TẬP ĐỌC THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I Mục tiêu Luyện đọc Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng các từ ngữ chức câu đương, khinh nhờn, ngọn nghành, đọc diễn cảm bài văn Biết đọc phân biệt lời các nhân vật Hiểu + Các[.]
TẬP ĐỌC THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I Mục tiêu: - Luyện đọc: Đọc trôi chảy bài, đọc từ ngữ: chức câu đương, khinh nhờn, nghành, đọc diễn cảm văn Biết đọc phân biệt lời nhân vật - Hiểu: + Các từ ngữ: đứng đầu trăm quan, khinh nhờn, chuyên quyền từ ngữ phần thích + Ý nghĩa truyện: Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ – người cư xử gương mẫu, nghiêm minh,cơng bằng, khơng tình riêng mà làm sai phép nước - Giáo dục HS ý thức học tập làm việc nghiêm túc II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ ghi đoạn III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: “Người công dân số Một ”(tt) - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi SGK - HS lên bảng đọc - NX, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề Hoạt động1: Luyện đọc - GV gọi HS giỏi đọc bài, lớp đọc thầm - GV chia đoạn - HS đọc +Đoạn 1: “Từ đầu … tha cho” - Theo dõi, đánh dấu +Đoạn 2: “ Một lần khác … thưởng cho” +Đoạn 3: Còn lại - GV cho HS đọc nối tiếp: sửa sai, hướng dẫn ngắt - HS nối tiếp đọc theo nghỉ kết hợp giải nghĩa từ khó đoạn - HS đọc giải - Cho HS đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu - Lắng nghe Hoạt động 2: Tìm hiểu - Yêu cầu HS đọc đoạn , trả lời câu hỏi: - HS đọc, lớp đọc thầm + Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần Thủ - Ông đồng ý yêu Độ làm ? cầu chặt ngón chân để phân biệt… + Cách cư xử Trần Thủ Độ có ý ? - …răn đe kẻ có ý định mua quan bán tước, làm rối loạn phép nước - HS đọc thầm - Yêu cầu HS đọc đoạn , trả lời câu hỏi: …không + Trước việc làm người quân hiệu, Trần Thủ Độ móc mà cịn thưởng cho xử trí sao? vàng, lụa - HS đọc to, lớp đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn , trả lời câu hỏi: thầm + Khi biết có viên quan tâu với vua -… nhận lỗi xin vua ban chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói ? thưởng cho viên quan dám nói thẳng + Những lời nói việc làm Trần Thủ Độ cho thấy ông người ? - Ông cư xử nghiêm minh, khơng tình riêng, nghiêm khắc với thân, đề cao kỉ cương, phép nước - Nêu, nhận xét, bổ sung + Nêu ý nghĩa truyện? - Vài HS nhắc lại * Ý nghĩa: Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ – người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, khơng tình riêng mà làm sai phép nước Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - Gọi HS nêu cách thể vai nhân vật - Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm trích đoạn theo - HS nêu - Theo dõi nhân vật - GV đọc mẫu đoạn văn - Lắng nghe - Cho HS luyện đọc diễn cảm trích đoạn kịch theo - Thực nhóm đơi - Gọi vài nhóm thi đọc diễn cảm, nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm Củng cố- Dặn dò: Gọi 1HS đọc bài, nêu ý nghĩa Chuẩn bị: “Nhà tài trợ đặc biệt Cách - nhóm thi đọc - Theo dõi mạng Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …… ... đoạn , trả lời câu hỏi: thầm + Khi biết có viên quan tâu với vua -… nhận lỗi xin vua ban chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói ? thưởng cho viên quan dám nói thẳng + Những lời nói việc làm Trần Thủ... ? cầu chặt ngón chân để phân biệt… + Cách cư xử Trần Thủ Độ có ý ? - …răn đe kẻ có ý định mua quan bán tước, làm rối loạn phép nước - HS đọc thầm - Yêu cầu HS đọc đoạn , trả lời câu hỏi: …không... nghiêm minh, khơng tình riêng, nghiêm khắc với thân, đề cao kỉ cương, phép nước - Nêu, nhận xét, bổ sung + Nêu ý nghĩa truyện? - Vài HS nhắc lại * Ý nghĩa: Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ – người cư xử