TRƯỜNG PTDTBT THCS NA MÈO THIẾT KẾ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 2 MÔN NGỮ VĂN 6 THỜI GIAN LÀM BÀI 90 PHÚT TT Kĩ năng Nội dung/đơn vị KT Mức độ nhận thức Tổng điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dung Vận[.]
TRƯỜNG PTDTBT THCS NA MÈO THIẾT KẾ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ MÔN: NGỮ VĂN 6- THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Mức độ nhận thức TT Kĩ Nội dung/đơn vị KT Đọc Truyện dân hiểu gian: Truyện cổ tích, truyện truyền thuyết Viết Kể lại truyện truyền thuyết truyện cổ tích lời nhân vât Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Nhận biết Thông hiểu Vận dung Vận dụng Tổng cao điểm TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ 0 0 1* 1* 1* 1* 25 15 15 30 10 40% 20% 60% 30% 10% 40% TL 60 40 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ MÔN: NGỮ VĂN TT Chương / Chủ đề Nội dung/ Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Đọc hiểu Truyện dân *Nhận biết: gian: - Nhận biết phương Truyện thức biểu đạt truyền thuyết - Nhận biết thể loại Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thôn Vận Vận biết g hiểu dụng dụng cao TN TN TL - Nhận biết kể văn - Xác định vai trò dấu ngoặc kép -Xác định cụm động từ *Thông hiểu: - Hiểu nội dung đoạn trích - Hiểu đặc điểm, phẩm chất nhân vật - Hiểu nghĩa thành ngữ *Vận dụng: - Nêu ý nghĩa chi tiết kì ảo truyện Viết Kể lại truyền thuyết - Trình bày học cách nghĩ, cách ứng xử từ văn gợi Nhận biết: Nhận biết kiểu tự TL* lời nhân vật Thông hiểu: Nắm cốt truyện, việc, nhân vật chính… Vận dụng: Đóng vai nhân vật để kể lại câu chuyện theo trình tự hợp lí Vận dụng cao Viết văn kể lại truyện truyền thuyết dùng lời kể truyện thứ nhất, thể cảm xúc trước việc kể Tổng 5TN 3TN 2TL 1TL Tỉ lệ % 40% 20% 30% 10% Tỉ lệ chung 60% 40% ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ Môn Ngữ văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu bên Ngày xưa có người tên Yết Kiêu làng Hạ Bì làm nghề đánh cá Một hôm, ông ta dọc theo bờ biển làng thấy bãi có hai trâu nghì sừng húc bóng trăng khuya Sẵn địn ống, ông cầm xông lại phang mạnh vào chúng Tự dưng hai trâu chạy xuống biển biến Ơng kinh ngạc đốn biết trâu thần Khi nhìn lại địn ống thấy có lơng trâu dính vào Ơng mừng bỏ vào miệng nuốt Từ sức khỏe Yết Kiêu vượt hẵn người, không dám đương địch Đặc biệt có tài lội nước Mỗi lần ông lặn xuống biển bắt cá, người ta tưởng ông đất liền Nhiều ông sống nước luôn, sáu bảy ngày lên Hồi có qn giặc nước ngồi sang cướp nước ta Chúng cho trăm tàu lớn tiến vào cửa biểnVạn Ninh vây bọc, bắt tất thuyền bè, đốt phá chài lưới, Đi đến đâu chúng cướp giết người gây tang tóc khắp vùng duyên hải Chiếc thuyền nhà vua đối địch bị giặc bắn đắm cả, nhà vua lo sợ, sai rao thiên hạ có cách lui giặc phong cho quyền cao chức trọng Yết Kiêu tìm đến tâu vua rằng: “ Tơi tài hèn sức yếu cho lũ chúng vào bụng cá” Vua hỏi: “ Nhà cần người? Bao nhiêu thuyền bè?” “ Tâu bệ hạ”- ơng đáp-“ tơi đương với chúng nó” Nhà vua mừng lắm, liền phong cho ông Đô thống cầm thủy quân đánh giặc (Nguồn: https/ truyện dân gian/ yết kiêu) Khoanh tròn phương án trả lời cho câu hỏi ( từ câu đến câu 8) Câu 1: ( 0,5 đ)Đoạn trích thuộc thể loại gì? A Truyện đồng thoại C Truyện truyền thuyết B Truyện cổ tích D Truyện ngụ ngôn Câu 2: (0,5đ) Phương thức biểu đạt đoạn trích là: A Miêu tả C Biểu cảm B Tự D Nghị luận Câu 3: (0,5đ) Câu truyện đoạn trích kể theo ngơi A Thứ B Thứ ba Câu 4: (0,5đ) Đoạn trích kể A Hồn cảnh xuất thân Yết Kiêu B Chiến công phi thường Yết Kiêu C Công trạng đánh giặc Yết Kiêu D Tài xuất chúng Yết Kiêu Câu 5: (0,5đ) Nghĩa thành ngữ “ Quyền cao chức trọng” là: A Người có ăn để ln người kính nể B Người có chức sắc cao, quyền lớn, có địa vị cao xã hội cũ C Người giàu có khơng có chức quyền, vị thế, khơng lịng người D Người có uy tín trước người, người tôn vinh Câu 6: (0,5đ) Dấu ngoặc kép câu: Vua hỏi: “ Nhà cần người?, thuyền bè?” dùng để A Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt B Đánh dấu từ ngữ tên tác phẩm C Đánh dấu lời đối thoại D Đánh dấu lời người kể chuyện Câu 7.