Trường THCS TT Bố Hạ Tổ Khoa học xã hội Họ và tên giáo viên Vũ Thu Hương CHỦ ĐỀ 1 TRƯỜNG HỌC CỦA EM – THÁNG 9 TUẦN 1 – TIẾT 1 SINH HOẠT DƯỚI CƠ Văn nghệ Chào lớp 6 Môn học Hoạt động trải nghiệm 6; Lớp[.]
Trường: THCS TT Bố Hạ Tổ: Khoa học xã hội Họ tên giáo viên: Vũ Thu Hương CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG HỌC CỦA EM – THÁNG TUẦN – TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CƠ Văn nghệ: Chào lớp Môn học: Hoạt động trải nghiệm 6; Lớp 6A1,6A2 Thời gian thực hiện: tiết I MỤC TIÊU Kiến thức - Nhận thức ý nghĩa ngày khai giảng - Thể cảm xúc vui vẻ, hào hứng, tự hào, có ấn tượng tốt đẹp ngày khai giảng - Rèn tự tin, ý thức tổ chức kỉ luật, kĩ lắng nghe tích cực, phát triển phẩm chất trách nhiệm Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học - Năng lực riêng: Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác Phẩm chất: Nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với TPT, BGH GV: - Thành lập BTC Lễ khai giảng: Ban Chỉ ủy, BGH trưởng đồn thể, - Phân cơng nhiệm vụ cho thành viên BTC, triển khai hoạt động - Kịch chương trình lễ khai giảng - Thành lập đội nghỉ lễ: đội trống, đội cờ; - Gửi giấy mời đại biểu - Trang trí phơng khai giảng - Chuẩn bị phương tiện: Âm li, loa đài, micro; đàn, trống; đĩa nhạc Quốc ca, Quốc kì - Quà tặng cho HS khó khăn trường (nếu có) - Nhà trường cần có phương án dự phịng trời mưa Đối với HS: - Mặc đồng phục, sẽ; đầu tóc gọn gàng - Hoa, cờ cầm tay, cờ nheo, ảnh Bác - Tập tiết mục văn nghệ chào mừng - Tập dượt nghỉ lễ khai giảng: đón HS lớp 6, đón đại biểu, lễ chào cờ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trước diễn buổi lễ khai giảng chào mừng năm học b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, đội văn nghệ thể tiết mục mở c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, hưởng ứng tiết mục văn nghệ chào mừng lễ khai giảng B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1:Tổ chức lễ khai giảng a Mục tiêu: - Nhận thức ý nghĩa ngày khai giảng cảm thấy tự hào, hạnh phúc thầy cơ, anh chị chào đón - Tự tin tham gia lễ khai giảng có ấn tượng tốt đẹp ngày khai giảng b Nội dung: GV BGH tổ chức lễ khai giảng, HS trật tự, ý lắng nghe, quan sát c Sản phẩm:Trình tự diễn buổi lễ khai giảng d Tổ chức thực hiện: - GV BCH tổ chức trình tự nghi lễ buổi lễ khai giảng: Đón tiếp đại biểu Lễ điều hành: Rước cờ, ảnh Bác, đội danh dự, đại diện khối lớp Lễ đón HS lớp 6: HS lớp tập trung địa didemr thuận lợi cho việc di chuyển, tay cầm cờ, hoa Theo lời giới thiệu người dẫn chương trình, GVCN đại diện HS lớp dắt tay, hướng dẫn em HS lớp vào nhạc đến vị trí ngồi quy định HS lớp tự tin, vui tươi theo hàng, vẫy cờ chào thầy cô anh chị trường qua khán đài Lễ chào cờ Đại diện GV phát biểu thể hưởng ứng cam kết thi đua năm học Đại điện HS cam kết thi đua học tập rèn luyện tốt; đại diện HS lớp phát biểu cảm tưởng đón chào học trường THCS Đại biểu chúc mừng GV HS Tặng q cho HS có hồn