TOÁN – Tiết 51 LUYỆN TẬP I– MỤC ĐÍCH YÊU CẦU HS biết Tính tổng nhiều số thập phân, tính bằng cách thuận tiện nhất So sánh các số thập phân, giải bài toán với các số thập phân Làm được các bài tập Bài[.]
TỐN – Tiết: 51: LUYỆN TẬP I– MỤC ĐÍCH U CẦU: HS biết: - Tính tổng nhiều số thập phân, tính cách thuận tiện - So sánh số thập phân, giải toán với số thập phân - Làm tập: Bài 1; 2(a,b); 3(cột 1) HS khá, giỏi làm phần lại 2, II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: SGK - HS: VBT III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : T Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh G 1’ 1/Ổn định lớp: 5’ 2/Kiểm tra cũ: - Hát - Nêu cách tính tổng nhiều số thập - HS nêu phân - Nêu tính chất giao hốn vàtính chất - HS nêu T Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh G kết hợp phép cộng - Nhận xét, sửa chữa 1’ 3/ Bài mới: 29 Giới thiệu bài: Luyện tập ’ - HS nghe Hoạt động: Hướng dẫn HS làm tập - HS làm Bài 1: Tính: - Gọi HS lên bảng, lớp làm vào a) (a+b)xh b) 20 - HS nêu - Hướng dẫn HS đổi chéo kiểm tra - Cho HS nhắc lại cách tính tổng nhiều số thập phân? Bài 2: Yêu cầu:Tính cách thuận tiện -Ta sử dụng tính chất giao hốn kết hợp để tính - HS làm bài: a) 4,68 + 6,03 + 3,97 = - Cho HS thảo luận theo cặp cách 4,68 +(6,03 + 3,97) = 4,68 + 10 = 14,68 tính T Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh G - Gọi HS lên bảng, lớp làm vào b) 6,9 + 8,4 + 3,1 + 0,2 = (6,9 + 3,1)+(8,4 + 0,2) = 10 + 8,6 = 18,6 c) 3,49+ 5,7 + 1,54 = (3,49 + 1,51) + 5,7 = + 5,7 = 10,7 d) 4,2 + 3,5 + 4,5 + 6,8 = (4,2 + 6,8) + (3,5 + 4,5) = 11 + = 19 HS nhận xét HS nêu kết quả, lớp nhận xét - Nhận xét, sửa chữa Bài 3: Cho HS làm vào nêu miệng K/quả Bài 4: Gọi HS đọc đề, tóm tắt đề - Gọi Hs lên bảng giải, lớp làm vào -HS đọc đề tóm tắt -HS làm Giải: Số mét vải người dệt ngày thứ là: 28,4 + 2,2 = 30,6 (m) Số mét vải người dệt ngày thứ là: T Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh G 30,6 + 1,5 = 32,1 (m) Số mét vải người dệt ngày là: 28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1 (m) ĐS: 91,1m Lớp nhận xét - GV chấm số 3’ - Nhận xét, dặn 4/ Củng cố: 1’ -HS nêu - HS nghe - Nêu tính chất phép cộng ? 5– Nhận xét – dặn dò: Về nhà hoàn chỉnh tập làm vào Chuẩn bị: Trừ hai số thập phân Nhận xét Rút kinh nghiệm: ... + 3,1)+(8,4 + 0,2) = 10 + 8,6 = 18,6 c) 3,49+ 5, 7 + 1 ,54 = (3,49 + 1 ,51 ) + 5, 7 = + 5, 7 = 10,7 d) 4,2 + 3 ,5 + 4 ,5 + 6,8 = (4,2 + 6,8) + (3 ,5 + 4 ,5) = 11 + = 19 HS nhận xét HS nêu kết quả, lớp... 1 ,5 = 32,1 (m) Số mét vải người dệt ngày là: 28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1 (m) ĐS: 91,1m Lớp nhận xét - GV chấm số 3’ - Nhận xét, dặn 4/ Củng cố: 1’ -HS nêu - HS nghe - Nêu tính chất phép cộng ? 5? ??... lại cách tính tổng nhiều số thập phân? Bài 2: Yêu cầu:Tính cách thuận tiện -Ta sử dụng tính chất giao hốn kết hợp để tính - HS làm bài: a) 4,68 + 6,03 + 3,97 = - Cho HS thảo luận theo cặp cách