Đang tải... (xem toàn văn)
1 Bài 9 TÁC ĐỘNG CỦA NGOẠI LỰC ĐẾN ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT(T1) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Trình bày được khái niệm và nguyên nhân ngoại lực Biết được tác động của ngoại lực đến sự hình thành địa hình bề[.]
Bài 9: TÁC ĐỘNG CỦA NGOẠI LỰC ĐẾN ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT(T1) I MỤC TIÊU: Kiến thức - Trình bày khái niệm nguyên nhân ngoại lực Biết tác động ngoại lực đến hình thành địa hình bề mặt Trái Đất - Trình bày khái niệm q trình phong hóa Phân biệt phong hóa lí học, phong hóa hóa học, phong hóa hóa sinh học - Biết số thiên tai tác động ngoại lực gây ra: lũ lụt, lũ quét, … Kĩ - Nhận xét tác động q trình phong hóa đến địa hình bề mặt Trái Đất qua tranh ảnh, hình vẽ, băng hình Thái độ: Có thái độ đắn việc sử dụng bảo vệ môi trường Năng lực hướng tới - Năng lực chung: Tự học, giao tiếp, giải vấn đề, hợp tác, - Năng lực chun biệt: Sử dụng đồ, hình ảnh, mơ hình, video II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên - Bản đồ tự nhiên châu Phi - Tranh ảnh, hình vẽ thể tác động trình ngoại lực Học sinh: SGK, ghi, hình ảnh, tìm hiểu nội dung llieen quan đến học III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn đinh tổ chức, kiểm tra sĩ số A Đặt vấn đề: A Hoạt động khởi động: (5 phút) Mục tiêu: -Huy động kiến thức cũ hiểu biết thân q trình bóc mịn, vận chuyển, bồi tụ - Quan sát hình ảnh để tạo hứng thú việc tiếp thu kiến thức - Tìm nội dung hấp dẫn liên quan đến học để đặt vấn đề Phương pháp/ kĩ thuật dạy học Phát vấn, hình ảnh Phương tiện Hình ảnh dạng địa hình q trình bóc mịn, vận chuyển, bồi tụ tạo Dự kiến thời gian: phút Tiến trình hoạt động a) GV treo số hình ảnh dạng địa hình ( rãnh nơng, đồng bằng, bãi biển,… ) nước ta yêu câu HS : Hãy quan sát hình ảnh cho biết dạng địa hình ? b) HS thực ghi giấy nháp c) GV gọi 01 HS báo cáo, HS khác trao đổi bổ sung thêm B Hình thành kiến thức Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm, nguyên nhân sinh Ngoại lực - phút Mục tiêu: HS biết khái niệm nguyên nhân sinh ngoại lực nguồn lượng xạ Mặt Trời Phương pháp / kĩ thuật: phát vấn, đàm thoại, khai thác hình ảnh Phương tiện: Hình ảnh Tiến trình hoạt động Hoạt động HS, GV Nội dung - Bước 1: HS đọc mục I trang 32 SGK kết hợp quan I Ngoại lực sát hình 9.1 cho biết: - Khái niệm: Là lực + Thế ngoại lực? sinh nguồn lượng + Nguyên nhân sinh ngoại lực? bên lớp vỏ Trái Đất + Các tác nhân ngoại lực? - Nguyên nhân: - Bước 2: HS phát biểu Chủ yếu nguồn lượng - Bước 3: GV chuẩn kiến thức xạ Mặt Trời Nội lực có xu hướng làm tăng tính gồ ghề, lồi lõm - Tác nhân ngoại lực: nước, gió, địa hình, ngoại lực tác động có nhiệt độ, mưa, người mối quan hệ với nội lực sao, tìm hiểu Hoạt động 2: Tìm hiểu tác động ngoại lực đến địa hình bề mặt Trái Đất – 20 phút Mục tiêu: HS nắm tác động trình ngoại lực đến địa hình bề mặt Trái Đất Phương pháp: Thảo luận, khai thác hình ảnh, đàm thoại Hoạt động HS, GV Nội dung - Bước 1: GVchia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm : II Tác động Nhóm 1: tìm hiểu q trình phong hóa lí học ngoại lực Nhóm 2: tìm hiểu q trình phong hóa hóa học Thơng qua q Nhóm 3: tìm hiểu q trình phong hóa sinh học trình ngoại lực bao Gợi ý: Khái niệm, nguyên nhân, kết gồm: - Bước 2: HS nhóm trao đổi, bổ sung cho + Phong hóa - Bước 3: Đại diện nhóm, nhóm trình bày loại hình + Bóc mịn phong hố, nhóm khác nhận xét, bổ sung + Vận chuyển - GV chuẩn kiến thức + Bồi tụ Các