cảnh khó khăn trường (nếu có) Hoạt động 2: Văn nghệ chào mừng ngày khai giảng a Mục tiêu: Thể cảm xúc vui vẻ, hảo hứng đón chào năm học b Nội dung: Chương trình văn nghệ linh hoạt đầu, sau tiếng trống khai trường cuối chương trình c Sản phẩm:Thưởng thức tiết mục văn nghệ d Tổ chức thực hiện: - Đội văn nghệ trường tiết mục văn nghệ đặc sắc lớp biểu diễn - Đại biểu, thầy cô học sinh hưởng ứng nhiệt tình tạo nên khơng khí vui tươi ngày khai giảng năm học C HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI a Mục tiêu: HS thực kí cam kết b Nội dung: GV chủ nhiệm cán lớp c Sản phẩm: HS kí cam kết d Tổ chức thực hiện: - HS lớp cam kết thi đua học tập rèn luyện năm học - Phát huy truyền thống nhà trường kính thầy, yêu bạn Trường: THCS TT Bố Hạ Tổ: Khoa học xã hội Họ tên giáo viên: Vũ Thu Hương CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG HỌC CỦA EM – THÁNG TUẦN – TIẾT 2: SINH HOẠT DƯỚI CƠ Tìm hiểu truyền thống nhà trường Môn học: Hoạt động trải nghiệm 6; Lớp 6A1,6A2 Thời gian thực hiện: tiết I MỤC TIÊU Kiến thức - Xác định trách nhiệm thân việc phát huy truyền thống nhà trường - Rèn kĩ ý lắng nghe, kĩ thuyết trình, tự giác tham gia hoạt động Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp Phẩm chất: Nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với TPT, BGH GV - Hệ thống âm phục vụ hoạt động - Văn nghệ: Phân công ba lớp chuẩn bị ba tiết mục với nội dung hát múa mái trường, thầy cô, bạn bè; - Ba bảng đen phục vụ trò chơi “Ai biết nhiều hơn?” - Thành lập BGK chấm thi - Phần thưởng cho đội đoạt giải Đối với HS: - Tìm hiểu ý nghĩa tên trường; gương thầy giáo, cô giáo, gương HS có thành tích học tập rèn luyện tốt trường; truyền thống, thành tích bật - Mỗi khối lớp thành lập đội thi tìm hiểu truyền thống nhà trường III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen với chào cờ b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Chào cờ a Mục tiêu: HS hiểu chào cờ nghi thức trang trọng thể lòng yêu nước, tự hào dân tộc, biết ơn hệ cha anh hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển b Nội dung: HS hát quốc ca TPT BGH nhận xét c Sản phẩm: kết làm việc HS TPT d Tổ chức thực hiện: - HS điều khiển lễ chào cờ - Lớp trực tuần nhận xét thi đua - TPT đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần Hoạt động giáo viên TG Hoạt động trò 1.Chào cờ theo nghi thức đội - Tổng phụ trách ổn định tổ chức Hô đáp hiệu đội 5, - Đội nghi thức thực Hát quốc ca, đội ca Đáp hiệu đội Nhận xét đánh giá trực ban: - ổn định trật tự Khu 1: Đ/c Đoàn Thị Thu Thủy - Chú ý lắng nghe Khu 2: Đ/c Đào Thị Hằng 10, Nhận xét tuần Xếp loại thi đua tuần 3.Tổng phụ trách 10, a Nhận xét tuần - Chú ý lắng nghe - Đạo đức tác phong tốt - Ổn định tốt hoạt động Đội, thường xuyên thể dục vệ sinh, chào cờ - Ổn định trật tự - Tăng cường hoạt động đội cờ đỏ hoạt động có hiệu - Thực nghiêm túc lịch hoạt động đội tuần - Thực tốt trật tự an toàn giao thông cổng trường, - Hiện