điểm hình tam giác, nhận biết đáy đường cao hình tam giác phân biệt ba dạng hình tam giác qua Hình tam giác - Ghi bảng tựa - Nhắc tựa a) Giới thiệu đặc điểm hình tam giác - Vẽ tam giác ABC lên bảng - Quan sát tam giác A B C - Yêu cầu HS: - Tiếp nối thực theo yêu + Chỉ ba cạnh, ba đỉnh, ba góc hình cầu tam giác + Viết tên ba góc, ba cạnh hình tam - Tiếp nối nêu giác - Nhận xét ghi bảng tên ba góc, ba cạnh, ba đỉnh hình tam giác b) Giới thiệu ba dạng hình tam giác (theo - Quan sát hình góc) - Dùng ê ke đo góc tiếp nối - Vẽ hình tam giác yêu cầu nêu đặc điểm hình dựa vào góc để nêu đặc điểm hình - Ghi đặc điểm vào hình: Hình tam giác có Ba góc nhọn Hình tam giác cómột góc tù hai góc nhọn Hình tam giác có góc - HS định trình bày Vng hai góc nhọn (gọi hình tam giác vng) c) Giới thiệu đáy đường cao (tương ứng) - Vẽ hình tam giác ABC, giới thiệu đáy - Quan sát tiếp nối nhắc đường cao tương ứng lại A Hình tam giác ABC B H Đáy BC - Quan sát thực theo yêu Đường cao AH cầu C - Ghi bảng giới thiệu: Độ dài đoạn thẳng từ đỉnh vng góc với đáy tương ứng gọi chiều cao hình tam giác - Tiếp nối nêu - Vẽ đường cao hình tam giác, hướng dẫn HS dùng ê ke để - Xác định yêu cầu nhận biết đường cao nêu tên đường cao - Quan sát hình thực theo ứng với tên cạnh đáy hình tam giác yêu cầu - Nhận xét ghi bảng tên đường cao, cạnh - Nhận xét, bổ sung đáy tương ứng hình * Thực hành - Xác định yêu cầu Bài 1: - Quan sát hình thực theo + Nêu yêu cầu BT yêu cầu + Vẽ hình lên bảng yêu cầu HS lên bảng viết tên ba cạnh, ba góc - Nhận xét, bổ sung hình + Nhận xét, sửa chữa - HS đọc to, lớp đọc thầm Bài 2: - Chú ý + Nêu yêu cầu BT + Vẽ hình lên bảng, yêu cầu đường - Thực theo yêu cầu cao tương ứng với cạnh đáy vẽ - Nhận xét, bổ sung hình tam giác + Nhận xét, sửa chữa Bài 3: + Gọi HS đọc yêu cầu BT + Hướng dẫn: Đếm số ô vuông nửa ô vng hình tam giác so sánh + Yêu cầu thực nêu kết + Nhận xét, sửa chữa: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm a) Diện tích hình tam giác AED hình hoạt động tam giác EDH b) Diện tích hình tam giác EBC hình tam giác EHC c) Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp - Đại diện nhóm trình bày lần diện tích hình tam giác EDC Củng cố : - Vẽ hình tam giác ABC lên bảng, chia lớp thành nhóm, phát bảng nhóm u cầu nhóm trình bày tên ba đỉnh, ba cạnh, ba góc, đường cao cạnh đáy tương ứng - Yêu cầu trình bày kết - Nhận xét, tuyên dương nhóm thực nhanh Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Xem lại học - Làm tập vào - Chuẩn bị Diện tích hình tam giác - Nhận xét, tuyên dương ...cao hình tam giác phân biệt ba dạng hình tam giác qua Hình tam giác - Ghi bảng tựa - Nhắc tựa a) Giới thiệu đặc điểm hình tam giác - Vẽ tam giác ABC lên bảng - Quan sát tam giác A B C -... hình cầu tam giác + Viết tên ba góc, ba cạnh hình tam - Tiếp nối nêu giác - Nhận xét ghi bảng tên ba góc, ba cạnh, ba đỉnh hình tam giác b) Giới thiệu ba dạng hình tam giác (theo - Quan sát hình... (gọi hình tam giác vng) c) Giới thiệu đáy đường cao (tương ứng) - Vẽ hình tam giác ABC, giới thiệu đáy - Quan sát tiếp nối nhắc đường cao tương ứng lại A Hình tam giác ABC B H Đáy BC - Quan sát