Đang tải... (xem toàn văn)
TIÊU HOÁ Ở RUỘT NON VnDoc com TIÊU HOÁ Ở RUỘT NON I Mục tiêu 1 Kiến thức Thấy được sự phù hợp giữa cấu tạo và hoạt động tiêu hoá ở ruột non Tác dụng của các hoạt động tiêu hoá ở ruột non 2 Kĩ năng Phá[.]
TIÊU HOÁ Ở RUỘT NON I Mục tiêu: Kiến thức: - Thấy phù hợp cấu tạo hoạt động tiêu hoá ruột non - Tác dụng hoạt động tiêu hoá ruột non Kĩ năng: - Phát triển tư dự đoán - Rèn kỹ quan sát, phân tích, khái quát hố 3.Thái độ: Có ý thức giữ gìn, bảo vệ quan tiêu hoá II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Hình 28.1 – SGK Học sinh: Tìm hiểu trước III/ Hoạt động dạy - học Kiểm tra cũ: * Câu 1: Trình bày hoạt động biến đổi thức ăn dày? * Đặt vấn đề: Sự tiêu hoá thức ăn dạy dày hồn thiện chưa? Cịn chất chưa tiêu hố? Những chất cịn lại tiêu hố đâu? Q trình diễn nào? 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS GHI BẢNG Hoạt động 1: I Ruột non: GV yêu cầu HS quan sát H.28.1, trả lời câu hỏi: - Ruột non có cấu tạo lớp - Ruột non có cấu tạo nào? dày thành mỏng - Hãy dự đoán xem ruột non có + Lớp màng ngồi hoạt động tiêu hố nào? + Lớp cơ: Vịng, dọc HS tự nghiên cứu thông tin SGK, trả + Lớp niêm mạc có tuyến ruột tiết lời câu hỏi Lớp trao đổi, bổ sung, GV dịch ruột hoàn thiện kiến thức + Lớp niêm mạc Hoạt động 2: GV u cầu HS tìm hiểu thơng tin II Tiêu hố ruột non SGK hồn thành bảng “Các hoạt động Biến Các Các Tác biến đổi thức ăn ruột non” mà HS đổi hoạt thành dụng tự thiết kế thức động phần Cá nhân HS đọc thông tin SGK, thảo ăn tham tham gia hoạt luận nhóm hồn thành bảng ruột gia hoạt động động GV yêu cầu đại diện nhóm lên bảng non trình bày Nhóm khác nhận xét GV nhận xét, bổ sung HS tự rút kết luận GV tiếp tục cho HS thảo luận trả lời câu hỏi lệnh SGK trang Từ xác định được: + Vai trị tiêu hố ruột non? + Làm để ăn, thức ăn biến đổi hoàn toàn thành chất dinh dưỡng mà thể hấp thụ được? Gọi - HS đọc kết luận chung - Sự - Tuyến - Hoà tiết ruột, tuỵ, loãng dịch gan thức ăn, đảo trộn thức ăn cho thấm Biến dịch đổi lý học - Muối -Muối - Phân mật mật nhỏ tách thức ăn lipít thành giọt nhỏ - Tinh Amilaza Biến bột Mantaza tinh bột, đường Saccaraza đường đôi đôi thành chịu tác đường động đơn enzim Biến Protêin Biến đổi chịu tác Tripsin protêin Eripsin thành hoá động axit học amin enzim - Lipít Lipaza Biến chịu tác lipít động thành axit béo muối mật glyxerin enzim * Kết luận 1: Bảng phần phụ lục * Kết luận 2: - Ruột non biến đổi chất có thức ăn thành chất dinh dưỡng mà thể hấp thụ 3.Củng cố, luyện tập: (3’) Trình bày cấu tạo ruột non ? Giải thích câu “Nhai kĩ no lâu”? Hướng dẫn HS tự học nhà: (1’) - Học làm theo câu hỏi SGK GV hướng dẫn tập - Đọc "Em có biết" - Đọc 29, kẻ bảng 29 vào ...GV tiếp tục cho HS th? ?o luận trả lời câu hỏi lệnh SGK trang Từ xác định được: + Vai trị tiêu hố ruột non? + Làm để ăn, thức ăn biến đổi hoàn toàn thành chất dinh dưỡng mà thể... * Kết luận 2: - Ruột non biến đổi chất có thức ăn thành chất dinh dưỡng mà thể hấp thụ 3.Củng cố, luyện tập: (3’) Trình bày cấu t? ?o ruột non ? Giải thích câu “Nhai kĩ no lâu”? Hướng dẫn HS tự... đường động đơn enzim Biến Protêin Biến đổi chịu tác Tripsin protêin Eripsin thành hoá động axit học amin enzim - Lipít Lipaza Biến chịu tác lipít động thành axit b? ?o muối mật glyxerin enzim *