tượng vệ sinh bẩn, truy lộn xộn, sinh hoạt lộn xộn diễn lớp - Tiếp thu kết đạt b.Kế hoạch tuần - Tiếp tục trì ổn định nề nếp Đội: Vệ sinh, thể dục, truy - Các phương hướng khắc phục - Đẩy mạnh hoạt động đội cờ đỏ - Ôn luyện tốt thể dục nhịp điệu vũ khúc sân trường - Trồng chăm sóc tốt cơng trình măng non , - Các lớp tiến hành xây dựng QUỸ KẾ HOẠCH NHỎ - Thực tốt an tồn giao thơng cổng trường Phân công trực ban tuần 2: Khu 1: Đ/c Vi Thị Hồng Mây – 8A1 Khu 2: Đ/c Lê Thị Bắc – 9A5 - Nắm kế hoạch hoạt động tuần - Theo dõi, đánh giá hoạt động nề nếp, thực nội quy, nhiệm vụ lớp 5.Ý kiến BGH - Học sinh tiếp thu ý kiến - Hiệu trưởng nhận xét hoạt động tuần 1, kế 10, hoạch tuần 2, quán triệt tinh thần, triển khai kế hoạch - Thực tốt kế hoạch Hoạt động 2: Chơi trò chơi “ Ai biết nhiều hơn?” a Mục tiêu: Thể hiểu biết thân truyền thống nhà trường b Nội dung: chơi trò chơi “Ai biết nhiều hơn?” c Sản phẩm: HS tham gia trò chơi d Tổ chức thực hiện: - TPT mời ba HS lên sân khấu chơi trò chơi “Ai biết nhiều hơn?” - TPT viết lên ba bảng đen cụm từ “Truyền thống trường em” khoanh trịn lại Sau ba em HS ghi từ, cụm từ nói truyền thống nhà trường xung quanh cụm từ “Truyền thống trường em” vòng phút - Em viết nhiều từ nhận phần thưởng - Cả trường ý theo dõi, cổ vũ, động viên Hoạt động 3: tìm hiểu truyền thống nhà trường a Mục tiêu: - Nêu truyền thống tốt đẹp nhà trường ý nghĩa truyền thống đó; - Xác định trách nhiệm thân việc phát huy truyền thống nhà trường b Nội dung: thi tìm hiểu truyền thống nhà trường c Sản phẩm: HS tham gia thi d Tổ chức thực hiện: - Người điều khiến giới thiệu BGK thi - Các đội thi vào vị trí để chuẩn bị thi BGK nêu thể lệ thi, cách chấm điểm, quy định thời gian chuẩn bị để trả lời, thang điểm cho loại câu hỏi để đội thi biết - Người dẫn chương trình nêu yêu cầu câu hỏi thi Các đội thi suy nghĩ, thảo luận phút để đưa câu trả lời cho câu hỏi Đội có tín hiệu trước (bằng cách cắm cờ lắc chng) quyền trả lời Nếu trả lời chưa đội khác có thay Nếu khơng có đội trả lời mời khán giả trả lời Nếu khơng có kết BGK nêu đáp án * Bộ câu hỏi: - Trường thành lập vào ngày, tháng, năm nào? Y nghĩa tên trường? - Hãy nêu tên truyền thống trường - Hãy kể danh hiệu mà trường đạt kể từ thành lập - Hãy kể tên thầy, cô giáo hiệu trưởng, phó hiệu trưởng trường - Trong truyền thống trường mình, theo bạn truyền thống tiêu biểu nhất? Vì sao? - Theo bạn, làm để phát huy truyền thống nhà trường? - Lớp bạn làm để góp phần phát huy truyền thống nhà trường? - Bài hát có từ nói mái trường? Đáp án: Bài “Mái trường mến yêu” (sáng tác: Lê Quốc Thắng) Bài hát “ Mùa thu ngày khai trường – sáng tác nhạc sĩ Vũ Trọng Tường - Bài hát có từ “cô giáo em”? Đáp án: Bài “Đi học” (nhạc: Bùi Đình Thảo - lời thơ: Hồng Minh Chính) - Bài hát có từ “lớp”? Đáp án: Bài “Lớp đoàn kết” (sáng tác: Mộng Lân) Hoạt động 4: Văn nghệ a Mục tiêu: Thể thái độ tự hào truyền thống nhà trường b Nội dung:HS lớp biểu diễn văn nghệ c Sản phẩm: tiết mục văn nghệ d Tổ chức thực hiện: - Các lớp phân công chuẩn bị tiết mục văn nghệ lên biểu diễn - Toàn trường cổ vũ, động viên * ĐÁNH GÍA - TPT nhận xét tinh thần, thái độ tham gia hoạt động lớp - Nhận xét đánh giá hoạt động thi tìm hiểu truyền thống nhà trường - Trưởng BGK công bố kết thi, mời đội đoạt giải lên nhận thưởng C HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP a Mục tiêu: Tìm hiểu thêm truyền thống nhà trường b Nội dung: Tìm hiểu truyền thuống học tập rèn luyện để phát huy truyền thống tốt đẹp nhà trường c Sản phẩm: Kết HS d Tổ chức thực hiện: - Yêu cầu HS lớp tiếp tục tìm hiểu điểm bật truyền thống nhà trường - Có kế hoạch học tập, rèn luyện để phát huy truyền thống nhà trường Ngày… tháng ….năm TTCM Kí duyệt Trường: THCS TT Bố Hạ Tổ: Khoa học xã hội Họ tên giáo viên: Vũ Thu Hương CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG HỌC CỦA EM – THÁNG TUẦN – TIẾT 3: SINH HOẠT DƯỚI CƠ Văn nghệ: Hát mái trường Môn học: Hoạt động trải nghiệm 6; Lớp 6A1,6A2 Thời gian thực hiện: tiết I MỤC TIÊU Kiến thức - Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh, nhà trường - Ca ngợi trường thơng qua hành động cụ thể Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Thể hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ người để thực nhiệm vụ + Chỉ đóng góp thân người khác vào kết hoạt động + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với TPT, BGH GV - Hệ thống âm phục vụ hoạt động; - Sơ duyệt tiết mục kể chuyện trước diễn hoạt động Chọn ba tiết mục kể chuyện xuất sắc để công diễn trước tồn trường; - Phân cơng lớp trực tuần chuẩn bị tiết mục văn nghệ hát múa truyền thống nhà trường Đối với HS: - Mỗi lớp đăng kí kể câu chuyện Tấm gương điển hình nhà trường - Các lớp sáng tạo hình thức kể chuyện khác như: kể chuyện có minh hoa, lời dẫn, âm nhạc, sân khấu hoá, ; - Tổ chức tập luyện hát truyền thống nhà trường III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen với chào cờ b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị làm lễ chào cờ B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Chào cờ a Mục tiêu: HS hiểu chào cờ nghi thức trang trọng thể lòng yêu nước, tự hào dân tộc, biết ơn hệ cha anh hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển b Nội dung: HS hát quốc ca TPT BGH nhận xét c Sản phẩm: kết làm việc HS TPT d Tổ chức thực hiện: - HS điều khiển lễ chào cờ - Lớp trực tuần nhận xét thi đua - TPT đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần Hoạt động giáo viên TG Hoạt động trò 1.Chào cờ theo nghi thức đội - Đội nghi thức thực - Tổng phụ trách ổn định tổ chức 5, - Hô đáp hiệu đội - Hát quốc ca, đội ca - Đáp hiệu đội Nhận xét, đánh giá trực ban - ổn định trật tự Khu 1: Đ/c Vi Thị Hồng Mây - Chú ý lắng nghe Khu 2: Đ/c Lê Thị Bắc 10, Nhận xét tuần Xếp loại thi đua tuần 3.Tổng phụ trách a Nhận xét tuần - Chú ý lắng nghe , 10 - Đạo đức tác phong tốt - Ổn định tốt hoạt động Đội, thường