BÀI ÔN TẬP SO SÁNH HAI PHÂN SỐ (TT) A MỤC TIÊU Biết so sánh hai PS với đơn vị, so sánh hai PS có cùng tử số (Làm BT1, BT2; BT3) HS khá,giỏi làm BT4 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV sgk, HS SGK, vở, viết C HOẠT ĐỘ[.]
BÀI: ÔN TẬP: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ (TT) A.MỤC TIÊU: - Biết so sánh hai PS với đơn vị, so sánh hai PS có tử số (Làm BT1, BT2; BT3) - HS khá,giỏi làm BT4 B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: sgk,… - HS: SGK, vở, viết… C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS I.Kiểm tra cũ: - Gọi HS nêu cách so sánh hai - HS nêu (5’) PS mẫu, khác mẫu - GV nhận xét cho điểm - HS khác nhận xét II.Bài (32’) 1.Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS - GV giới thiệu bài, ghi đầu lên bảng - HS nhắc lại làm BT - Bài 1: - Gọi HS lên bảng làm Cho HS lại làm nháp Bài 1: HS đọc y/c (SGK trang 7) a) ? \f(3,5 < \ f(2,2 = 1 :1 = 10 x= − = 8 b)+ Phân số lớn phân số có tử số lớn mẫu số + Phân số phân số có tử số mẫu số - GV nhận xét - Gọi HS lên bảng làm Cho - Bài 2: HS lại làm bảng + Phân số bé phân số có tử số bé mẫu số Bài 2: HS nêu y/c x= + = a) 10 10 ; (SGK trang 7) 21 x= : = 11 11 ; 3 x= × = b) + Phân số có mẫu số lớn phân số bé - GV theo dõi- nhận xét nêu kết + Phân số có mẫu số bé phân số lớn - HS khác nhận xét - Gọi HS lên bảng làm Cho HS lại làm vào - Bài 3: (SGK trang 7) GV theo dõi - nhận xé, cho Bài 3: - HS làm bảng lớp điểm HS làm a)2m 15 cm=2m+ a) b) 15 15 m=2 m 100 100 b )1 m 75 cm=1 75 m 100 36 c)5m36cm=5 m d )8 m cm=8 m 100 c) 10 - HS khác nhận xét Bài 4: Vài HS nêu y/c -Bài 4: ( thời gian) Giải - Cho HS đọc đề bài, nêu yc cách giải Em mẹ cho nhiều quýt vì: - Gọi HS giỏi lên bảng làm = 15 15 - Cho HS lại làm vào Đáp số: Em: 15 lớn - GV theo dõi nhận xét nêu kết Vậy em mẹ cho nhiều quýt - HS khác nhận xét - Vài HS nhắc lại Củng cố dặn - Cho HS nhắc lại cách so dò: sánh PS với 1, cách so sánh (2’) - Cả lớp nghe hai PS tử - Hướng dẫn học nhà - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………… ... làm vào - Bài 3: (SGK trang 7) GV theo dõi - nhận xé, cho Bài 3: - HS làm bảng lớp điểm HS làm a)2m 15 cm=2m+ a) b) 15 15 m=2 m 100 100 b )1 m 75 cm=1 75 m 100 36 c)5m36cm =5 m d )8 m cm=8 m 100... nêu y/c -Bài 4: ( thời gian) Giải - Cho HS đọc đề bài, nêu yc cách giải Em mẹ cho nhiều quýt vì: - Gọi HS giỏi lên bảng làm = 15 15 - Cho HS lại làm vào Đáp số: Em: 15 lớn - GV theo dõi nhận... HS khác nhận xét - Vài HS nhắc lại Củng cố dặn - Cho HS nhắc lại cách so dò: sánh PS với 1, cách so sánh (2’) - Cả lớp nghe hai PS tử - Hướng dẫn học nhà - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………