đề kt giữa kì 1 hoạt động tnhn lớp 7( 22 23)

PHÒNG GD&ĐT AN KHÊ TRƯỜNG TH& THCS ĐỖ TRẠC (Đề gồm trang) ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2022 - 2023 HĐGD: TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP Thời gian làm 90 phút Điểm Họ tên: Lớp: I.TRẮC NGHIỆM Câu 1: Bạn Lan lên lớp rụt rè nhút nhát Vậy em bạn Lan, em giúp bạn để bạn tự tin hơn? A Lôi kéo bạn khác trêu bạn B Thường xuyên tâm sự, chia sẻ rủ bạn tham gia hoạt động chung C Chê bai, nói xấu bạn với bạn lớp D Mặc kệ bạn, thân lo Câu 2: Khi gặp tập khó, em không làm nào? A Tự suy nghĩ tìm cách giải B Đọc lại lí thuyết thầy chữa để tìm hướng giải C Đọc kĩ đề phân tích đề theo nhiều hướng D Chép bạn Câu 3: Việc không nên làm thiết lập mối quan hệ thân thiện với bạn mới? A Cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ B Ích kỉ, khơng biết cảm thơng, chia sẻ giúp đỡ bạn C Chân thành, thiện ý với bạn D Cởi mở, hòa đồng với bạn Câu 4: Biện pháp phù hợp để điều chỉnh thái độ cảm xúc thân với người xung quanh? A Thường xuyên chơi điện thoại B Luôn bộc lộ cảm xúc thật dù tức giận C Suy nghĩ tích cực, khơng phản ứng thân bực tức D Đáp án B&C Câu 5: Vì bỏ bê việc học năm lớp nên đầu năm lớp Hùng phát chưa học tốt mơn Tốn Nếu em Hùng, em làm để cải thiện mơn Tốn mình? A Xây dựng thực kế hoạch học tập mơn Tốn B Suy nghĩ tiêu cực khơng thể tiến C Chép bạn kì thi để tăng điểm số D Tiếp tục ham chơi Câu 6: Việc không nên làm thiết lập mối quan hệ gần gũi, kính trọng thầy cơ? A Khơng lắng nghe thầy cô B Cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ thầy cô cần thiết C Suy nghĩ tích cực điều góp ý thẳng thắn thầy D Tơn trọng, lễ phép với thầy cô II TỰ LUẬN Câu 1: Em kể tên việc thân làm để góp phần phát huy truyền thống nhà trường? Câu 2: Kể gương vượt khó lớp, trường, địa phương mà em biết Qua đó, em rút học kinh nghiệm cho thân? Câu : Tình huống: Em bé nhà hàng xóm sang chơi làm vỡ bình hoa nhà Linh, bị Linh phát em liền bật khóc Chưa kịp phản ứng mẹ mắng Linh trận nghĩ Linh bắt nạt em làm vỡ bình hoa Linh thấy vừa ấm ức, vừa giận mẹ Nếu em Linh tình đó, em xử lí nào? PHỊNG GD&ĐT AN KHÊ TRƯỜNG TH& THCS ĐỖ TRẠC I TRẮC NGHIỆM Câu Đáp án II HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2022 - 2023 HĐGD: TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP7 TỰ LUẬN Câu (2 điểm) B D B C A Yêu cầu cần đạt Đánh giá Học sinh nêu việc làm để góp phần phát huy truyền thống nhà trường (mỗi việc làm 0.5 điểm) Ví dụ: Tìm đọc tài liệu nói truyền thống phong tục, tập quán trường Tích cự tham gia hoạt động diễn hàng năm trường Tìm hiểu lịch sử thành lập trường Học tập tốt , rèn luyện tu dưỡng đạo đức (2 điểm) A Đ Học sinh kể tên gương vượt qua khó khăn số nét tiêu biểu gương Học sinh kể tên gương vượt qua khó khăn Ví dụ: Bạn Đức gần nhà em hồn cảnh gia đình khó khăn, bố bạn mắc bệnh nặng phải nằm nhà không làm được, mẹ bạn phải kiếm tiền ni gia đình Đức vừa học vừa phụ mẹ chăm sóc bố Tuy vậy, bạn học giỏi, thành tích ln đứng top đầu lớp Đức