xuyên thể - Ổn định trật tự dục vệ sinh, chào cờ - Tăng cường hoạt động đội cờ đỏ hoạt động có hiệu - Thực nghiêm túc lịch hoạt động đội tuần - Thực tốt trật tự an tồn giao thơng cổng trường, - Hiện tượng vệ sinh bẩn, truy lộn xộn, sinh hoạt lộn xộn diễn lớp: - Tiếp thu kết đạt - THỰC HIỆN TDGG múa hát tập thể số em chưa tốt, chưa nghiêm túc b.Kế hoạch tuần - Các phương hướng khắc - Tiếp tục trì ổn định nề nếp Đội: Vệ sinh, thể phục dục, truy - Đẩy mạnh hoạt động đội cờ đỏ - Ôn luyện tốt hai thể dục múa hát tập thể - Trồng chăm sóc tốt cơng trình măng non - Thực tốt an tồn giao thơng cổng trường 10, - Nắm kế hoạch hoạt - Tuyên truyền phòng chống xâm hại trẻ em, phòng động tuần tránh đuối nước Phân công trực ban tuần 3: - Theo dõi, đánh giá hoạt Khu 1: Đ/c Nguyễn Thị Cải – 8A2 động nề nếp, thực nội Khu 2: Đ/c Bùi Thị Thành – 8A3 quy, nhiệm vụ lớp 5.Ý kiến BGH - Học sinh tiếp thu ý kiến - Hiệu trưởng nhận xét hoạt động tuần 1, kế - Thực tốt kế 10, hoạch tuần 2, quán triệt tinh thần, triển khai kế hoạch hoạch Hoạt động 2: Văn nghệ a Mục tiêu: HS vui vẻ, hứng thú tham gia hoạt động văn nghệ nhà trường tổ chức b Nội dung: biểu diễn văn nghệ c Sản phẩm: tiết mục văn nghệ lớp d Tổ chức thực hiện: - Các lớp phân công chuẩn bị tiết mục văn nghệ với chủ đề “Mái trường em yêu” - GV chuẩn bị kế hoạch: + Bầu ban tổ chức Ban tổchức chịu trách nhiệm thiết kế kế hoạch hội thi: thời gian, địa điểm, chương trình + Bầu ban giám khảo để chấm tiết mục, sản phẩm nghệ thuật Ban giảm khảo bao gồm: thầy/cô chủ nhiệm, thầy cô mơn (nếu mời), phụ huynh (nếu mời), bạn có khiếu lĩnh vực khác + Phân chia lớp theo nguyện vọng khiếu HS + Mỗi nhóm lựa chọn chuẩn bị tiết mục sản phẩm để tham gia hội diễn nghệ thuật vớichủ đề “Mái trường em yêu” + Các tiết mục là: hát, múa, nhảy, đọc thơ, biểu diễn nhạc cụ, đóng kịch, vẽ tranh + Mỗi tiết mục trình bày từ đến phút - GV tổng kết công bố kết biểu diễn văn nghệ C HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP a Mục tiêu: Tìm hiểu thêm hát mái trường, thầy b Nội dung: Tìm hiểu hoạt động nhà nhiệm vụ thầy nhà trường để định hướng hoạt động nghề nghiệp, ước mơ tương lai c Sản phẩm: Kết HS d Tổ chức thực hiện: - Yêu cầu HS lớp tiếp tục tìm hiểu điểm bật truyền thống nhà trường - Có kế hoạch học tập, rèn luyện để phát huy truyền thống nhà trường TTCM Kí duyệt ... vụ hoạt động; - Sơ duyệt tiết mục kể chuyện trước diễn hoạt động Chọn ba tiết mục kể chuyện xuất sắc để công diễn trước tồn trường; - Phân cơng lớp trực tuần chuẩn bị tiết mục văn nghệ hát múa... chọn chuẩn bị tiết mục sản phẩm để tham gia hội diễn nghệ thuật vớichủ đề “Mái trường em yêu” + Các tiết mục là: hát, múa, nhảy, đọc thơ, biểu diễn nhạc cụ, đóng kịch, vẽ tranh + Mỗi tiết mục trình... thống nhà trường b Nội dung:HS lớp biểu diễn văn nghệ c Sản phẩm: tiết mục văn nghệ d Tổ chức thực hiện: - Các lớp phân công chuẩn bị tiết mục văn nghệ lên biểu diễn - Tồn trường cổ vũ, động viên