Soạn bài Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân Soạn bài lớp 11 Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân 1 Soạn bài lớp 11 Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân mẫu 1 1 1 KIẾN THỨC CƠ BẢN 1 Ngôn ngữ chung[.]
Soạn lớp 11: Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân Soạn lớp 11: Từ ngơn ngữ chung đến lời nói cá nhân mẫu 1.1 KIẾN THỨC CƠ BẢN Ngôn ngữ chung Ngôn ngữ chung ngôn ngữ cộng đồng xã hội sử dụng thống để giao tiếp Ngôn ngữ chung bao gồm hệ thống đơn vị, quy tắc, chuẩn mực xác định ngữ âm - chữ viết, từ vựng ngữ pháp Mỗi thành viên cộng đồng cần phải có hiểu biết định ngơn ngữ chung cộng đồng, dân tộc giao tiếp Mỗi người tự nâng cao hiểu biết ngơn ngữ chung cách học, học nhà trường, học sách học giao tiếp hàng ngày Việc học giúp người hình thành kĩ sử dụng ngơn ngữ: nghe, nói, đọc, viết Lời nói cá nhân Lời nói cá nhân sản phẩm người sử dụng ngôn ngữ chung làm cơng cụ giao tiếp Do đó, văn nói viết thường mang dấu ấn cá nhân người tạo lập nên Dấu ấn cá nhân lời nói thể cá tính, hiểu biết, vốn văn hố người nói, viết Trong văn chương nghệ thuật, dấu ấn cá nhân vô quan Những tác phẩm thành công tác phẩm thể cá tính, phong cách riêng nhà văn Bởi nghệ thuật đề cao sáng tạo, mà sáng tạo nghệ thuật thể khả sử dụng ngôn từ nghệ sĩ Từ ngôn ngữ chung, nghệ sĩ sáng tạo nên lời nói, cách kể, cách diễn đạt riêng Chẳng hạn: Những ca khúc trữ tình Trịnh Cơng Sơn khác hẳn ca khúc đậm chất rock Tây nguyên Nguyễn Cường, trang văn đầy tài hoa, cầu kì việc xếp ngôn từ Nguyễn Tuân khác hẳn trang văn chất phác, hồn hậu, hiền lành Nguyên Hồng 1.2 RÈN KĨ NĂNG Câu tục ngữ Học ăn học nói học gói học mở khuyên răn người phải biết ý đến việc xử có văn hố người xung quanh Học nói học ngôn ngữ chung, trau dồi vốn hiểu biết ngôn ngữ để biết cách giao tiếp người xung quanh cho mực, vai vế, hồn cảnh chuẩn mực ngơn ngữ chung hoàn cảnh giao tiếp cụ thể a Chim khơn kêu tiếng rảnh rang Người khơn nói tiếng dịu dàng dễ nghe Câu khuyên người ta nên nói dịu dàng, lịch b Người tiếng nói Chuông kêu khẽ đánh bên vành kêu Câu ca tụng người ăn nói nhã, lịch c Đất tốt trồng rườm rà Những người lịch nói dịu dàng Câu khen cách nói dịu dàng người lịch d Đất xấu trồng khẳng khiu Những người thô tục nói điều phàm phu Câu chê người có thói quen nói thơ lỗ Các câu ca dao, tục ngữ nói đến mối quan hệ người lời nói cá nhân họ Từ khẳng định, lời nói cá nhân thể tính cách, phẩm chất người Soạn lớp 11: Từ ngơn ngữ chung đến lời nói cá nhân mẫu 2.1 Câu (trang 13 SGK Ngữ văn 11 tập 1) Trong câu “Bác Dương thôi rồi”, từ “thôi” in đậm sử dụng với nghĩa chuyển, có nghĩa qua đời, 2.2 Câu (trang 13 SGK Ngữ văn 11 tập 1) - Ở hai câu thơ trên, từ ngữ đặt theo lối đảo ngữ: danh từ trung tâm đứng trước định ngữ danh từ loại (rêu đám, đá hòn); đảo trật tự cú pháp: vị ngữ đứng trước chủ ngữ - Cách đặt tạo ấn tượng mạnh cảm giác: đám rêu, đá có sức sống mạnh mẽ, khẳng định tồn mình, khơng gian