gương vượt qua khó khăn mà em ln ngưỡng mộ Học sinh rút học kinh nghiệm cho thân từ gương vượt khó (mỗi học 0.5 điểm) Ví dụ: Khi gặp khó khăn khơng than vãn ơng trời bất cơng mà tìm cách vượt qua khó khăn Khơng chùn bước, suy nghĩ tiêu cực trước khó khăn thử thách Đ Đ (3 điểm) Luôn không ngừng cố gắng để vượt qua khó khăn vươn tới thành cơng Học sinh nêu cách giải hợp lí Ví dụ: Nếu em Linh tình đó, em cố gắng điều chỉnh cảm xúc thân để không nóng Sau em từ từ giải thích cho mẹ hiểu bình hoa em bé làm vỡ khơng bắt nạt em mẹ nghĩ Em dỗ em bé mau nín khơng trách móc hay giận với em biết em bé không cố ý (GV tùy theo cách xử lí tình HS điểm phù hợp) Đ PHÒNG GD&ĐT AN KHÊ TRƯỜNG TH& THCS ĐỖ TRẠC MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2022- 2023 HĐGD: TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP Tổn g % điể m Mức độ nhận thức T T Chươn g/ chủ đề Em với nhà trường Nội dung/đơ n vị kiến thức Nhận biết (TNKQ) Thông hiểu (TL) Vận dụng (TL) TNK Q TNK Q TNK Q T L T L -Mối quan hệ hòa đồng với thày cô bạn bè -Tự hào truyền thống nhà trường Khám phá thân Trách nhiệm với thân -Điểm mạnh, điểm hạn chế tơi -Kiểm sốt cảm xúc thân -Vượt qua khó khăn T L Vận dụng cao (TL) TNK T Q L 1 1 1 câu câu câu câu Tổng: trắc nghiệm câu- 30%; tự luận câu- 70% PHÒNG GD&ĐT VIỆT YÊN TRƯỜNG THCS TĂNG TIẾN T T Chương / Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Em với nhà trường -Mối quan hệ hịa đồng với thày bạn bè -Vân dụng thấp để xử lí số tình mối quan hệ hịa đồng với thày cô bạn bè -Tự hào truyền thống nhà trường -Vận dụng thấp kể việc làm thân để góp phần phát huy truyền thống nhà trường -Vận dụng để khắc phục hạn chế chế thân tình cụ thể -Nhận biết biện pháp kìm chế cảm xúc thân Vận dụng cao xử lí tình kìm chế cảm xúc thân -Nhận biết gương vượt qua khó khăn mà em biết -thông hiểu để rút học kinh nghiệm Khám phá thân -Điểm mạnh, điểm hạn chế tơi -Kiểm sốt cảm xúc thân BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2022- 2023 HĐGD: TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP Trách nhiệm với thân Vượt qua khó khăn Số câu/ loại câu Tỉ lệ % Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thông Vận Nhận Vận hiểu dụng biết dụng cao câu trắc nghiệ m câu tự luận câu TNK Q 20 (2 câu trắc nghiệ m câu tự luận TL câu TL câu TL 15 10 điểm) ... TRƯỜNG TH& THCS ĐỖ TRẠC MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2 022- 2023 HĐGD: TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP Tổn g % điể m Mức độ nhận thức T T Chươn g/ chủ đề Em với nhà trường Nội dung/đơ... GD&ĐT AN KHÊ TRƯỜNG TH& THCS ĐỖ TRẠC I TRẮC NGHIỆM Câu Đáp án II HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2 022 - 2023 HĐGD: TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP7 TỰ LUẬN Câu (2 điểm) B D B C A Yêu... L Vận dụng cao (TL) TNK T Q L 1 1 1 câu câu câu câu Tổng: trắc nghiệm câu- 30%; tự luận câu- 70% PHÒNG GD&ĐT VIỆT YÊN TRƯỜNG THCS TĂNG TIẾN T T Chương / Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức