Dịch vụ viết thuê đề tài – KB Zalo/Tele 0917 193 864 – luanvantrust com BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG TIỂU LUẬN Đề tài GIÁO DỤC TẠI SINGGAPO MðU S nghip giáo dc ñưc xemlà môt trong nhng yu tquan[.]
Dịch vụ viết thuê đề tài – KB Zalo/Tele 0917.193.864 – luanvantrust.com BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG …………… - - TIỂU LUẬN Đề tài: GIÁO DỤC TẠI SINGGAPO Kham thảo miễn phí – Kết bạn Zalo/Tele 0917.193.864 Dịch vụ viết thuê đề tài – KB Zalo/Tele 0917.193.864 – luanvantrust.com MðU S nghip giáo dc đưc xemlà mơt nhng yu tquantrng chostăngtrưngvàpháttrincũamiđtnưc Bưcvàothk21,khi nnkinhttrithclàđnglcchínhchotồncn gđngthìgiáodclicàng quantrnghơntrongvicđnhhìnhchotươnglaic amtqucgia.ðng thithơngquagiáodcmicánhâncóthnhnbi ttimnăngcamìnhđ gópphnmangliliíchchocngđngvàcht nưc Tronggiaiđonhinnaykhoahckthuttrênto trin vi tc đ rt nhanh,đ có th theo kp vi t ànthgiiđangphát c đ phát trin phươngpháphiuqunhtlàphiđutưvàogiáod cnhmtipcnđưc vicáimivàhchithêmnhngkinhnghimcac ácnưctrênthgii Giáodcsosánhlàmơnhcnghiêncuvđcđim nưctrênthgii,quótacóththưcnhng giáodccacác cáimicáihaycacác nưcđhchi,trainhmđưanngiáodcca nưcnhàpháttrin nhanhvàhiuquhơn Kham thảo miễn phí – Kết bạn Zalo/Tele 0917.193.864 CHƯƠNGI:GIITHIUSƠLƯCVSINGAPORE Triquabaonhiêunăm,Singaporethahư ngvàpháttrinththnggiáo dclâicaAnhquc,trongđónngiáodcđư cthitlpnhmđápngnhu cucamicánhânvàtìmkimnidưngtàinăng HthnggiáodcSingapore nm sách song ng ting Anh ting Ma lay, hay Quan thoi, hay Tamil Singaporeniktvinhiunơitrênth giiquưngbin,đưnghàng khơngvàcácphươngtinvinthơng.SânbayQuct Changiphcvhơn60hãng hàng khơng,có đưng bay đn 145 thành ph Disnvnnvănhóadngvàgiàutruynthng th gii ctnưcnàưcđcao quaviccácnhómdântckhácnhaunhưngưiHoa, Malay,nð,vàngưilai Âu,Á NnkinhtSingaporevàohàngđuchâ vàthgiiviGPDtrênđu ngưihàngnămđttrên25.000đơlavàkhơngngng tchyudavàothươngmi,kinhdoanhngânhàng tănglên(bng1).Nnkinh vàbtđngsn,dulch,đin tvàhóacht.Hànghóaxutkhulàsnphmtd ula,máycơngnghip,hàng đint,qunáov.v Tuynhiênngunthunhpch yuvntcáchotđngkinh doanh,thươngmi,dulchvàcngbin Bng1:cácchskinhtSingaporenăm2004 Cácchs Tcđtăngtrưngkinht Giátr 8,4% GDPtínhtheungưi Tngthunhpqucgia 25.445USD 106.118.000.000USD Tllmphát 1,3% Năm1819Singaporelàmthịnđohoangv ngvidânskhong150ngưi (trongđócó30ngưiTrungQuc).Ngàynaydâns 4.198.000,trongđóngưiHoachim77%,ngưiMãl Singaporevàokhong aichim14%vàngưin ðchim7,6%.VySingaporelàmtqucgiach ngtc,đavănhóa,đangơn ngvàđatơngiáo.NgưidânSingaporecóýthcr tcaotrongvicxâydngvà bovđtnưc.