1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Giáo án tiếng việt lớp 4 tiếng sáo diều – tuần 16 mới nhất bài (6)

6 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 236,12 KB

Nội dung

Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 16 Luyện từ và câu Câu kể VnDoc com Giáo án Tiếng việt 4 LUYỆN TỪ VÀ CÂU CÂU KỂ I Mục tiêu  Hiểu thế nào là câu kể, tác dụng của câu kể  Tìm được câu kể trong đoạn văn  Đặ[.]

Giáo án Tiếng việt LUYỆN TỪ VÀ CÂU CÂU KỂ I Mục tiêu  Hiểu câu kể, tác dụng câu kể  Tìm câu kể đoạn văn  Đặt câu kể để tả, trình bày ý kiến Nội dung câu đúng, từ ngữ sáng, câu văn giàu hình ảnh, sáng tạo II Đồ dùng dạy học  Đoạn văn tập phần nhận xét viết sẵn bảng lớp  Giấy khổ to bút III Hoạt động lớp Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định 2.Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng Mỗi HS viết câu thành ngữ , tục ngữ mà em biết - Gọi HS đọc lòng câu thành ngữ, tục ngữ - Nhận xét câu thành ngữ, tục ngữ mà HS tìm cho điểm - HS thực yêu cầu 2 Dạy- học a) Giới thiệu - Viết lên bảng câu văn: Con búp bê em - Đọc câu văn đáng yêu - Hỏi + Câu văn bảng có phải câu hỏi + Câu văn bảng câu khơng? Vì sao? hỏi Vì khơng có từ để hỏi, khơng có - Câu : Con búp bê em đáng yêu Không dấu chấm hỏi phải câu hỏi thuộc vào loại gì? Bài học - Lắng nghe hôm giúp em trả lời câu hỏi b) Tìm hiểu ví dụ Bài - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Hãy đọc câu gạch chân (in đậm) đoạn văn bảng - Hỏi + Câu kho báu có đâu? kiểu câu gì? Nó dùng để làm gì? - HS đọc thành tiếng - Những kho báu có đâu? + Câu Những kho báu có đâu? câu hỏi Nó dùng để hỏi điều mà chưa biết + Cuối câu có dấu gì? + Câu hỏi có dấu chấm hỏi Bài + Những câu văn cịn lại đoạn văn dùng để làm gì? - Suy nghĩ, thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi Những câu lại đoạn văn dùng để: + Giới thiệu Bu-ra-ti-nô : Bu-ra-tinô bé gỗ - Miêu tả Bu-ra-ti-nô: Chú có mũi dài + Kể việc liên quan đến Bu-ra-ti-nô Chú người gỗ bác rùa tốt bụng Toóc-ti-la tặng cho khóa vàng để mở kho báu Cuối câu có dấu gì? + Cuối câu có dấu chấm - Những câu văn mà em vừa tìm dùng - Lắng nghe để giới thiệu , miêu tả hay kể lại việc có liên quan đến nhân vật Bu-ra-ti-nơ Bài - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Yêu cầu HS thảo luận, trả lời câu hỏi - Gọi HS phát biểu bổ sung - HS đọc thành tiếng - HS ngồi bàn thảo luận - Tiếp nối phát biểu, bổ sung - Nhận xét , kết luận câu trả lời - Ba-ra-ba uống rượu say - Vừa hơ râu , lão vừa nói: - Bắt chàng người gỗ, ta tống vào lị sưởi - Hỏi + Câu kể dùng để làm gì? Kể Ba-ra-ba Kể Ba-ra-ba - Nêu ý kiến Ba-ra-ba + Câu kể dùng để: kể, tả giới thiệu vật, việc, nói lên ý kiến + Dấu hiệu để nhận biết câu kể? c) Ghi nhớ tâm tư, tình cảm người + Cuối câu kể có dấu chấm - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - Gọi HS đặt câu kể Ví dụ: + Con mèo nhà em màu đen tuyền - Gọi HS đọc thành tiếng - Tiếp nối đặt câu + hôm bố em cơng tác + Em q bạn Nam + Tình bạn thật thiêng liêng cao quý d) Luyện tập Bài - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Phát giấy bút cho nhóm HS Yêu cầu tự làm - Gọi HS dán phiếu lên bảng, lớp nhận xét, bổ sung - HS đọc thành tiếng - HS hoạt động theo cặp HS viết vào giấy nháp - Nhận xét , bổ sung - Nhận xét Kết luận lời giải - Chiều chiều, bải thả, đám trẻ mục đồng - Chữa chúng tơi hị hét thả diều thi - Kể việc - Cánh diều mềm mại cánh bướm - Chúng tơi vui sướng đến phát dại nhìn lên - Tả cánh diều trời - Kể việc - Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng - Tả tiếng sáo diều - Sáo đơn, sáo kép, sáo bè … gọi thấp - Nêu ý kiến nhận định xuống sớm Bài - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - HS đọc thành tiếng - Yêu cầu HS tự làm - Tự viết vào - Gọi HS trình bày, GV sửa lỗi dùng từ, diễn - HS trình bày đạt, cho điểm HS viết tốt Ví dụ tham khảo a) Sau buổi học, em thường giúp mẹ nấu cơm Em mẹ nhặt rau, gấp quần áo Em tự làm vệ sinh cá nhân, có em cịn đổ rác đấy… b) Em có bút máy màu xanh đẹp Nó q mà giáo tặng cho em Thân bút tròn xinh xinh, ngòi viết trơn … c) Tình bạn thật thiêng liêng cao q Nhờ có bạn bè mà sống vui Bạn bè giúp học tập, vui chơi… d) Em vui hơm điểm 10 mơn Tốn Về nhà em khoe với mẹ Mẹ em hài lòng … e) Con gấu em đáng yêu Bộ lông màu nâu sáng pha mảng hồng nhạt tai, mõm, gang bàn chân làm khác gấu khác… Củng cố, dặn dò - Tiết luyện từ câu hôm em vừa học - HS nêu lại tựa học gì? - HS trả lời + Câu kể dùng để làm gì? - HS trả lời + Dấu hiệu để nhận biết câu kể? - Dặn HS nhà làm lại tập (nếu chưa đạt) - Cả lớp lắng nghe thực viết đoạn văn ngắn tả thứ đồ chơi mà em thích - Chuẩn bị Câu kể làm gì? - Nhận xét tiết học Tham khảo chi tiết giáo án lớp đây: https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet-4 ... thả diều thi - Kể việc - Cánh diều mềm mại cánh bướm - Chúng tơi vui sướng đến phát dại nhìn lên - Tả cánh diều trời - Kể việc - Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng - Tả tiếng sáo diều - Sáo. .. Cả lớp lắng nghe thực viết đoạn văn ngắn tả thứ đồ chơi mà em thích - Chuẩn bị Câu kể làm gì? - Nhận xét tiết học Tham khảo chi tiết giáo án lớp đây: https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet -4 ... trầm bổng - Tả tiếng sáo diều - Sáo đơn, sáo kép, sáo bè … gọi thấp - Nêu ý kiến nhận định xuống sớm Bài - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - HS đọc thành tiếng - Yêu cầu HS tự làm - Tự viết vào

Ngày đăng: 17/02/2023, 12:47

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN