BÀI 4 BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN A MỤC TIÊU 1 Kiến thức Học sinh nhận diện được các khối đa diện thường gặp Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều 2 Kĩ năng Đọc được bản vẽ vật thể có hình d[.]
BÀI 4: BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN A MỤC TIÊU Kiến thức: - Học sinh nhận diện khối đa diện thường gặp: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp Kĩ năng: - Đọc vẽ vật thể có hình dạng hình hộp chữ nhật, lăng trụ đều, hình chóp Thái độ: - Nghiêm túc, say mê, hứng thú với môn học - Vận dụng kiến thức học để tìm tịi nhận dạng vật thể sống B CHUẨN BỊ Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa Tranh hình 4.1, 4.3, 4.5 (SGK/15,16,17) - Mơ hình hình hộp chữ nhật, hình chóp đều, lăng trụ đều, vật thật Học sinh: Vở ghi, SGK, BT, thước kẻ, bút chì, tẩy, tìm hiểu trước nội dung học C PHƯƠNG PHÁP Giáo viên sử dụng phương pháp dạy học + Gợi mở - vấn đáp + PPDH quan sát trực quan D TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số lớp: Kiểm tra cũ: Thế hình chiếu? Em cho biết tên gọi vị trí hình chiếu vẽ nào? Bài Giới thiệu học Khối đa diện khối bao hình đa giác phẳng Để nhận dạng khối đa diện thường gặp đọc vẽ vật thể có dạng khối đa diện Chúng ta tìm hiểu nội dung học ngày hôm nay:“ Bản vẽ khối đa diện “ HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu khối đa diện I Khối đa diện GV: Treo tranh hình 4.1(SGK/15) Yêu Khối đa diện bao hình cầu HS quan sát nhận xét đa giác phẳng ? Các khối hình học bao hình gì? HS: Quan sát suy nghĩ trả lời câu hỏi GV nhận xét giải thích thêm: Các hình chữ nhật, hình tam giác gọi đa giác phẳng GV: Kết luận II Hình hộp chữ nhật Hoạt động Tìm hiểu hình hộp 1.Thế hình hộp chữ nhật? chữ nhật vẽ hình hộp chữ Hình hộp chữ nhật bao nhật GV: Cho HS quan sát hình 4.2 kèm theo vật thật HS: Quan sát vật thật kết hợp với hình hình chữ nhật vẽ ? Hãy cho biết khối đa diện bao hình gì? HS: Suy nghĩ, trả lời câu hỏi GV: Nhận xét kết luận hình hộp chữ nhật ?*Vậy em cho biết cạnh mặt hình hộp có đặc điểm gì? HS: Suy nghĩ, trả lời câu hỏi GV: Nhận xét kết luận Hình chiếu hình hộp chữ GV: Đặt hình hộp chữ nhật song song nhật với người quan sát mơ hình ba - Hình chiếu đứng có dạng hình chữ mặt phẳng chiếu nhật, thể chiều dài chiều cao Yêu cầu HS quan sát trả lời câu hình chữ nhật - Hình chiếu thể chiều hỏi: - Khi chiếu hình hộp chữ nhật lên mặt dài chiều rộng hình chữ nhật phẳng chiếu đứng hình chiếu đứng - Hình chiếu cạnh thể chiều rộng hình gì? chiều cao - Hình chiếu thể mặt hình hộp chữ nhật? - Kích thước hình chiếu phản ánh Bảng 4.1 Hình Hình kích thước hình hộp chữ nhật? Hình chiếu Đứng Bằng Cạnh dạng HCN HCN HCN Với hai hình chiếu lại trả lời câu hỏi tương tự? GV: Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm bàn/1 nhóm phút HS: Hoạt động theo nhóm trả lời kích thước a,h a,b b,h Các nhóm nhận xét chéo GV: Nhận xét, KL hình chiếu có hình dạng hình chữ nhật thể chiều cao, chiều rộng, chiều dài hình hộp chữ nhật ?* Em lên bảng vẽ hình chiếu Gọi HS đọc nội dung tập 1/SGK16 Đọc câu hỏi gọi HS trả lời câu hỏi HS: Lắng nghe, suy nghĩ trả lời câu hỏi Hoàn thiện nội dung bảng 4.1/SGK-16 GV: Kết luận Hoạt động : Tìm hiểu hình lăng trụ GV: Yêu cầu HS xem tranh mô hình Hãy cho biết khối đa diện bao hình nào? HS: Suy nghĩ, trả lời câu hỏi GV: Nhận xét, trả lời câu hỏi III Hình lăng trụ Thế hình lăng trụ Hình lăng trụ hình bao mặt đáy hình đa giác mặt bên hình chữ nhật Hình chiếu hình lăng trụ Bảng 4.2(SGK/17) Hình Hình Hình chiếu Đứng Bằng dạng HCN Tam thước a,h a,b Cạnh giác HCN b,h GV: Hình chiếu hình lăng trụ có IV Hình chóp kích hình dạng kích thước nào? 1.Thế hình chóp HS: Suy nghĩ, trả lời câu hỏi Là hình bao bao mặt đáy GV: Gọi 1HS đọc nội dung tập hình đa giác mặt bên SGK/17 hình tam giác cân có HS: Suy nghĩ trả lời câu hỏi chung đỉnh hồn thiện nội dung bảng 4.2(SGK/17) 2.Hình chiếu hình chóp GV: Nhận xét, kết luận Bảng 4.3(SGK/17) Hình Hoạt động : Tìm hiểu hình chóp Hình chiếu GV: Đưa vật thật hình chóp Hình dạng yêu cầu HS quan sát trả lời câu hỏi kíchthước Hãy cho biết khối đa diện bao hình gì? Đứng GV: Treo bảng phụ bảng 4.3(SGK/17) Ta GV: Gọi 1HS đọc nội dung tập giác cân SGK/17 a,h HS: Suy nghĩ trả lời câu hỏi hoàn thiện nội dung bảng 4.3(SGK/17) Bằng HS lên bảng hồn thiện nội dung H.vng a GV: Nhận xét, kết luận Cạnh Tam giác cân a,h Củng cố - Dựa vào phần học cho biết khối đa diện xác định kích thước nào? (kích thước đáy chiều cao) - Gọi 1-2 HS đọc ghi nhớ SGK Hướng dẫn nhà - Học trả lời câu hỏi SGK/18 Làm tập (SGK/19) vào tập (Giấy A4) - Chuẩn bị giấy A4 , đồ dùng (thước kẻ, bút chì, tẩy ) để thực hành E RÚT KINH NGHIỆM ... đa diện I Khối đa diện GV: Treo tranh hình 4. 1(SGK/15) Yêu Khối đa diện bao hình cầu HS quan sát nhận xét đa giác phẳng ? Các khối hình học bao hình gì? HS: Quan sát suy nghĩ trả lời câu hỏi GV... chữ nhật? chữ nhật vẽ hình hộp chữ Hình hộp chữ nhật bao nhật GV: Cho HS quan sát hình 4. 2 kèm theo vật thật HS: Quan sát vật thật kết hợp với hình hình chữ nhật vẽ ? Hãy cho biết khối đa diện... HS trả lời câu hỏi HS: Lắng nghe, suy nghĩ trả lời câu hỏi Hoàn thiện nội dung bảng 4. 1/SGK-16 GV: Kết luận Hoạt động : Tìm hiểu hình lăng trụ GV: Yêu cầu HS xem tranh mơ hình Hãy cho biết khối