Đang tải... (xem toàn văn)
Ngày soạn 15/10/2022 Ngày giảng 6A1 21/10/2022 6A2 21/10/2022 Tiết 7 ÔN TẬP GIỮA KÌ I I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1 Về năng lực Năng lực điều chỉnh hành vi Học sinh biết vận dụng những kiến thức, đã học để giả[.]
Ngày soạn: 15/10/2022 Ngày giảng: 6A1: 21/10/2022 6A2: 21/10/2022 Tiết 7: ƠN TẬP GIỮA KÌ I I MỤC ĐÍCH U CẦU Về lực - Năng lực điều chỉnh hành vi: Học sinh biết vận dụng kiến thức, học để giải vấn đề nảy sinh thực tiễn sống, hình thành thói quen suy nghĩ hành động phù hợp với lứa tuổi - Năng lực phát triển thân: Học sinh tự nhận thức đánh giá thân; lập thực kế hoạch hồn thiện thân nhằm có điều chỉnh phù hợp cho trình học tập Về phẩm chất - Chăm chỉ: tích cực ơn tập nội dung học để chuẩn bị tốt cho kiểm tra - Trách nhiệm: Hồn thành tốt q trình học tập rèn luyện nhằm đạt mục đích đặt II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Thiết bị dạy học: Máy chiếu; phiếu tập Học liệu: Sách giáo khoa Giáo dục công dân III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: 1p Kiểm tra đầu giờ: Tiến trình tổ chức hoạt động Hoạt động 1: Khởi động: (4p) a Mục tiêu Tạo hứng thú cho tiết học b Tổ chức thực GV giao nhiệm vụ Em thống kê nội dung học ? Hs HĐCL chia sẻ GV tuyên dương Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động 2: HD HS hệ thống lại kiến I Hệ thống nội dung kiến thức thức học: ( 10p) a Mục tiêu - Hs hệ thống lại nội dung kiến thức học Tự hào truyền thống gia đình dịng họ; u thương người; Siêng năng, kiên trì - Vận dụng kiến thức vào học tập thực tế sống b Tổ chức thực Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ Tự hào truyền thống gia - HS làm việc cá nhân đình, dịng họ H1: Thế truyền thống gia đình dịng họ? Nêu số truyền thống mà em biết? Ý nghĩa cách rèn luyện H2: Thế yêu thương người? Yêu thương người Biểu yêu thương người? Ý nghĩa yêu thương người? Cách rèn luyện lòng yêu thương người? - Gv sử dụng sơ đồ tư hệ thống lại nội dung cho học sinh Hoạt động GV HS HS hoạt động cá nhân Nội dung Siêng kiên trì H3: Thế siêng năng, kiên trì? Biểu siêng năng, kiên trì? Giá trị siêng năng, kiên trì? - Gv theo dõi, giúp đỡ Đáp án: * Khái niệm: - Siêng đức tính người biểu cần cù, tự giác, miệt mài, làm việc thường xuyên, đặn - Kiên trì tâm làm đến dù gặp khó khăn, gian khổ * Biểu siêng năng, kiên trì - Trong học tập: chăm chỉ, kiên trì phấn đấu đạt mục tiêu học tập (đi học đều, học bài, làm đầy đủ, tích cực tham gia xây dựng bài, hợp tác, gặp khó khơng nản lịng) - Trong lao động, rèn luyện: Tham gia lao động đặn, cố gắng làm việc để đạt kết tốt; chăm giúp đỡ cha mẹ cơng việc gia đình… - Trong hoạt động xã hội: Kiên trì luyện tập TDTT, kiên trì đấu tranh phòng chống tệ nạn xã hội, dịch bệnh covid, bảo vệ môi trường, * Ý nghĩa siêng năng, kiên trì - Siêng năng, kiên trì giúp người thành công công việc sống - Người siêng năng, kiên trì người tin tưởng yêu quý Hoạt động 3: Hướng dẫn HS rèn kỹ II Luyện tập làm dạng tập (25p) GV phát phiếu câu hỏi trắc nghiệm yêu Phiếu trắc nghiệm ( phụ lục 1) cầu HS hoàn thiện cá nhân thời Phiếu tập ( Phụ lục 2) gian 10p ( phiếu trắc nghiệm) HS chia sẻ GV HS chốt đáp án HS hoạt động cặp đơi 5p hồn thành phiếu tập giải thích ý nghĩa câu ca dao tục ngữ liên quan đến chủ đề (phụ lục 2) GV chia lớp thành nhóm yêu cầu nhóm thảo luận xử lí 01 tình Tình 1: Trong khu tập thể, bác Thu người khoẻ mạnh tốt bụng Nhưng lần bị tai nạn giao thông, bác bị thương chân từ Bài tập xử lí tình Tình 1: Hành vi của một số bạn nhỏ khu tập thể vậy là không tốt, cần phải phê phán và nhắc nhở đó bác phải tập tễnh Một số trẻ khu tập thể thường chế giễu, nhại dáng bác gọi bác "bà chấm phẩy" Câu hỏi : 1/ Em suy nghĩ hành vi số bạn nhỏ khu tập thể bác Thu? 2/ Em góp ý cho bạn ? Tình 2: Lâm ln làm tập đầy đủ trước