ðinhìnhlàngưidânlncóýt hctrongvicgigìnvsinh chungvàđtnưcSingaporetrthànhnưcschnh tthgii CHƯƠNGII:GIÁODCSINGAPORE 1.SƠðCƠCUKHUNG: ðihc Snămhc ðtui Kỳthitt nghipcp ñ‘A’ Kỳthittnghipcp ñ‘A’ Các trưng kthut 18 13 17 12 16 11 Hcvin giáodc kthut Cpđ‘O’ Trưngtưthc/ cáctrưngđ Chươngtrìnht íc Cáctrưng dbðH 1nămchuyntip Thittnghip PTCSc p’N’ 15 14 13 12 hhp Khóahc đcbit (4năm) Thit tnghip cbit TrunghcPTCS vănhóahockthut (4năm) 11 12 tiu h c Giáodctiuhc 2.HTHNGGIÁODCSINGAPORE: H thng giáo dc Singapore đưc b giáo dcSingaporequnlý Chính sáchgiáodccaSingaporelàgiúpngưihctkh ámphárakhnăngtimnca h phát trin nim ñam mê hc sut ñi Ch Singaporelàñàotongưilaoñngphùhpvinhu vthct A.Bctiuhc: trương ca nn giáo dc 10 cucaxãhi,hcđphc Trem Singaporehc6nămđivichươngtrìnht iuhc,trongđócó4 nămhcchươngtrìnhcơstlp1đnlp4và2 nămhctiptheolàchương trình ñnh hưng t lp ñn lp 6.Trong giai ñon nn tng, chương trình hc chínhlàtingAnh,ngơnngmđvàtốnvicác mơnphnhưâmnhc,ngh thut,thcơng,thdcvàcácmơnxãhikhác.Kh oahcđưcdytlp3.ð pháthuytiđatimnăngcahcsinh,cácemđưc xpvàolptheokhnăngca mìnhtrưckhibưcvàogiaiđonđnhhưng.Giai đoncuilp6,cácemphi quakỳthihồnttTiuhc(PrimarySchoolLeavin gExamination–PSLE) B.Bctrunghc: Hcsinhphihct4đn5nămchương trìnhphthơngcơsdưi2h: hđcbit(Special),cptc(Express)hochbì nhthưng(Normal).Hđcbit vàcptckéodàitrong4nămnhmchunbchocá cemthilybngGCE‘O’( Singapore–CambridgeGeneralCertificateofEducat ion‘Ordinary’).Hcsinhtheo hchbìnhthưngcóthhcchươngtrìnhvănhóa haychunngànhkthut.C haichươngtrìnhnàuchunbchocácemthil ybngGCE‘N’(Singapore– CambridgeGeneralCertificateofEducation‘Normal’ )sau4nămhcvàsaukhikt thúcchươngtrìnhnày,hcsinhhcthêmmtnămn thilybngGCE‘O’ SaukhiđukỳthilybngGCE‘O’,hc sinhcóthnpđơnxinvàohcti trưng Trunghc theochươngtrìnhdbđihc2nămhocđăngký 1trưng đàototptrung vàohcti theochươngtrìnhdbđihc3năm.Trưngtrun g hcvàtrưngđàototptrungđuchunbchoh csinhthivào đihc vàxây dngnntngchochươngtrìnhhcbcđihc.Chư ơngtrìnhhcbaogm2mơn btbuccótênlàTingAnhnângcao(GeneralPape r)vàtingbnx,đngthi chun b ti ña cho em thi Bng GCEA (SingaporeCambridge General CertificateofEducation'Advanced'GCE'A') Cácmơnthibaogmcácmơn thucngànhnghthut,khoahchocthươngmi.V àocuinămhcdbđihc cácemsthilyBngGCE'A' C.Bcsautrunghcvàdbđihc: Saukhiktthúcbctrunghchcsinhh