Ma trận và đề kt giữa ki 1 tiết 8

MA TRẬN, ĐỀ KIỂM TRA GDCD GIỮA KÌ I LỚP TT Chủ đề Giáo dục đạo đức Nội dung Mức độ nhận thức Thông hiểu Vận dụng Nhận biết TN câu TL TN Tự hào truyền thống quê hương Quan tâm, cảm câu thông chia sẻ Học tập tự giác, tích câu cực Tổng 12 Tỉ lệ % Tỉ lệ chung TL câu câu câu câu câu 12 câu câu 30% 70% 100% 10 điểm 40% 70% TL câu câu câu 30% TN Vận dụng cao TN TL Tổng Tỉ lệ Tổng điểm TN TL câu câu 1câu 30% 30% Lưu ý: - Các câu hỏi cấp độ nhận biết câu hỏi TN khách quan lựa chọn, có lựa chọn Số điểm tính cho câu TN 0,25đ/câu - Các câu hỏi cấp độ hiểu, vận dụng vận dụng cao câu hỏi tự luận Số điểm câu tự luận quy định hướng dẫn chấm phải tương ứng với tỉ lệ điểm quy định ma trận - Trong nội dung 1,2,3 chọn câu mức độ thông hiểu - Trong nội dung 1,2,3 chọn câu mức độ vận dụng II BẢN ĐẶC TẢ Mạch TT Nội dung nội dung Giáo dục đạo đức Số câu hỏi theo mức độ đánh giá Mức độ đánh giá Nhận biết: - Nêu số truyền thống văn hoá quê hương - Nêu truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm quê hương Tự hào Thông hiểu: - Phê phán việc làm trái ngược với truyền thống quê truyền thống tốt đẹp quê hương Vận dụng: hương - Xác định việc cần làm phù hợp với thân để giữ gìn phát huy truyền thống quê hương Vận dụng cao: - Thực việc làm phù hợp để giữ gìn, phát huy truyền thống quê hương Nhận biết: Quan - Nêu biểu quan tâm, tâm, cảm cảm thông chia sẻ với người khác thông Thơng hiểu: chia sẻ - Giải thích người phải quan tâm, cảm thông chia sẻ với Vận dụng: - Đưa lời/cử động viên bạn bè quan Nhận biết Thông hiểu TN TN Vận dụng TL TL Vận dụng cao Mạch TT Nội dung nội dung Số câu hỏi theo mức độ đánh giá Mức độ đánh giá Nhận biết Thông hiểu TN TL Tổng 12 Tỉ lệ % 30% 40% 30% tâm, cảm thông chia sẻ với người khác - Phê phán thói ích kỉ, thờ trước khó khăn, mát người khác Vận dụng cao: - Thường xuyên có lời nói, việc làm thể quan tâm, cảm thông chia sẻ với người Nhận biết: - Nêu biểu học tập tự giác, tích cực Thơng hiểu: Học tập - Giải thích phải học tập tự giác, tự giác, tích tích cực cực Vận dụng: - Góp ý, nhắc nhở bạn chưa tự giác, tích cực học tập để khắc phục hạn chế Vận dụng cao: - Thực việc học tập tự giác, tích cực Tỉ lệ chung 70% Vận dụng Vận dụng cao 30% III ĐỀ KIỂM TRA Phần I Trắc nghiệm (3,0 điểm) Chọn phương án em cho nhất: Câu 1: Loại hình diễn xướng dân gian thuộc tỉnh Bắc Ninh? A Dân ca quan họ B Hát Xẩm C Hát Then D Hát Xoan Câu 2: Câu tục ngữ: “Dù em bế bồng Thi đua u nước khơng lơ là” nói truyền thống dân tộc ta: A Truyền thống hiếu học B Truyền thống đồn kết C Truyền thống tơn sư trọng đạo D Truyền thống yêu nước Câu 3: Nội dung truyền thống tốt đẹp quê hương cần giữ gìn phát huy? A Lối sống thực dụng, trọng đồng tiền B Tư tưởng “ người làm quan, họ nhờ” C Tổ chức ma chay, cưới hỏi linh đình D Yêu nước, bao dung, trọng tình nghĩa Câu 4: Hát then loại hình nghệ thuật dân gian tiếng người dân vùng A Tây Bắc B Tây Nguyên C Việt Bắc D Nam Bộ Câu 5: Hành vi sau quan tâm chia sẻ ? A Thấy người bị tai nạn không giúp đỡ B Nấu cháo, mua thuốc mẹ ốm C Cổ vũ nhiệt tình đồng đội tham gia thi đấu thể thao D Thường xuyên gọi điện thăm hỏi ông bà Câu 6: Việc làm sau thể quan tâm với người khác? A Làm hộ baì cho bạn bạn nhờ B Giúp đỡ người khuyết tật qua đường C Chỉ động viên, chia sẻ người thân D Bao che cho bạn trốn học để chơi Câu 7: Câu thành ngữ, tục ngữ, danh ngơn nói phẩm chất quan tâm cảm thơng chia sẻ? A Tích tiểu thành đại B Thương người thể thương thân C Có cơng mài sắt có ngày nên kim D Đi ngày đàng học sàng khôn Câu 8: Em tán thành với ý kiến sau đây? A Tặng quà vật chất thể quan tâm B Chỉ quan tâm, chia sẻ gặp khó khăn C Khi đề nghị giúp đỡ người khác D quan tâm, cảm thông chia sẻ giúp người cảm thấy vui vẻ, hạnh phúc Câu 9: Đâu biểu học tập, tự giác tích cực: A Chủ động nhờ người khác giúp đỡ B Cần nhắc nhở thực nhiệm vụ C Chủ động thực nhiệm vụ không cần nhắc nhở D Làm đến đâu làm khơng cần cố gắng Câu 10: Việc làm sau thể học tập tự giác? A Tối bố nhắc Hà vào bàn để học B Chỉ chuẩn bị thi Hà lao vào học C Lan tự giác học xong ngủ D Trong học Lâm bị cô giáo nhắc nhở Câu 11: Quan điểm sau đúng? A Khi kiểm tra cần tích cực tự giác B Giáo viên cho điểm cao xung phong làm C Học sinh không cần xây dựng kế hoạch học tập D Học tập tự giác tích cực giúp rèn luyện tự lập tự chủ Câu 12: Câu tục ngữ sau nói học tập tự giác tích cực? A Đi ngày đàng học sàng khôn B Kiến tha lâu đầy tổ C Há miệng chờ sung D Một ngựa đau tàu bỏ cỏ Phần II Tự luận (7,0 điểm) Câu 1: (3,0 điểm) Em kể việc làm đáng phê phán việc giữ gìn truyền thống tốt đẹp quê hương? Em làm để phát huy truyền thống quê hương em? Câu 2: (1,0 điểm) Theo em phải học tập tự giác tích cực? Câu 3: ( 3,0 điểm) Câu tục ngữ “Lá lành đùm rách” có ý nghĩa nào? Vì người phải quan tâm, cảm thông chia sẻ với -Hết IV ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM PHẦN I TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Mỗi câu trả lời 0,25 điểm Câu 10 11 12 Đáp án A D D C A B B D C C D A PHẦN II TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu Đáp án 1( 3,0đ) Những viêc đáng phê phán (khơng nên ) viêc giữ gìn truyền thống tốt đep quê hương - Viêc đáng phê phán (HS ghi việc) VD: + Chê bai giá trị truyền thống + Trêu chọc thương binh, liêt sĩ, người có cơng với cách mạng Điểm 1,5 + Viết, vẽ bậy lên khu di tích, bảo tàng văn hố + Xả rác bừa bãi, tiếp tay cho việc chèo kéo khách du lịch,… lễ hội 1,5 … Những việc làm em việc giữ gìn truyền thống trốt đẹp quê hương (Hs ghi việc làm thân) VD: + Tìm hiểu truyền thống quê hương +Tham gia lễ hội truyền thống, sinh hoạt văn hoá địa phương, quê hương + Phê phán việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp quê hương +Tiếp nối truyền thống tốt đẹp quê hương như: chăm học tập, tham gia câu lạc nghề truyền thống, âm nhạc, nghệ thuật truyền thống… + Tuyên truyền giới thiệu giá trị văn hố truyền thống + Kính trọng người lớn tuổi, trân trọng người có cơng với cách mạng địa phương chiến đấu đất nước… +… (1,0đ) 1,0 Chúng ta phải tích cực học tập vì: + Giúp chủ động, sáng tạo, không ngừng tiến đạt kết cao học tập +Rèn tính tự lập, tự chủ, ý chí kiên cường bền bỉ +Giúp thành cơng sống, người tin yêu, quý mến 3(3,0 đ) - Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ: Khuyên người nên biết giúp đỡ, đùm bọc người có hồn cảnh khó khăn… - Học sinh nêu ý nghĩa việc quan tâm, cảm thông chia sẻ với * Lưu ý: Khi chấm phần tự luận, giáo viên linh hoạt cho điểm kết HS đưa 1,5 1,5