(0,5đ) Đau phương án có cụm động từ? A Một trăm tàu, biến mất, đốt phá chài lưới B Một tơi, mừng lắm, tài hèn sức yếu C Lặn xuống biển, đốt phá chài lưới, gây tang tóc D Rất kinh ngạc, cướp giết người, mừng q, Câu 8.(0,5đ) Dịng nêu xác nhâ vật Yết Kiêu gợi lên qua đoạn trích A Yết Kiêu người có sức khỏe tài người, thích thể lực thân trước người B Yết Kiêu người giỏi bơi lội, nhiều ông sống nước sáu bảy ngày lên C Yết Kiêu người không dám đương địch, thân trước người D Yết Kiêu người có sức khỏe tài người, có tinh thần yêu nước chống giặc ngoại xâm Câu 9.(1.0đ) Chỉ chi tiết kì ảo có đoạn trích liên quan đến nhân vật Yết Kiêu Theo em chi tiết có ý nghĩa nào? Câu 10.(1.0đ)Từ câu nói Yết Kiêu: “ Tôi tài hèn sức yếu cho lũ chúng vào bụng cá”, em viết đoạn văn(khoảng 5-7) câu trả lời câu hỏi: Để cống hiến, giúp ích cho cộng đồng em thấy thân cần phải rèn luyện phẩm chất, lực gì? II VIẾT (4,0 điểm) Kể lại chuyện Thánh Gióng lời nhân vật Thánh Gióng HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ MÔN: NGỮ VĂN LỚP Phần I Câu Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU C 6,0 0,5 B 0,5 B 0,5 A 0,5 B 0,5 C 0,5 C 0,5 D 0,5 HS cần nêu chi tiết kì ảo: + Nhờ nhặt nuốt lông trâu mà sức khỏe Yết Kiêu vượt hẳn người, không dám đương địch + Mỗi lần ông lặn xuống biển bắt cá, người ta tưởng ông đất liền.Nhiều ông sống nước sáu bày ngày lên Ý nghĩa: + Làm cho câu chuyện thêm lung linh , kì ảo, thể trí tưởng tượng người xưa + Các chi tiết nhằm thần thánh hóa lực chiến đấu, tài giỏi người anh hung, tăng tơn kính, ngưỡng mộ với người phong thần hóa thánh Để cơng hiến giúp ích cho cộng đồng em thấy than cần phải rèn luyện phẩm chất, lực: - Biết tự hào lịch sử truyền thống dân tộc - Có ước mơ khát vọng cao đẹp - Cần phải rèn luyện phẩm chất: Dũng cảm, dám đấu tranh bảo vệ lẽ phải - Chăm chỉ, tự chủ , sáng tạo học tập… VIẾT 1,0 a Đảm bảo cấu trúc văn tự 0,25 b Xác định yêu cầu đề: Nhập vai nhân vật để kể lại truyện truyền thuyết Thánh Gióng 0,25 10 II 1,0 4,0 c Kể lại truyện truyền thuyết Thánh Gióng HS triển khai đảm bảo yêu cầu sau: - Sử dụng kể thứ - Giới thiệu nhân vật câu chuyện kể - Sự đời Thánh Gióng - Thánh Gióng nói lớn nhanh thổi - Thánh Gióng đánh giặc bay trời - Kết thúc câu chuyện - Cảm nghĩ nhân vật kể chuyện d Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo 3.0 0,25 0,25 ... 5TN 3TN 2TL 1TL Tỉ lệ % 40% 20% 30% 10% Tỉ lệ chung 60 % 40% ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ Môn Ngữ văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút I ĐỌC HIỂU (6. 0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu bên Ngày xưa... chuyện Thánh Gióng lời nhân vật Thánh Gióng HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ MÔN: NGỮ VĂN LỚP Phần I Câu Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU C 6, 0 0,5 B 0,5 B 0,5 A 0,5 B 0,5 C 0,5 C 0,5 D 0,5 HS cần...BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ MÔN: NGỮ VĂN TT Chương / Chủ đề Nội dung/ Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Đọc hiểu Truyện dân *Nhận