ctiplênbcsautrunghcvàd bđihc.bcnàyhcsinhcóththeohccác loitrưngsau: Trưngdbđihchaytrưngtptrunghóa(tươ ngđươngviPTTHcaVit Nam) Loitrưngnàydànhchocáchcsinhtheohcchươ ngtrìnhvănhóathun túyvàđãlưcbngGCE‘O’.Saukhihcxongc hươngtrình23nămticác trưngnàyhcsinhslybngGCE‘A’(Advancedc aocp).Ntđưckt qucaohcsinhcóthnpđơnhccáctrưngđi hcnhưðHqucgia Singapore,ðHkthutNanyang,ðHquntrSingapo rehocðHsưphm Trưngkthut(Polytechnics) Loitrưngnàydànhchocáchcsinhhc sinhtheohcchươngtrìnhk thuthoccóđưcbngGCE‘O’.Cáctrưngđoto cácnghtronglãnhvccơ khí,kinhdoanh,ktốn,hànghi,sinhhc,yt, thitkv.v Hcvingiáodckthut(ITE) HcsinhcóbngGCE‘O’hoc‘N’cóth theohccáckhóàotongh titrưngngh(ITE).Trìnhđđuvàovàtrìnhđ taynghđưctrìnhbàybng Bng2:Cpbcnghvàucuvào ucuvào Trìnhđ Cơngnhânlànhnghcókinhnghim Trìnhđlànhnghchunqucgiabc làmvic cao(Master) HcsinhcóbngGCE‘O’ Trìnhđlànhnghchun qucgiabc2 (higher) HcsinhcóbngGCE‘N’ Trìnhđlànhnghchun qucgiabc1 Ngồivichcnghtitrưngvàlybng,hcsin hcịncóthlychngnhnk năngtinơilàmvicthơngquacácchươngtrìnhli ênktgiatrưngnghvàcác doanhnghip D.Bcđihc: Có3trưngđihcchínhSingapore ðihcqucgiaSingapore(NUS): trưngcó13khoàotocácngànhnhư:KH xãhivànghthut,kinhdoanh,tinhc,thitk ðihckthutNanyang vàmơitrưng,lut,ykhoav.v :trưngnàyphânthànhðHkthutvàðHkhơngk thut.ðHkthutgm5trưngðHtrcthucgm: ðHKTmơitrưngvàđơth, KTvtliu,KTmáytính,KTcơkhívàchto.Kh itrưngkhơngkthutgm” ðHktốnvàkinhdoanh,KTsinhhc,truynthơng vàthơngtinvàhcvinsư phmqucgia ðihcquntrSingapore :đâylàðHminhtSingaporemituynsinhnăm 2000.ðâylàtrưngtưthccóshtrvtàichí nhcachínhph.Trưngnày đàotocácchunngànhquntrvàkinhdoanh CHƯƠNGIII: GIÁODCVITNAM 1.SƠðCƠCUKHUNG: 2.HTHNGGIÁODC: A.Giáodcmmnon: Giáodcmmnonthchinvicnidưng,chămsó c,giáodctremt bathángtuiđnsáutui Cơsgiáodcmmnonbaogm: a)Nhàtr,nhómtrnhntremtbathángtuiđ b)Trưng,lpmugiáonhntremtbatuiđn nbatui; sáutui; c)Trưngmmnonlàcơsgiáodckthpnhàtr vàmugiáo,nhntr emtbathángtuiđnsáutui Mc tiêuca giáo dc mmnon giúp tr emphát t cm,trítu,thmm,hìnhthànhnhngyutđu rin vth cht, tình tiêncanhâncách,chunb chotremvàohclpmt B.Giáodcphthơng: Giáodcphthơngbaogm: a)Giáodctiuhcđưcthchintrongnămnămh c,tlpmtđnlp năm.Tuicahcsinhvàohclpmtlàsáutui; b)Giáodctrunghccơsđưcthchintrongb đnlpchín.Hcsinhvàohclpsáuphihồnth nnămhc,tlpsáu ànhchươngtrìnhtiuhc,có tuilàmưimttui; c)Giáodc trung hc ph thơng đưc thc hin tron mưiđnlpmưihai.Hcsinhvàohclpmưiph g ba nămhc, t lp icóbngttnghiptrung hccơs,cótuilàmưilămtui C.Giáodcnghnghip: Giáodcnghnghipbaogm: 1.Trungcpchunnghipđưcthchintbn ngưicóbngttnghiptrunghccơs,tmtđ bnnămhcđivi nhainămhcđivingưi cóbngttnghiptrunghcphthơng; 2.Dynghđưcthchindưimtnămđiviđào cp,tmtđnbanămđiviđàotonghtrìnhđ tonghtrìnhđsơ trungcp,trìnhđcang 1.Cơsgiáodcnghnghipbaogm: a)Trưngtrungcpchunnghip; b) Trưng cao đng ngh, trưng trung cp ngh, tru ng tâm dy ngh, lp dyngh(saâygichunglàcơsdyngh) 2.Cơsdynghcóthđưctchcđclphoc gnvicơssnxut, kinhdoanh,dchv,cơsgiáodckhác D.Giáodcđihc: Giáodcđihcbaogm: 1.ðàototrìnhđcangđưcthchinthai đnbanămhctùytheo ngành ngh đàoti vingưi cóbngtt nghip bngttnghiptrungcp;tmtnămrưiđnhai trunghc ph thơnghoc nămhcđivingưicóbng ttnghiptrungcpcùngchunngành; 2.ðàototrìnhđđihcđưcthchintbnđ nsáunămhctùytheo ngành ngh đàoti vi ngưi cóbng tt nghip trunghc ph thơnghoc bngttnghiptrungcp;thainămrưiđnbn nămhcđivingưicóbng ttnghiptrungcpcùngchunngành;tmtnăm rưiđnhainămhcđivi ngưicóbngttnghipcangcùngchunngành ; 3.ðàototrìnhđthcsĩđưcthchintmtđ nhainămhcđivi ngưicóbngttnghipđihc; 4.ðàototrìnhđtinsĩđưcthchintrongb nnămhcđivingưicó bngttnghipđihc,thaiđnbanămhcđi vingưicóbngthcsĩ E.Giáodcthưngxun: Giáodcthưngxungiúpmingưivalàmvah sutđinhmhồnthinnhâncách,mrnghiubi c,hcliêntc,hc t,nângcaotrìnhđhcvn, chun mơn, nghip v đ ci thin cht lưng cuc viclàmvàthíchnghiviđisngxãhi sng, tìm vic làm, t to CHƯƠNGIV: SOSÁNHHTHNGGIÁODCVITNAMVÀ SINGAPORE 1.Vmctiêugiáodc: Tronglutgiáodc VitNamthìmctiêugiáodc chưacth,điunày dn đn tình trng hc sinhsinh viên vit nam có s khác bit vi hc sinhsinh viênsingapore mt s mtnhư:Thñng ,thiut tinkhiphátbiutrưcñám đơng,tưduysángtovàlàmvictheonhóm 2.Vchươngtrìnhvàphươngphápgingdy: ChươngtrìnhgiáodccaVitNamchưathtscung cpđchohcsinh nhngkinthcvcucsng,chưatưcchohc sinhcóthóiquenttìmtịi quasáchv,chươngtrìnhhccịnqnngđivi bctiuhclàmchohcsinhít cóthigiannghngơivàgiitrí,điunàycũngph nnàonhhưngđnkhnăng tưduysángtocahcsinh.CịnhcsinhSingapor ưctrangbkhnăngttìm tịihchi,ttrangbkinthcchomình ChươngtrìnhgiáodcSingaporegiúpchohcsinhk hihcxongtiuhcđã cóthlachnhưngđichomình,điviVitNam thìthivàihcgnnhưlà mcđíchcahcsinhvàngaycgiìnhcahcs inhcũngnghĩnhưvy.ðiu nàydnđncơcutrìnhđgiacangđihct rênđihc,trunghcchun nghipvàcơngnhânkthutngàycàngbthplý,t lnhưsau: Năm Trìnhđ 1985 CangðihcTrênđihc Trunghcchunnghip 1,7 Cơngnhânkthut 4,4 Tl 1/1,7/4,4 1/1,5/5,5 (Theonguntpchíthơngtinthtrưng 2000 1,5 1,5 2,5 0,7 0,3 1,5/0,7/0,3 langs6năm2001) Quasosánhsliutrênchothynưctangthi cótrìnhđchunmơnkthut,đcbitlàcơngn 3.Vngânsáchcanhànưcđutưvàogiáodc(n 1995 unghiêmtrnglang hânkthut 10 ăm2005): Singapore VitNam Mcchicho GDtheo% GDP 3,5 6,7 QuiraUSD 3.714.130.000 2.618.238.994 McchichomiHS SV(USD) 5.768 138 4.Mtsvnđkhác: Tlsinhviênsovigingviêncanưctalà 26/1,trongkhiđóSingaporelà 12/1 ðu tư tài cho mt sinh viên thp, trư ng cơng lp khong 400 USD/năm,cịntrưngdânlpkhong200USD/năm ðiukiêncơsvtchtcamtstrưngcịny ukém Phươngphápgingdylchu,na75ngvlýthuy t,nngvthic Chươngtrìnhđàotocngnhc,chmđimi.Nhi ugiáotrìnhmigiaiđon dnnhpvàomơnhchocđicương.Dod0ó,kinth csinhviêncũngđicương theo,đólàchưanóiđnvicdychay,hcchay Nhàtrưngchưagnktvinhucuxãhi,tl cácđtàikhoahccacác trưngvàcácvinnghiêncuphcvnhucucal ãnhvcsnxutkinhdoanh khơngq3% Hvàtên:NGUYNHNGSƠN 11 Lp:GIÁODCHCK13 Bàitpmơnhc: GIÁODCSOSÁNH Giáodcnưctangchuyntgiaiđontinhhoa sanggiaiđonph cp(giáodcphthơng)vàđichúng(giáodcđi hc).hãyphântíchcác chinlưcvàcáchotđngtheohưngchuynđiđ ócagiáodcVitNam vàchonhnxétthctrnghinnayvhthnggiá odc Theo ngân hàng giới (1995), tỉ lệ trung bình số sinh viên Đại học độ tuổi (18-22 tuổi) năm 1990 nước có thu nhập cao 51%, nước có thu nhập trung bình 21% nước có thu thập thấp 6% Mặt khác, theo cách phân chia học giả Martin Trow, tỉ lệ sinh viên độ tuổi thấp 10% Giáo dục Đào tạo có tính tinh hoa, 15% chuyển sang tính đại chúng vượt qua 50% bước sang tính phổ cập Kinh nghiệm giới nhiều thập niên qua cho thấy việc chuyển sang Giáo dục Đào tạo đại chúng bước tất yếu để độ từ kinh tế nông nghiệp sang kinh tế công nghiệp việc phổ cập Giáo dục Đào tạo yêu cầu tất yếu kinh tế giáo dục xã hội thông tin nước ta, số sinh viên độ tuổi khoảng 6%, nghóa đạt mức trung bình nước có thu thập thấp năm 1990 Theo dự kiến, tỉ lệ đạt 15% năm 2010 25% năm 2020, nghóa tốc độ tăng bình quân khoảng 10% lnăm (tốc độ 10 năm qua Việt Nam khoảng 20%; khu vực thời kỳ 1970-1980 20% Hàn Quốc Malaxia, thời kỳ 1980-1990 là: 14,8% Hàn Quốc, 13,3% Malaixia 12,4% Xingapore; Trung Quốc gần 50% năm qua) ChinlưcpháttrincagiáodcVitNamtrongg iaiđon20062010 TheochinlưcpháttrincagiáodcVitNamt nan2010thìstp trungpháttrinmnhmtsmtnhư: Nângtllangđãquàotocáctrìnhđ 12 Tăngtlhcsinhđúngtuiđntrưng Gimtlsuydinhdưngcatrtrongcáccơsg iáodcmmnon Cungcphcvnphthơngcơbn,hthngvàcót ínhhưngnghip;tip cntrìnhđcácnưcpháttrintrongkhuvc