Ngày soạn 06/11/2022 Ngày dạy 09/11/2022 Lớp 7 CHỦ ĐỀ 3 THẦY CÔ NGƯỜI BẠN ĐỒNG HÀNH Tiết 10 PHÁT TRIỂN MỐI QUAN HỆ VỚI THẦY CÔ I MỤC TIÊU 1 Về kiến thức Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng[.]
Ngày soạn: 06/11/2022 Ngày dạy : 09/11/2022 - Lớp CHỦ ĐỀ : THẦY CÔ - NGƯỜI BẠN ĐỒNG HÀNH Tiết 10: PHÁT TRIỂN MỐI QUAN HỆ VỚI THẦY CÔ I MỤC TIÊU Về kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Biết cách cư xử cách phát triển mối quan hệ với thầy cô - Biết hợp tác với thầy cô để thực nhiệm v ụ chung cách giải vấn đề nảy sinh lớp thầy cô Năng lực * Năng lực chung: - Giải nhiệm vụ học tập cách độc l ập, theo nhóm thể sáng tạo - Góp phần phát triển lực giao tiếp hợp tác qua hoạt động nhóm trao đổi công việc với giáo viên - Xây dựng nhóm học tập đơi bạn tiến hoa điểm 10 Cùng vượt khó * Năng lực riêng: Có khả hợp tác giải vấn đề đặt buổi tọa đàm hoạc hội lớp hội nhóm cách tri ệt đ ể, hài hòa Phẩm chất - Nhân ái: HS biết yêu thương quý trọng bạn bè, thầy cô - Trung thực: HS thể cảm xúc thân, m ạnh d ạn h ợp tác với bạn bè thầy cô để giải nhiệm vụ chung - Trách nhiệm: HS sưu tầm tình thể ứng sử c hs với thầy mà em thấy đồng tình chưa đồng tình - Chăm chỉ: HS chăm việc học chủ đề, biết vượt qua khó khăn để học tập tốt, vươn lên mặt đời sống giao tiếp xã h ội, có kỹ sống tốt II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên - Tranh ảnh, tư liệu truyền thống nhà trường, ca dao , danh ngôn câu chuyện mối quan hệ thầy trò - SGK, SGV Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp - Hình ảnh, video clip liên quan đến hoạt động thực th ầy cô học sinh thông tin hợp tác với thày - Máy tính, máy chiếu (Tivi), hệ thống âm - Phiếu học tập, giấy A0, thẻ màu, giấy nhớ Đối với học sinh - Tìm đọc, ghi lại thơng tin bật nhà trường, th ầy cô hoạt động dạy học, văn nghệ, thể dục - thể thao website nhà trường, phòng truyền thống, qua trao đổi với thầy - Tìm hiểu gương thầy cơ, học sinh có kết bật hoạt động dạy học, văn nghệ, thể dục – thể thao III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định tổ chức : KTSS lớp Kiểm tra cũ - KT chuẩn bị HS Bài A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò trơi Tiếp sức Sản phẩm học tập: HS tham gia trò chơi Tổ chức thực hiện: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Tiếp sức - GV phổ biến cách chơi luật chơi: + Chia lớp thành đội, đội cử 10 bạn xếp thành hàng l ớp học Trong thời gian phút, viết tên thầy cô giáo(môn dạy) trường bạn lớp học + Đội viết nhiều, tên thầy cô giáo tr ường(môn giảng dạy) bạn lớp học đội giành chiến thắng - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ tham gia trò chơi - GV dẫn dắt HS vào hoạt động: Các em thân mến, tháng 11 lại tháng 11 đọng lại em kỷ niệm đẹp v ề th ầy nh ững người lái đò thầm lặng Bên cạnh niềm tự hào, háo hức xen lẫn hồi hộp, băn khoăn…, hẳn có suy nghĩ, c ảm nhận, tự hào nhà trường nắm nét n ổi b ật truy ền thống nhà trường tầy cô , bạn bè Để nắm rõ nét truy ền thống, bật nhà trường, biết thầy cô , dìu dắt chúng ta tìm hiểu học ngày hơm – PHÁT TRIỂN MỐI QUAN HỆ VỚI THẦY CÔ B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Phát triển mối quan hệ với thầy cô Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS chủ động bày tỏ ý kiến thân với thầy cô Biết ứng sử lễ phép với thầy cơ, tích c ực tham gia hoạt động, hoàn thành tập, nhiệm vụ giao Thể biết ơn v ới thầy Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, thảo luận trả lời câu hỏi Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH NỘI DUNG Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - Phát triển mối quan hệ với GV dẫn dắt: GV đưa tình yêu thầy cô cầu học sinh cách ứng sử mực -Tìm hiểu cách ứng sử với chưa mực học sinh với thầy cô thầy cô - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: ? Hãy nêu lời nói, hành vi nên không nên ứng xử với thầy cô ? Chia sẻ cách ứng xử mực với thầy cô em bạn - GV chia HS