thiên nhiên đặt cách độc đáo, khác biệt - Ngoài ra, cách đặt cịn thể cá tính mạnh mẽ phong cách nghệ thuật, phong cách ngôn ngữ tác giả Hồ Xuân Hương 2.3 Câu (trang 13 SGK Ngữ văn 11 tập 1) Ví dụ: - Câu thơ Xuân Diệu thơ “Đây mùa thu tới”: “Rặng liễu đìu hiu đứng chịu tang Tóc buồn buông xuống lệ ngàn hàng” - Câu văn Thạch Lam truyện ngắn “Hai đứa trẻ”: “Trời bắt đầu đêm, đêm mùa hạ êm nhung thoảng qua gió mát Đường phố ngõ chứa đầy bóng tối.” ⇒ Các nhà thơ, nhà văn từ kho tàng ngôn ngữ chung cộng đồng, cách sử dụng kết hợp từ lạ, liên tưởng độc đáo tạo nên lời nói mang dấu ấn riêng phong cách cá nhân Soạn lớp 11: Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân mẫu I Ngơn ngữ - tài sản chung xã hội Những yếu tố chung ngôn ngữ cộng đồng: - Các âm (nguyên âm, phụ âm, điệu ) - Các tiếng (âm tiết) kết hợp âm - Các từ (từ đơn, từ ghép) - Các ngữ cố định (thành ngữ, quán ngữ ) Các quy tắc phương thức chung: - Quy tắc chung: Quy tắc cấu tạo từ, ngữ (cụm từ, câu, đoạn ) - Phương thức chuyển nghĩa từ (nghĩa gốc sang nghĩa phát sinh) II Lời nói – sản phẩm riêng cá nhân - Cái riêng lời nói cá nhân biểu qua: + Giọng nói cá nhân + Vốn từ ngữ cá nhân + Việc sử dụng từ ngữ quen thuộc cách sáng tạo + Việc cấu tạo từ + Việc vận dụng linh hoạt, sáng tạo quy tắc chung, phương thức chung - Biểu rõ nét riêng lời nói cá nhân phong cách ngôn ngữ cá nhân III Luyện tập (trang 13 sgk Ngữ văn 11 Tập 1) Câu (trang 13 sgk Ngữ văn 11 Tập 1): - Từ “thơi” vốn có nghĩa chấm dứt, kết thúc hoạt động - Từ “thơi” in đậm Nguyễn Khuyến sử dụng để chấm dứt, kết thúc đời ⇒ Đây sáng tạo nghĩa cho từ “thôi” Nguyễn Khuyến để làm giảm bớt đau lịng, xót xa người bạn tri kỉ Dương Khuê Câu (trang 13 sgk Ngữ văn 11 Tập 1): - Ở câu thơ trên, Hồ Xuân Hương sử dụng biện pháp nghệ thuật đảo ngữ - Ở tổ hợp cụm danh từ đảo danh từ trung tâm lên trước: danh từ + phụ ngữ trước: rêu + đám, đá + - Đảo vị ngữ lên trước chủ ngữ: “Xiên ngang mặt đắt, rêu đám” (Từng đám rêu, xiên ngang mặt đất) - Đưa cụm động từ mạnh “Xiên ngang mặt đất”, “đâm toạc chân mây” làm vị ngữ lên trước ⇒ Tạo nên âm hưởng mạnh cho câu thơ, dội thiên nhiên lòng người Câu (trang 13 sgk Ngữ văn 11 Tập 1): Ví dụ lồi cá chúng có nét chung giống sống nước, thở mang Nhưng cá lại có nét riêng khác kích thức, màu sắc, khối lượng Như lồi cá đẻ trứng có cá heo, cá ngựa đẻ ... sáng tạo quy tắc chung, phương thức chung - Biểu rõ nét riêng lời nói cá nhân phong cách ngơn ngữ cá nhân III Luyện tập (trang 13 sgk Ngữ văn 11 Tập 1) Câu (trang 13 sgk Ngữ văn 11 Tập 1): - Từ... quen nói thô lỗ Các câu ca dao, tục ngữ nói đến mối quan hệ người lời nói cá nhân họ Từ khẳng định, lời nói cá nhân thể tính cách, phẩm chất người Soạn lớp 11: Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân... văn từ kho tàng ngôn ngữ chung cộng đồng, cách sử dụng kết hợp từ lạ, liên tưởng độc đáo tạo nên lời nói mang dấu ấn riêng phong cách cá nhân Soạn lớp 11: Từ ngơn ngữ chung đến lời nói cá nhân