Tuần Ngày soạn Tiết Ngày dạy ÔN TẬP CHƯƠNG IV (tiếp) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Vận dụng các kiến thức trong chương để giải các bài tập liên quan Củng cố, khắc sâu về các kiến thức ở trên 2 Kỉ năng Rèn kỹ[.]
Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: ÔN TẬP CHƯƠNG IV (tiếp) I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Vận dụng kiến thức chương để giải tập liên quan -Củng cố, khắc sâu kiến thức 2.Kỉ năng: -Rèn kỹ vận dụng kiến thức học vào giải toán thực tế, kết hợp kiến thức cũ học kiến thức vừa học để giải tốn mang tính tổng hợp kiến thức 3.Thái độ - Giáo dục tính thực tiễn Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề, tư duy, tự quản - Năng lưc chuyên biệt Tính chu vi, diện tích, thể tích tích mặt cầu thể tích hình chương IV II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Thước thẳng, bảng phụ, phấn màu Học sinh: Thực hướng dẫn tiết trước Bảng mô tả mức độ nhận thức: Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Chủ đề M1 M2 - Khái niệm - Viết cơng thức ƠN TẬP tính diện tích CHƯƠNG hình trụ, hình thể tích hình trụ, IV (tt) nón, hình cầu hình nón -Vẽ hình trụ, hình (đáy, chiều cao, nón đường sinh, (với Vận dụng M3 - Vận dụng cơng thức tính diện tích thể tích hình trụ, hình nón để giải tập làm 39/129 Vận dụng cao M4 - Vận dụng tam giác đồng dạng cơng thức tính diện tích mặt cầu thể hình trụ, hình nón tích hình cầu để ) giải 41/129 III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra cũ: kiểm tra tập nhà A Khởi động: Mục tiêu: Củng cố cho hs kiến thức liên quan đến chương Phương pháp kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình, , Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, nhóm Phương tiện thiết bị dạy học: Thước, bảng phụ, MTBT Sản phẩm: Nội dung kiến thức học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -GV nêu câu hỏi trang 128 I Lý thuyết: SGK 1.Phát biểu lời: -HS đứng chỗ trả lời câu hỏi mà GV nêu a) Diện tích xung quanh hình trụ hai lần tích số pi với -GV gợi ý, dẫn dắt HS trả lời, HS bán kính đáy r chiều cao h hình trụ lớp tham gia nhận xét, bổ sung GV chốt lại, treo bảng phụ ghi sẵn kết b)Thể tích hình trụ tích diện tích đáy S với chiều cao h hình trụ (hay tích số pi với bình phương bán kính đáy r với chiều cao h hình trụ) c)Diện tích xung quanh hình nón tích số pi với bán -HS tiếp tục đứng chỗ trình bày câu hỏi 2, HS bổ sung, GV chốt lại kính đáy r với độ dài đường sinh hình nón d)Thể tích hình nón phần ba tích số pi với bình phương bán kính đáy r với chiều cao h hình nón e)Diện tích mặt cầu bốn lần tích số pi với bình phương -GV treo bảng phụ ghi tóm tắt kiến thức cần nhớ trang 128 SGK -HS đứng chỗ quan sát trình bày bán kính R hình cầu g)Thể tích hình cầu bốn phần ba tích số pi với lập phương bán kính R hình trụ Cách tính diện tích xung quanh hình nón cụt: Sxq hiệu diện tích xung quanh hình nón lớn hình nón nhỏ V hiệu thể tích hình nón lớn hình nón nhỏ *Tóm tắt kiến thức cần nhớ: (sgk) B Hình thành kiến thức C Luyện tập – Vận dụng Mục tiêu: Hs vận dụng kiến thức học vào giải số tập cụ thể Phương pháp kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình, , Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, nhóm Phương tiện thiết bị dạy học: Thước, bảng phụ, MTBT Sản phẩm: Kết hoạt động học sinh NLHT: Năng lực tự học, giải vấn đề, tư duy, tự quản lý, giao tiếp, hợp tác Năng lực tính tính diện tích thể tích hình trụ, hình nón , hình cầu HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG -GV hướng dẫn HS làm tập 43c/130 Bài tập 43c/130: SGK Thể tích hình cầu phía trên: -HS quan sát hình vẽ 118 c) GV vẽ bảng 4 16 Vcầu= πR = π.2,03 = π -GV gợi ý : 3 ?Hình cho gồm loại hình học ? ?Để tính thể tích hình ta tính Thể tích phần hình trụ là: nào? 2 ?p dụng cơng thức để tính thể Vtrụ = π R h = π 2,0 4,0 = 16 π tích hình cầu phía trên?Hình Thể tích phần hình nón phía : trụ giữa?Và hình nón phía ? -Gọi HS lên bảng hồn thành Vnón = π.R h = π.2,0 4,0 = 16 π 3 phần tập -HS tham gia nhận xét, bổ sung GV Thể tích hình : chốt lại 16 16 -HS hoạt động nhóm làm tập 40 V = Vcầu + Vtrụ + Vnón = π +16 π + π 3 trang 129 SGK -HS quan sát hình 115a) 1 = 16.( +1+ )π 3 -Cùng thực bảng nhóm, đại diện nhóm treo kết V 16 .3,14 83,73 (cm2) -GV lớp sửa khẳng định nhóm Bài tập 40 /129: 5,6m -1HS lên bảng làm câu b) Cả lớp a) Diện tích xung quanh cuả hình nón : Sxq = πrl = π.2,5.5,6 3,14.2,5.5,6 làm -GV phát vấn HS sửa sai chốt lại 2,5m 43,96 (m2) Diện tích đáy hình nón : Sđáy = π r2 = 3,14.2,52 19,63 (m2) Diện tích tồn phần hình nón : S = Sxq + Sđáy = 43,96 + 19,63 = 63, 59 (m2) b) Diện tích xung quanh cuả hình nón : 3,6 m Sxq = πrl = π.3,6.4,8 3,14.3,6.4,8 54,26 (m2) 4,8 m Diện tích đáy hình nón : Sđáy = π r2 = 3,14.3,62 40,69 (m2) Diện tích tồn phần hình nón : S = Sxq + Sđáy = 54,26 + 40,69 = 94,95 (m2) Câu hỏi tập củng cố - Hướng dẫn nhà: a Câu hỏi tập củng cố -GV chốt lại vấn đề qua tiết ôn tập b Hướng dẫn nhà -Xem lại tập giải -Làm thêm tập cịn lại trang 129, 130 -Chuẩn bị phần “Ơn tập cuối năm ” từ câu đến câu trang 134 SGK ... = 43 ,96 + 19, 63 = 63, 59 (m2) b) Diện tích xung quanh cuả hình nón : 3,6 m Sxq = πrl = π.3,6.4,8 3,14.3,6.4,8 54,26 (m2) 4,8 m Diện tích đáy hình nón : Sđáy = π r2 = 3,14.3,62 40, 69 (m2)... 54,26 + 40, 69 = 94 ,95 (m2) Câu hỏi tập củng cố - Hướng dẫn nhà: a Câu hỏi tập củng cố -GV chốt lại vấn đề qua tiết ôn tập b Hướng dẫn nhà -Xem lại tập giải -Làm thêm tập lại trang 1 29, 130 -Chuẩn... +16 π + π 3 trang 1 29 SGK -HS quan sát hình 115a) 1 = 16.( +1+ )π 3 -Cùng thực bảng nhóm, đại diện nhóm treo kết V 16 .3,14 83,73 (cm2) -GV lớp sửa khẳng định nhóm Bài tập 40 /1 29: 5,6m -1HS