Nângcaochtlưngdynghgnvinângca thcklutlangvà tácphonglanghinđi.Gnđàotovóinhuc usdng,viviclàmtrong qtrìnhchuyndchcơcukinht,cơcula ng Thuhúthcsinhsautrunghccơsvàohccáctr ưngdyngh Tăngquymơđàotothcsvànghiêncusinh BêncnhspháttrinđóthìgiáodcVitNamcũn gcnquantâmđn nhngvnđnhư: Mục tiêu phát triển Giáo dục-Đào tạo: Đến năm 2010, cn phải đào tạo 6000 chuyên gia lónh vực:công nghệ thông tin,vật liệu mới,công nghệ sinh học,công nghệ tự động hóa Đổi hệ thống giáo dục tiểu học phổ thông: Chương trình học phải đổi để học sinh tiếp cận từ thao tác đơn giản dến thao tác phức tạp khoa học Đổi Giáo dục- Đào tạo bậc ðại học: Thứ nhất, đa dạng hóa loại hình trường lớp,trên sở mục tiêu đào tạo, nội dung giáo dục,chuẩn kiến thức thống cho tất loại hình trường Thứ hai, Xây dựng trường cao đẳng đa nghành,đa lónh vực cao đẳng cộng đồng địa phương để tạo nguồn nhân lực chỗ,đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế- xã hội phù hợp với trình độ đặc điểm kinh tế – xã hội địa phương Thứ ba,Tiếp tục phát triển,các trường đại học,đại học cộng đồng địa phương cụm địa phương;thực “bán công hóa”một số trường đại học công Thtư, Xây dng h thng trưng ðihctrng đim qu vùngđđàotongunnhânlcchtlưngcao,đcb giahoc itlàchocácngànhmũinhn 13 Thứ năm, Cải tiến phương pháp, nội dung đào tạo đại học theo hướng hội nhập với hệ thống đào tạo quốc tế Học theo tín chỉ,không phân biệt qui hay chức, mà cần phân biệt loại hình tập trung hay không tập trung Người thầy gợi mở để sinh viên học;Học chủ động, biết thực hiểu p dụng CNTT dạy học Khuyến khích học suốt đời Phương pháp đào tạo hướng tới coi cá thể hóa phương pháp dạy học phương pháp “giải vấn đề”là hướng chủ yếu nhằm khai thác tối đa tiềm người học hình thành người học khả thích nghi tốt nhất, nhanh nhất,tinh thần phê phán khách quan,khoa học, tư sáng tạo có phương pháp tự học suốt đời Tăng cường liên kết nghiên cứu – đào tạo sản xuất Giao lưu với sinh viên nước chuyên gia nước cách thỉnh giảng, nòi chuyện ngoại khóa, tham quan học tập kinh nghiệm giảng dạy, học tập… Tăng cường thu hút vốn đầu tư nước vào lónh vực giáo dục đào tạo + Trang bị kiến thức v “Toàn cầu hóa”,v “Kinh tế tri thức” cho sinh viên Mở rộng liên kết với hệ thống đào tạo quốc tế,đặc biệt với giáo dục đại học đại nước phát triển nhằm tiếp cận tiếp nhận tri thức đại,tiến tới liên thông quốc tế hóa tri thức đào tạo nhân lực chất lượng