KHOA HỌC CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT I MỤC TIÊU Chỉ trên hình vẽ hoặc vật thật cấu tạo của hạt gồm vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ II CHUẨN BỊ Đồ dùng Hình ảnh và thông tin minh họa trang 108, 109 Chuẩn b[.]
KHOA HỌC CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT I.MỤC TIÊU: - Chỉ hình vẽ vật thật cấu tạo hạt gồm : vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - Hình ảnh thơng tin minh họa trang 108, 109 - Chuẩn bị theo nhóm : Một số hạt đậu gieo giai đoạn khác : Hạt ngâm ; hạt nảy mầm ; hạt lên 3,4 mầm Hình thức: Cá nhân, nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bi cũ: + Thế thụ phấn? - 2HS trả lời + Thế thụ tinh? Bài mới: -Giới thiệu bài: - ghi tên Hoạt động 1: Thực hành tìm hiểu cấu tạo - HS thảo luận nhóm 4, học sinh hạt chọn hạt ngâm từ đêm hôm *.GV nêu nhiệm vụ: trước hạt lạc, hạt đỗ … để quan sát - GV treo ảnh hình ; lên bảng lớn để học Các em tách đơi hạt để quan sát sinh quan sát bên ; cho bạn thấy rõ đâu vỏ, phơi, chất dinh dưỡng? + Quan sát hạt ngâm tách làm đơi, - HS đại diện nhóm xung phong lên rõ đâu vỏ, phôi, chất dinh dưỡng? trình bày nội dung quan sát Các nhóm khác khơng trình bày cho ý kiến bổ - GV nhận xét, kết luận: sung - Cấu tạo hạt gồm phần: vỏ; phôi + Cấu tạo hạt gồm : vỏ, phôi, chất chất dinh dưỡng dự trữ (để nuôi phôi) dinh dưỡng GV nêu vấn đề: Hãy đọc kĩ tập trang - HS ghi kết quan sát vào giấy nháp 108 tìm xem thơng tin khung - H 2b: Hạt phình hút nước, vỏ hạt chữ tương ứng với hình nào? nứt để rễ mầm nhú ra, cắm xuống đất - Gọi hs lên bảng dán chữ vào hình tương - H 3a: Xung quanh rễ mầm mọc nhiều ứng rễ - H4e: Sau vài ngày, rễ mầm mọc nhiều nữa, thân mầm lớn lên, dài chui lên khỏi mặt đất - H5c: Hai mầm xoè ra, chồi mầm lớn dần sinh - H6d: Hai mầm teo dần rụng - Nhận xét, kết luận : Các hình cho thấy xuống, bắt đầu đâm rễ, rễ mọc trình mọc lên từ hạt nhiều Hoạt động Điều kiện để hạt nảy mầm - Cho hs thảo luận nhóm: -HS trao đổi nội dung với bạn -Nêu điều kiện để hạt nảy mầm nhóm: GV kết luận: Điều kiện để hạt nảy - Đại diện nhóm lên trình bày cách gieo mầm độ ẩm nhiệt độ thích hạt (theo phương án tốt chọn lựa) hợp (khơng q nóng hay lạnh) đưa điều kiện cần cho việc nảy Hoạt động 3: Quá trình phát triển thành mầm Điều kiện : nước, nhiệt độ thích hạt: hợp - GV nêu nhiệm vụ : quan sát hình SGK - HS nêu: trang 109 vào hình mơ tả q trình phát triển mướp từ gieo hạt + H7a: Gieo hạt vào đất ẩm hoa, kết cho hạt + H7b: Thân mầm dài chui lên khỏi * GV bổ mướp già cho HS quan sát mặt đất mang theo mầm, hai mầm xoè + H7c: Cây phát triển + H7d: Cây lên cao, leo thành giàn hoa Hoa mướp có hoa lẫn hoa đực Đó kiểu sinh sản đơn tính + H7e: Cây có + H7g: Trong quả, nỗn phát triển thành hạt, hạt cứng dần + H7h: Quả già, chín ; hạt cứng mang Củng cố phơi, nhân Hạt mướp già đem phơi khô -Giáo dục hs biết q trọng hạt có màu đen giống Hs lắng nghe - Về nhà làm tập thực hành : chuẩn bị theo nhóm: vài mía, củ khoai tây, bỏng (ngắt đặt đất ẩm) ... chất chất dinh dưỡng dự trữ (để nuôi phôi) dinh dưỡng GV nêu vấn đề: Hãy đọc kĩ tập trang - HS ghi kết quan sát vào giấy nháp 108 tìm xem thơng tin khung - H 2b: Hạt phình hút nước, vỏ hạt chữ... dán chữ vào hình tương - H 3a: Xung quanh rễ mầm mọc nhiều ứng rễ - H4e: Sau vài ngày, rễ mầm mọc nhiều nữa, thân mầm lớn lên, dài chui lên khỏi mặt đất - H5c: Hai mầm xoè ra, chồi mầm lớn dần... phát triển thành mầm Điều kiện : nước, nhiệt độ thích hạt: hợp - GV nêu nhiệm vụ : quan sát hình SGK - HS nêu: trang 109 vào hình mơ tả q trình phát triển mướp từ gieo hạt + H7a: Gieo hạt vào đất