câu hỏi thêm cho nhóm: Q trình phong - Tại miền địa cực hoang mạc phong hố lí học lại thể hóa rõ nhất? (Thơng tin bảng phụ (ở miền hoang mạc có thay đổi đột ngột nhiệt độ ngày lục) đêm làm cho đá bị dãn nở, co rút liên tục sinh phá huỷ, KLC: Quá trình nứt vỡ miền địa cực biên độ nhiệt năm cao nên q trình phong hóa q trình phá huỷ đá diễn mạnh mẽ, ngồi q trình băng phá hủy đá, khoáng tan làm cho đá bị nứt vỡ giới mạnh) vật làm biến đổi - Tại miền khí hậu nóng ẩm, phong hố hố học lại diễn hình dạng thành mạnh miền khí hậu lạnh khơ? phần tính chât (Nước chất hồ tan nước tác nhân quan trọng gây phong hố hố học Vùng khí hậu nóng ẩm có lượng mưa nhiều, nhiệt độ cao làm cho phản ứng hoá học khoáng vật xảy mạnh vùng có khí hậu khơ) Thế q trình phong hóa? Tại cường độ q trình phong hóa lại diễn mạnh bề mặt Trái Đất? Thông tin phản hồi Phong hố lí học Phong hố hố học Phong hố sinh học Là trình phá hủy Là trình phá hủy Là phá hủy đá đá khoáng vật thành chủ yếu làm biến đổi các khống vật khối vụn có kích thành phần, tính chất hóa tác động sinh vật, thước to nhỏ khác học đá khoáng làm cho đá khống Khái mà khơng làm biến đổi vật vật vừa bị phá hủy niệm màu sắc, thành phần mặt giới, vừa bị khoáng vật hóa học phá hủy mặt hóa chúng học Do thay đổi nhiệt Do tác động nước Do tác động độ, tượng đóng chất khí, hợp chất sinh vật lớn lên rễ cây, Nguyên băng nước, muối hồ tan nước, khí khống kết tinh, tác CO2, O2, axít hữu tiết sinh vật, nhân động sinh vật, sinh vật người Đá khoáng vật bị phá Đá khoáng vật bị Đá bị rạn nứt, vỡ hủy, biến đổi thành phá hủy mặt Kết thành tảng phần, tính chất hóa học giới hóa mảnh vụn học C: Luyện tập -2 phút Câu 1: Ngoại lực A Lực phát sinh từ lớp vỏ trái đất B Lực phát sinh từ bên trái đất C Lực phát sinh từ thiên thể hệ mặt trời D Lực phát sinh từ bên bề mặt trái đất Câu 2: Q trình phong hóa lí học xảy mạnh A miền khí hậu cực đới miền khí hậu ơn đới hải dương ấm , ẩm B miền khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm miền khí hậu ơn đới C miền khí hậu khơ nóng ( hoang mạc bán hoang mạc ) miền khí hậu lạnh D miền khí hậu xích đạo nóng , ẩm quanh năm Câu 3: Phong hóa lí học xáy chủ yếu tác động A trọng lực B nước hợp chất hòa tan nước , khí cacbonic, oxi , axit hữu C vi khuẩn , nấm , dễ , cây, D thay đổi nhiệt độ , đóng băng nước, kết tinh muối , D Tổng kết, đánh giá - phút - Sự khác biệt q trình phong hóa: phong hóa hóa học, phong hóa lí học phong hóa sinh học? (Gợi ý: nguyên nhân, kết quả) - Bài thơ đầu nói lên tượng tự nhiên trình phong hóa, nêu ngun nhân q trình phong hóa - Nêu số thành ngữ, câu thơ Việt Nam nói đến q trình phong hóa + Nước chảy đá mòn + Dời non lấp bể + " Bàn tay ta làm nên tất Có sức người sỏi đá thành cơm." Hướng dẫn nhà – phút - Về nhà học sinh học bài, trả lời câu hỏi SGK., làm tập sách tập - Đọc tim hiểu trước q trình ngoại lực cịn lại (biểu hiện, nguyên nhân, mối quan hệ trình ngoại lực, ) ...Hoạt động HS, GV Nội dung - Bước 1: HS đọc mục I trang 32 SGK kết hợp quan I Ngoại lực sát hình 9. 1 cho biết: - Khái niệm: Là lực + Thế ngoại lực? sinh nguồn lượng... khơ nóng ( hoang mạc bán hoang mạc ) miền khí hậu lạnh D miền khí hậu xích đạo nóng , ẩm quanh năm Câu 3: Phong hóa lí học xáy chủ yếu tác động A trọng lực B nước hợp chất hịa tan nước , khí... Tại miền địa cực hoang mạc phong hố lí học lại thể hóa rõ nhất? (Thơng tin bảng phụ (ở miền hoang mạc có thay đổi đột ngột nhiệt độ ngày lục) đêm làm cho đá bị dãn nở, co rút li? ?n tục sinh phá