cao cho kinh tế + Đầu tư thích đáng từ nguồn vốn ngân sách cho du học: Yếu tố cốt lõi kinh tế tri thứclà tri thức,vật mang chở tri thức người mà tố chất người lại gắn liền với chất lượng giáo dục Có thể nói,đào tạo nhân lực có trình độ cao đường du học phương sách tối ưu tiếp cận thâm nhập với giới tri thức đại 14 ThctrnggiáodcVitNamhinnay: Cht lưng giáo dc thp, hu ht sinh viên V trìnhđhinhpkhilàmvictrongcáccơngtyli it nam tt nghip khơng đ êndoanhVitNam,hđuphi đưcđàotolivngoingvàchunmơn Hiuquhotđnggiáodcchưacao.Tlla ngđãquàotocịnthp: cịn nhiu hc sinh, sinh viên sau tt nghip ch Cơcutrìnhđ,cơcungànhngh,cơcuvùngm ưa có vic làm inđãđưckhcphcmt bưcsongvncịnmtcânđi Trìnhđcingũgiáoviênchưacao Cơsvtchtcanhàtrưngcịnthiuthn Chươngtrình,giáotrình,phươngphápgingdycịn cơngtácqunlýgiáodccịnkémhiuqu 15 lchu MCLC CHƯƠNGI:GIITHIUSƠLƯCVSINGGAPORE CHƯƠNGII:GIÁODCSINGAPORE Trang Trang2 Sơñcơcukhung HthnggiáodcSingapore CHƯƠNGIII:GIÁODCVITNAM Trang6 1.Sơñcơcukhung 2.Hthnggiáodc CHƯƠNGIV:SOSÁNHHTGDVITNAMVÀSINGAPORE Vmctiêugiáodc Vchươngtrìnhvàphươngphápgingdy Vngânsáchcanhànưcđutưvàogiáodc Mtsvnđkhác 16 Trang9 TÀILIUTHAMKHO pgs.TsPhmLanhương –Giáodcsosánhquct(giáotrìnhtrưngði hcnhânvăn) LêThÁiLâm –PháttrinngunnhânlcthơngquaGiáodc–ð àoto NXBKhoahcXãhi,HàNi,2003 NguynThanh –Pháttrinngunnhânlcphcvcơngnghiphó đihótnưc.NXBChínhtriQucgiaHàNi,20 a–hin 02 Ts.NguynVănTun BàigingmơnGiáodcsosánhcholpCH13 Cáctrangweb: http://www.giaoducsingapore http://www.giaoducvietnam http://www.bongoaigiao 17 Thank you for evaluating AnyBizSoft PDF Merger! To remove this page, please register your program! Go to Purchase Now>> AnyBizSoft l PDF Merger Merge multiple PDF files into one l Select page range of PDF to merge l Select specific page(s) to merge ... nghệ sinh học, công nghệ tự động hóa Đổi hệ thống giáo dục tiểu học phổ thông: Chương trình học phải đổi để học sinh tiếp cận từ thao tác đơn giản dến thao tác phức tạp khoa học Đổi Giáo dục- Đào... mở để sinh viên học; Học chủ động, biết thực hiểu p dụng CNTT dạy học Khuyến khích học suốt đời Phương pháp đào tạo hướng tới coi cá thể hóa phương pháp dạy học phương pháp “giải vấn đề”là... Giáodctiuhc 2.HTHNGGIÁODCSINGAPORE: H thng giáo dc Singapore ñưc b giáo dcSingaporequnlý Chính sáchgiáodccaSingaporelàgiúpngưihctkh ámphárakhnăngtimnca h phát trin nim ñam mê hc sut ñi Ch Singaporelàñàotongưilaoñngphùhpvinhu