thành nhóm, yêu cầu HS thực Phát triển mối quan hệ với nhiệm vụ: thầy cô * PHÁT TRIỂN MỐI QUAN HỆ VỚI THẦY CÔ GV đưa câu hỏi: Câu hỏi 1: Chỉ việc em thường thực để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô +Chủ động bày tỏ ý kiến thân với thầy cô +Ứng xử lễ phép với thầy +Tích cực tham gia hoạt động +Hồn thành tập, nhiệm vụ giao +Thể biết ơn với thầy Câu hỏi 2. Giải thích việc giúp phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy Những việc giúp phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy vì: +Giúp tạo ấn tượng tốt với thầy cô +Cho thầy cô thấy khả năng, Rèn luyện cách phát triển điểm mạnh thân quan hệ tích cực với thầy +Chứng minh nỗ lực, cố gắng, có trách nhiệm công việc giao Câu hỏi 3. Thực việc em làm để tiếp tục phát triển trì mối quan hệ tốt đẹp với thầy HS tự thực * RÈN LUYỆN CÁCH PHÁT TRIỂN MỐI QUAN HỆ TÍCH CỰC VỚI THẦY CƠ Gv: Em đề xuất cách ứng sử phù hợp: +Thầy cô giao nhiệm vụ học tập thấy khó , chưa biết cách làm Hs Thưa thầy tập em chưa hiểu thầy hướng dẫn thêm khơng? + Thầy cô hiểu nhầm trách phạt em HS Chấp nhận để thầy trách tìm điều kiện hợp lý để trao đổi lại cho thầy cô biết + Cô Mai cô giáo em yêu quý thân thiết, cịn trẻ em cảm thấy chị gái , đơi em lỡ nói trống khơng với Hs Do thân thiết q mức nên em khơng cịn khoảng cách lần sau e ý Suy nghĩ tích cực mối quan hệ với thầy HS cần có thái độ tích cực, mực ứng xử với thầy * SUY NGHĨ TÍCH CỰC VỀ MỐI QUAN HỆ VỚI THẦY CÔ GV: Viết thư Điều em muốn nói để gửi vào hộp thư chung lớp: Điều làm em thấy hài lòng mối quan hệ với thầy cô Điều em mong muốn cải thiện mối quan hệ với thầy cô HS thực Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS thảo luận trả lời câu hỏi - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV mời đại diện HS trả lời - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung Về gương dạy tốtBước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm học tốt vụ học tập - Cảm xúc: yêu quý, tự hào - GV nhận xét, đánh giá trình HS tham gia trân trọng thầy cô hoạt động, chuyển sang nội dung - GV gọi HS chia sẻ cảm xúc thầy cô mà em yêu thích ấn tượng + Chỉ việc em thường thực để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô + Thực việc em làm để trì mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô -HS - Chủ động bày tỏ ý kiến với thầy - ứng sử lễ phép - Tích cực tham gia hoạt động - Thể biết ơn với thầy cô C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học thông qua trả lời câu hỏi 2 Nội dung: HS sử dụng kiến thức học, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu hỏi A Chia sẻ hoạt động mà em ấn tượng việc hợp tác với thầy cô bạn lớp học B Thảo luận thống tiêu chí xây dựng “Lớp học hạnh phúc” Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS Tổ chức thực hiện: Tìm hiểu giới thiệu gương thầy có kết bật trường nhiệt tình xơi ln phát huy tinh thần đồn kết hoạt động nhà trường - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ: + Tên thầy cô giáo + Kết bật thầy cô giảng dạy, phong trào văn nghệ, thể dục – thể thao + Em học điều từ thầy - GV nhận xét, đánh giá D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học thông qua trả lời câu hỏi Nội dung: HS sử dụng kiến thức học, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu hỏi Chia sẻ cách phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô bạn Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS Tổ chức thực hiện: - GV giao nhiêm vụ cho HS: - GV giao nhiêm vụ cho HS STT Tiêu chí đánh giá Kể tên ca dao nói tình thầy trị Kể tên tục ngữ nói tình thầy trò Kể câu chuyện nói tình thầy trị Kể câu chuyện nói hợp tác tình thầy trị Kể câu chuyện nói hợp tác thân em với thầy cô mà em tâm đắc - GV nhận xét, đánh giá E HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Đọc soạn nhiệm vụ tiếp theo: Mức độ Rất Gần Chưa - Tiếp nối truyền thống quê hương +Giới thiệu truyền thống tự hào địa phương