Bài 10 NGUỒN ÂM I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Nêu được đặc điểm chung của các nguồn âm Nhận biết được một số nguồn âm thường gặp trong đời sống 2 Kĩ năng Quan sát thí nghiệm kiểm chứng để rút ra đặc điểm của[.]
Bài 10: NGUỒN ÂM I MỤC TIÊU Kiến thức: Nêu đặc điểm chung nguồn âm Nhận biết số nguồn âm thường gặp đời sống Kĩ năng: Quan sát thí nghiệm kiểm chứng để rút đặc điểm nguồn âm Thái độ: Giúp học sinh u thích mơn học II CHUẨN BỊ - Mỗi nhóm: sợi dây cao su mảnh, dùi trống trống, âm thoa búa cao su, tờ giấy mẫu chuối - Cả lớp: cốc khơng cốc có nước III PHƯƠNG PHÁP: Vấn đáp, thảo luận nhóm IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: Không kiểm tra Bài GV: Giới thiệu mục tiêu chương HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động Tổ chức tình học tập Yêu cầu học sinh nghiên cứu nêu HS: Đọc phần mở SGK nêu vấn mục đích đề nghiên cứu Hoạt động Nhận biết nguồn âm GV: Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi I Nhận biết nguồn âm trả lời câu hỏi C1 C1: Vật phát âm gọi nguồn âm Các em lấy số ví dụ nguồn âm? C2: Kể tên nguồn âm: Dây đàn, dây HS: Thực hiÖn theo yêu cầu GV cao su, cốc thủy tinh, nói, khóc … Hoạt động Tìm hiểu đặc điểm chung nguồn âm II Các nguồn âm có chung đặc điểm GV: u cầu học sinh làm thí nghiệm gì? hình 10.1, 10.2, 10.3 a.Thí nghiệm: Vị trí cân dây cao su gì? -Vị trí cân dây cao su vị trí đứng yên, nằm đường thẳng HS: Thực yêu cầu GV C3: Quan sát dây cao su rung GV: Yêu cầu học sinh làm thí nghiệm động, nghe nguồn âm với câu hỏi C4 hình 10.2 (SGK) C4: Cốc thủy tinh phát âm Phải kiểm tra để biết thành Cốc thủy tinh rung động cốc thủy tinh có rung động khơng? GV:u cầu học sinh làm thí nghiệm 10.3 (SGK) Dùng búa gõ vào nhánh âm thoa, lắng nghe, quan sát, trả lời câu hỏi C5 GV: Yêu cầu học sinh nhóm đưa phương án kiểm tra nhóm HS: Thực nội dung câu hỏi + Phương án 1: Sờ nhẹ tay vào nhánh âm thoa thấy nhánh âm thoa dao động + Phương án 2: Đặt bóng cạnh nhánh âm thoa, bóng bị nẩy + Phương án 3: Buộc que tăm vào Thơng qua thí nghiệm vật phát nhánh âm thoa, gõ nhẹ, đặt đầu âm vật nào? tăm xuống nước -> mặt nước dao động Kết luận: Khi phát âm vật dao động Hoạt động Vận dụng GV: Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi C6 III Vận dụng Gọi số học sinh trả lời C7 học Học sinh tự đưa phương án sinh khác nhận xét C7: Các nhạc cụ: Dây đàn ghi ta, dây Yêu cầu học sinh tìm phương án kiểm đàn bầu tra dao động cột khí C8: Tùy theo phương án học sinh Yêu cầu nhà em làm thí nghiệm - Dán vài tua giấy mỏng miệng lọ với câu hỏi C9 để trả lời câu hỏi C9 thấy tua giấy rung (SGK) HS: thực yêu cầu GV, bổ sung hoàn chỉnh Củng cố - Nêu phận phát âm mà muốn dừng phải làm nào? - Các vật phát âm có chung đặc điểm gì? - Con người ta nói nhờ phận phát âm? Hướng dẫn nhà - Về nhà em xem lại nội dung học - Thực câu hỏi sách tập - Chuẩn bị nhóm viên pin thỏ cho học ... cầu học sinh trả lời câu hỏi C6 III Vận dụng Gọi số học sinh trả lời C7 học Học sinh tự đưa phương án sinh khác nhận xét C7: Các nhạc cụ: Dây đàn ghi ta, dây Yêu cầu học sinh tìm phương án kiểm