đến lớp Chia sẻ với bạn bí mình, Lâm cho biết: "Với tập khó, suy nghĩ mà thường chép lời giải phần hướng dẫn." Câu hỏi: Em có nhận xét cách học Lâm? Cách học thể bạn thiếu đức tính gì? Nếu bạn Lâm, em khuyên bạn điều gì? Tình 3: An có thói quen ngồi vào bàn học lúc tối, môn học An học làm đầy đủ Nhưng để có việc làm đầy đủ gặp khó, bạn thường ngại suy nghĩ giở sách giải tập chép cho nhanh Một lần sang nhà bạn học nhóm, bạn ngỡ ngàng thấy An làm nhanh xác, bạn xúm lại hỏi An cách giải bạn trả lời: “À, khó q, nghĩ khơng nên tớ chép sách giải tập cho nhanh Các cậu lấy mà chép, khỏi công suy nghĩ” Câu hỏi : Nếu em bạn thân An, em khuyên bạn ? HS nhóm báo cáo, điều hành chia sẻ Nhóm khác đưa câu hỏi phát vấn, phản biện GV HS thảo luận định hướng cách vận dụng kiến thức để giải tình liên quan đến học Em sẽ khuyên nhủ các bạn là nên thông cảm và yêu thương bác ấy hơn, bác ấy đã không may mắn nên mới xảy tai nạn giao thông, bác ấy cần sự cảm thông và chia sẻ yêu thương từ mọi người Tình 2: Cách học Lâm đối phó Điều thể Lâm thiếu tính kiên trì, khơng chịu tìm đáp án Nếu bạn Lâm, em khuyên bạn nên cố gắng tự tìm cách giải thay chép đáp án Tình 3: Nếu bạn thân An, em giải thích cho An hiểu việc làm An chống đối, làm cho An ngày yếu học tập Về lâu dài trở thành thói quen xấu - Phải đọc kĩ tình đưa - Xác định nội dung tình liên quan đến học nào? - Xác định yêu cầu trả lời trọng tâm IV Hướng dẫn học bài, chuẩn bị (5p) Củng cố GV củng cố hệ thống kiến thức học Hướng dẫn học bài, chuẩn bị - Học theo nội dung - Chuẩn bị sau kiểm tra tiết Phụ lục 1: Họ tên: Lớp PHIẾU BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Câu 1: Truyền thống giá trị tốt đẹp gia đình, dịng họ A truyền từ đời sang đời khác B mua bán, trao đổi thị trường C nhà nước ban hành thực D đời sau bảo vệ nguyên trạng Câu 2: Trong sống, việc phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ giúp có thêm kinh nghiệm A sức mạnh B tiền bạc C cải D tuổi thọ Câu 3: Trong sống, việc giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ có ý nghĩa nào? A Có nhiều tiền bạc quyền lực B Có thêm kinh nghiệm sức mạnh C Giữ gìn tập tục mê tín dị đoan D Thể tính chun quyền, độc đốn Câu 4: Cá nhân có tính cách làm việc tự giác, cần cù, chịu khó thường xun hồn thành tốt cơng việc biểu người có đức tính A siêng B tự ti C tự D lam lũ Câu 5: Trái với siêng năng, kiên trì A lười biếng, ỷ nại B trung thực, thẳng thắn C Cẩu thả, hời hợt D qua loa, đại khái Câu 6: Siêng đức tính người biểu thái độ làm việc cách A Hời hợt B Nông C Cần cù D Lười biếng Câu 7: Cá nhân thực tốt phẩm chất siêng kiên trì vượt qua A khó khăn, thử thách B cám dỗ vật chất C cám dỗ tinh thần D công danh, nghiệp Câu 8: Người có phẩm chất siêng năng, kiên trì có nhiều hội A thành công sống B vụ lợi cho thân C đánh bóng tên tuổi D tự tin cơng việc Câu 9: Hành vi góp phần giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình dịng họ? A Giữ gìn hủ tục gia đình B Chê bai nghề truyền thống gia đình C Tự ti nghề truyền thống gia đình D Quảng bá nghề truyền thống gia đình Câu 10: Hành vi khơng góp phần giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình dịng họ? A Xóa bỏ thói quen xấu gia đình B Tự ti danh gia đình C Tự hào nghề truyền thống gia đình D Khơng coi thường danh dự gia đình Câu 11: Hành vi góp phần rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì? A Làm việc theo sở thích cá nhân B Từ bỏ việc gặp khó khăn C Chăm chỉ, tâm đạt mục tiêu D Ỷ nại vào người khác làm việc Câu 12: Câu ca dao tục ngữ nói siêng năng, kiên trì ? A Kiến tha lâu ngày đầy tổ B Há mồm chờ sung rụng C Đục nước béo cò D Chị ngã em nâng Câu 13: Việc làm biểu siêng năng, kiên trì? A Ln học trước đến lớp B Thường xuyên không học cũ C Bỏ học chơi game D Đua xe trái phép Câu 14: Cá nhân khơng rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì sống lao động có kết đây? A Dễ dàng thành công sống B Có sống nghèo khổ, thiếu thốn C Trở thành người có ích cho xã hội D Có sống hạnh phúc, ý nghĩa Câu 15: Những giá trị tốt đẹp gia đình, dịng họ lưu truyền từ đời sang đời khác gọi A truyền thống B di chúc C tinh hoa D hủ tục Câu 16: Trong công việc, cá nhân biết phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ giúp có thêm kinh nghiệm A sức mạnh B tiền bạc C cải D tuổi thọ Câu 17: Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ có ý nghĩa nào? A Có nhiều tiền để tiêu xa hoa B Có thêm sức mạnh sống C Bảo vệ hủ tục gia truyền D Thể tính chun quyền, độc đốn Câu 18: Cá nhân có tính cách làm việc miệt mài, tâm giữ thực ý định đến cùng, dù gặp khó khăn, trở ngại khơng nản chí biểu người có đức tính A siêng B kiên trì C tự chủ D tự trọng Câu 19: Phẩm chất đạo đức biểu siêng năng? A Cần cù B Nản lịng C Quyết tâm D Chóng chán Câu 20: Siêng đức tính người biểu thái độ làm việc cách A Hời hợt B Nông C Miệt mài D Lười biếng Câu 21: Phẩm chất đạo đức khơng góp phần rèn luyện phẩm chất siêng năng, kiên trì cá nhân? A Chăm B Chuyên cần C Cần cù D Dựa dẫm Câu 22: Để rèn luyện tính siêng năng, kiên trì, cần học tập chuyên cần A chăm B dựa dẫm C ỷ nại D lười biếng Câu 23: Việc làm thể cơng dân biết giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình dịng họ? A tìm hiểu truyền thống gia đình B Tun truyền phong tục mê tín dị đoan C Từ bỏ phong tục gia đình D Tuyên truyền tư tưởng phản động Câu 24: Cá nhân có hành vi tự ti, mặc cảm nghề truyền thống gia đình chưa thực trách nhiệm cơng dân việc giữ gìn phát huy truyền thống A gia đình, dịng họ B dân tộc, tôn giáo C quốc gia, dân tộc D làng thơn xóm Câu 25: Việc làm thể tính siêng kiên trì ? A Thường xuyên trốn học để chơi B Giả vờ bị ốm để xin nghỉ lao động C Ln hồn thành tập trước ngủ D Chỉ làm việc dễ, gặp việc khó bỏ qua Câu 26: Việc làm biểu người có đức tính kiên trì? A Quyết tâm hồn thành cơng việc B Thấy khó khăn từ bỏ cơng việc C Chỉ thích làm việc đơn giản D Thường xuyên bỏ việc chừng Câu 27: Để đạt kết cao học tập, học sinh cần phải rèn luyện đức tính siêng kiên trì nào? A Chăm học tập không chơi la cà B Chép bạn để đạt điểm cao C Học thuộc lịng sách học tốt D Lập nhóm mạng xã hội để chép Phụ lục PHIẾU BÀI TẬP CẶP ĐÔI Điền vào chỗ chấm ý nghĩa tục ngữ sau thể trái với phẩm chất đạo đức mà em biết? Câu tục ngữ Nội dung thể Kiến tha lâu có ngày đầy tổ …………………………………………… Chị ngã em nâng …………………………………………… Có cơng mài sắt có ngày nên kim …………………………………………… Há miệng chờ sung …………………………………………… Lá lành đùm rách …………………………………………… Nước chảy đá mịn …………………………………………… Ăn khơng ngồi …………………………………………… Siêng làm có, siêng học hay …………………………………………… Một ngựa đau tàu bỏ cỏ …………………………………………… 10 Ăn no lại nằm khoèo …………………………………………… Nghe hội trống chèo bế bụng xem 11 Công cha núi thái sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy …………………………………………… 12 Ngồi mát ăn bát vàng …………………………………………… 13 Một tay làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao …………………………………………… 14 Tay làm hàm nhai Tay quai miệng trễ …………………………………………… 15 Có làm có ăn Không dưng dễ đem phần đến cho …………………………………………… ... khu tập thể, bác Thu người khoẻ mạnh tốt bụng Nhưng lần bị tai nạn giao thông, bác bị thương chân từ Bài tập xử lí tình Tình 1: Hành vi của một số bạn nhỏ khu tập thể vậy là không tốt,... khuyên nhủ các bạn là nên thông cảm và yêu thương bác ấy hơn, bác ấy đã không may mắn nên mới xảy tai nạn giao thông, bác ấy cần sự cảm thông và chia sẻ yêu thương từ mọi... việc đơn giản D Thường xuyên bỏ việc chừng Câu 27: Để đạt kết cao học tập, học sinh cần phải rèn luyện đức tính siêng kiên trì nào? A Chăm học tập không chơi la cà B Chép bạn để đạt điểm cao C