LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG VnDoc com LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG I/ Mục tiêu 1/ Kiến thức Học xong bài này, HS có khả năng Mô tả được thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của Menđen Phân tích được kết quả thí ngh[.]
LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG I/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: Học xong này, HS có khả năng: - Mơ tả thí nghiệm lai hai cặp tính trạng Menđen - Phân tích kết thí nghiệm lai hai cặp tính trạng Menđen - Hiểu phát biểu nội dung định luật phân li độc lập Menđen - Giải thích khái niệm biến dị tổ hợp 2/ Kĩ năng: - Rèn kĩ quan sát, phân tích để thu nhận kiến thức từ hình vẽ - Phát triển kĩ phân tích kết thí nghiệm 3/ Thái độ: Yêu thích môn II/ Phương tiện dạy học: 1/ Giáo viên: Tranh phóng to hình SGK máy chiếu phim phim ghi hình SGK 2/ Học sinh: Đọc trước III/ Tiến trình dạy học : 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra cũ: +Phát biểu quy luật phân li? 3/ Bài mới: a.Mở b Nội dung Hoạt động 1: Thí nghiệm MENĐEN Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV treo tranh phóng to hình SGK cho - HS quan sát tranh, đọc SGK thảo HS quan sát trả lời câu hỏi.yêu cầu luận theo nhóm để thực yêu cầu em đọc SGK, lấy tư liệu để hoàn thành GV bảng SGK Các HS khác nhận xét, bổ sung Dưới ? Mđen tiến hành thí nghiệm hướng dẫn GV, lớp xây nào? kết sao? dựng đáp án ? Ở hệ P hai tính trạng hạt vàng - Tính trạng hạt vàng có có trơn có cây, mang tính hạt nhăn, tính trạng hạt xanh có trạng hạt xanh nhăn Đến F2 em mang tính trạng hạt trơn Điều thấy tính trạng hạt vàng có chứng tỏ cặp di truyền tính trạng nào? Tính trạng hạt xanh có “vàng – xanh” di truyền độc lập, nào? Điều giúp rút nhận khơng phụ thuộc vào cặp tính trạng xét trơn nhăn - Yêu cầu em lấy tư liệu H để hoàn thành bảng SGK - Lưu ý: Lấy số hạt cặp tính trạng F2 chia cho số hạt xanh nhăn -Tỉ lệ kiểu hình F2 : 9:3:3:1 ? Kết lai hai cặp tính trạng cho tỉ lệ -Tỉ lệ cặp tính trạng kiểu hình F2 ? Xét riêng cặp tính trạng F2 Tuân theo kết luận quy luật nào? GV Cho HS nhân kết lai cặp tính trạng: (1) x (2) đối chiếu với kết lai cặp tính trạng ? Khi nhân kết lai cặp tính trạng ta thu kết kết lai cặp tính trạng, điều giúp ta rút kết luận GV giải thích: Tỉ lệ kiểu hình F2 tích tỉ lệ tính trạng hợp thành Ở thí nghiệm Menđen, tính trạng màu sắc hình dạng hạt di truyền độc lập với Đó nội dung định luật phân li độc lập ? Hãy phát biểu định luật phân li độc lập Menđen + GV nhận xét, bổ sung đưa câu trả lời V: X: T:3 N:1 - Hai cặp tính trạng “vàng – xanh” “nhăn – trơn” di truyền độc lập với - HS rút KL KL 1.Thí nghiệm Menden a.Thí nghiệm (SGK) b.Kết luận: Khi lai cặp bố mẹ khác hai cặp tính trạng tương phản chủng di truyền độc lập với nhau, F2 có tỉ lệ kiểu hình tích tỉ lệ tính trạng hợp thành Hoạt động Biến dị tổ hợp Hoạt động giáo viên - Yêu cầu HS nghiên cứu SGK để xác định được: ? Ở F2 xuất kiểu hình khác P Các kiểu hình dược hình thành ? Thế biến dị tổ hợp ? Vì xuất loại biến dị này? Ở loại sinh vật nào? - GV nhận xét, bổ sung hoàn thiện kiến thức GV: Chính phân li độc lập cặp tính trạng đưa đến tổ hợp lại tính trạng P làm xuất biến dị tổ hợp Hoạt động học sinh - HS nghiên cứu SGK, thảo luận nhóm cử đại điện trình bày câu trả lời - Hai kiểu hình vàng – nhăn xanh – trơn Được hình thành tổ hợp lại tính trạng có P: vàng tổ hợp với nhăn, xanh tổ hợp với trơn - HS rút KL KL Biến dị tổ hợp tổ hợp lại tính ttrạng P, làm xuất tính trạng khác P, loại biến dị có lồi sinh sản hữu tính, làm sinh vật đa dạng, phong phú 4/ Củng cố: - Yêu cầu HS đọc lại phần tóm tắt cuối nêu lên nội dung định luật phân li độc lập khái niệm biến dị tổ hợp - HS làm tập sau: 1) Menđen cho tính trạng màu sắc hình dạng (trong thí nghiệm lai đậu Hà Lan), di truyền độc lập vì? a) Tỉ lệ kiểu hình F2 tích tỉ lệ tính trạng hợp thành b) F2 phân li kiểu hình theo tỉ lệ: vàng, trơn : vàng, nhăn : xanh,trơn : xanh, nhăn c) Tất F1 có kiểu hình vàng, trơn d) Cả a b Đáp án : d 2) Hãy chọn câu trả lời câu sau Thực chất di truyền độc lập tính trạng F2 phải có : a) Tỉ lệ phân li cặp tính trạng trội : lặn b) Tỉ lệ kiểu hình tích tỉ lệ tính trạng hợp thành c) Các biến dị tổ hợp với kiểu hình khác d) Tỉ lệ kiểu hình tích tỉ lệ cặp tính trạng hợp thành chúng Đáp án : a d 5/ Dặn dò : - Học ghi nhớ phần tóm tắt cuối - Trả lời câu hỏi cuối - Chuẩn bị : Lai hai cặp tính trạng (tiếp theo) ... luận quy luật nào? GV Cho HS nhân kết lai cặp tính trạng: (1) x (2) đối chiếu với kết lai cặp tính trạng ? Khi nhân kết lai cặp tính trạng ta thu kết kết lai cặp tính trạng, điều giúp ta rút kết... V: X: T:3 N:1 - Hai cặp tính trạng “vàng – xanh” “nhăn – trơn” di truyền độc lập với - HS rút KL KL 1.Thí nghiệm Menden a.Thí nghiệm (SGK) b.Kết luận: Khi lai cặp bố mẹ khác hai cặp tính trạng... thí nghiệm lai đậu Hà Lan), di truyền độc lập vì? a) Tỉ lệ kiểu hình F2 tích tỉ lệ tính trạng hợp thành b) F2 phân li kiểu hình theo tỉ lệ: vàng, trơn : vàng, nhăn : xanh,trơn : xanh, nhăn c)