Bài 11 LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Sau khi học xong bài này học sinh cần phải Nhận biết được hiện tượng di truyền liên kết gen Biết được đối tượng, cơ sở khoa học của hiện tượng[.]
Bài 11 LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN I MỤC TIÊU Kiến thức: Sau học xong học sinh cần phải: - Nhận biết tượng di truyền liên kết gen - Biết đối tượng, sở khoa học tượng dt liên kết gen Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ suy luận lôgic khả vận dung kiến thức toán học việc giải vấn đề sinh học Thái độ: - GDMT: thấy đc LKG trì ổn định lồi, giữ cân sinh thái HVG tăng nguồn BDTH, tạo độ đa dạng lồi II CHUẨN BỊ Giáo Viên: - Hình11 /SGK, tranh sở tế bào học liên kết gen - Phương pháp: Hỏi đáp - tìm tịi phận, hỏi đáp – tái thông báo Học sinh: - Đồ dùng học tập, sgk, sbt sinh 12 III TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC Bảo vệ mơi trường: - Liên kết gen trì ổn địnhcủa lồi, giữ cân sinh thái - Hốn vị gen tang biến dị tổ hợp tạo độ đa dạng loài Kĩ sống - Kĩ thể tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp - Kĩ trình bày suy nghĩ/ ý tưởng; hợp tác; quản lý thời gian đảm nhận trách nhiệm hoạt động nhóm - Kĩ tìm kiếm xử lý thơng tin liên kết gen hốn vị gen IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Kiểm tra cũ: Câu 1: Yêu cầu hs làm tập sau: cho ruồi giấm thân xám, cánh dài lai với thân đen, cánh ngắn F1 toàn thân xám,cánh dài Nếu đem đực F1 lai với thân đen cánh ngắn có kết qua nào? Biết B: xám, b: đen, V: cánh dài, v: cụt Giảng mới: Hoạt động thấy trị Nội dung *Hoạt động 1: Tìm hiểu Liên kết gen I LIÊN KẾT GEN Thí nghiệm: (Đối tượng: Ruồi giấm) Pt/c: Xám, dài x Đen, cụt -HS đọc mục I SGK nghiên cứu thí F1: 100% Xám, dài nghiệm nhận xét kết quả, so sánh Pa: Đực F1 xám, dài x Cái đen, cụt khác với tập bảng Fa: 1Xám, dài: 1Đen, cụt Nhận xét tỉ lệ phân li kiểu hình F2: Phép lai xét di truyền cặp tính trạng : màu thân độ dài cánh => phép lai hai cặp tính trạng Số loại kiêu hình xuất F : kiểu hình -GV: có khác đó? Xét tỉ lệ phân li kiểu hình tính trạng màu thân : Thân xám : Thân đen = : Xét tỉ lệ phân li kiểu hình tính trạng kích thước cánh : cánh dài : cánh cụt Tỉ lệ phân li kiểu hình chung : xám, dài : đen, cụt => Kết phân tích F2 cho thấy màu sắc thân chiều dài cánh khơng tn theo quy Hs: giải thích kết phép lai lutaaj phân li động lập Men den viết sơ đồ lai từ P→ F2 => Kết lai phân tích Mooc gan giống -Gv: Một lồi có NST 2n= 24 có bao với kết lai phân tích cặp tính trạng nhiêu nhóm gen liên kết? Giải thích kết -Hs: n =12 có 12 nhóm gen liên kết - Đời F1 cho kết 100% ruồi thân xám, cánh dài => thân xám trội so với thân đen, Gv hướng dẫn hs cách viết sơ đồ lai Hs: cánh dài trội so với cánh ngắn - P chủng, khác cặp tính trạng tương phản => F1 dị hợp cặp gen, lai phân tích cho tỉ lệ: : : : F2 cho tỉ lệ : => F1 tạo loại giao tử với tỉ lệ ngang => Hai cặp gen nằm NST Sơ đồ lai Cơ sở tế bào học tượng di truyền Gv: theo em sở tb học tượng liên kết gen lkg gì? Hs: Các gen quy định tính trạng khác (màu thân, dạng cánh) nằm NST di truyền Kết luận: -GV(đvđ): có phải gen NST lúc di truyền nhau? - Liên kết gen tượng gen NST di truyền - Các gen nằm NST tạo thành nhóm gen liên kết - Số nhóm gen liên kết lồi số NST đơn bội (n) lồi Củng cố Làm để biết gen liên kết hay phân li độc lập? Các gen a,b,d,e nằm NST biết tần số HVG a e 11,5%, d b 12,5%, d e 17% viết đồ gen NST Một cá thể có kiểu gen(AaBbCcDd) lai với cá thể (Aabbcc) người ta thu kết qủa sau : aBCD 42; Abcd 43; ABCd 140; aBcD 6; AbCd 9; ABcd 305; abCD 310 xác định trật tự khoảng cách gen Dặn dò: - Trả lời câu hỏi tập trang 49 SGK - Đọc trước 12 ... Các gen nằm NST tạo thành nhóm gen liên kết - Số nhóm gen liên kết lồi số NST đơn bội (n) lồi Củng cố Làm để biết gen liên kết hay phân li độc lập? Các gen a,b,d,e nằm NST biết tần số HVG a e 11, 5%,... tượng liên kết gen lkg gì? Hs: Các gen quy định tính trạng khác (màu thân, dạng cánh) nằm NST di truyền Kết luận: -GV(đvđ): có phải gen NST lúc di truyền nhau? - Liên kết gen tượng gen NST di truyền... den vi? ??t sơ đồ lai từ P→ F2 => Kết lai phân tích Mooc gan giống -Gv: Một lồi có NST 2n= 24 có bao với kết lai phân tích cặp tính trạng nhiêu nhóm gen liên kết? Giải thích kết -Hs: n =12 có 12