Bài 11 DI TRUYỀN LIÊN KẾT I Mục tiêu 1 Kiến thức Học sinh phải nhận biết được hiện tượng liên kết gen Giải thích được cơ sở tế bào học của hiện tượng hoán vị gen Nêu được ý nghĩa của hiện tượng liên k[.]
Bài 11: DI TRUYỀN LIÊN KẾT I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Học sinh phải nhận biết tượng liên kết gen - Giải thích sở tế bào học tượng hoán vị gen - Nêu ý nghĩa tượng liên kết gen hoán vị gen Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ suy luận lôgic khả vận dụng kiến thức toán học 3.Thái độ: - Biết vận dụng qui luật giải thích tượng tự nhiên vận dụng vào sản xuất nông nghiệp Xác định nội dung trọng tâm Đặc diểm LKG, nội dung, sở TBH HVG, ý nghĩa Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: Phát triển lực tự học, giải vấn đề, tư sáng tạo, quản lý, giao tiếp, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ, sử dụng công nghệ thông tin truyền thơng đồng thời phát triển lực tính toán - Năng lực chuyên biệt: TT Năng lực Các kỹ Năng lực phát - Giải thích tượng di truyền thực tế giải - Giải toán di truyền vấn đề Thu nhận xử - Đọc hiểu sơ đồ, bảng biểu lí thơng tin - Lập sơ đồ lai giải thích kết phép lai Nghiên khoa học - Quan sát thí nghiệm tượng thực tế liên quan đến cứu qui luật di truyền - Dự đoán kết phép lai biết qui luật di truyền chi phối tính trạng - Bố trí thí nghiệm kiểm tra quy luật di truyền chi phối tính trạng - Rút kết luận từ phép lai cho trước Năng lực sử - Biện luận giải thích kết phép lai dụng ngơn ngữ - Phân tích mối quan hệ KG KH Năng lực tư - Đánh giá vai trò qui luật - Vận dụng giải thích di truyền tính trạng ngồi tự nhiên - Xác định tỉ lệ phân li KG,Kh hệ lai Năng lực tính - Dự đốn xác suất xuất tính trạng qua toán hệ Năng lực sử - Truy cập internet để tìm kiếm tài liệu, trao đổi thông tin qui dụng CNTT luật di truyền truyền thơng - Sử dung Powerpoint trình chiếu nội dung thực II CHUẨN BỊ : Chuẩn bị GV: - tranh ảnh hình chiếu Chuẩn bị HS: chuẩn bị theo Phân công Gv Bảng tham chiếu mức yêu cầu cần đạt câu hỏi, tập, kiểm tra, đánh giá Nội dung Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu - Mơ tả thí - Phân tích Liên kết gen nghiệm Liên kết gen kết thí Moocgan nghiệm Hốn vị gen - Mơ tả thí nghiệm hốn vị gen - Tóm tắt thí nghiệm hốn vị gen - Tính tần Vận dụng Vận dụng cao - Giải thích kết thí nghiệm theo Moocgan - Viết kiểu gen, tỷ lệ giao tử, tổ hợp loại giao tử - Giải thích kết thí nghiệm hốn vị gen theo - Viết kiểu gen, tỷ lệ giao tử, tổ hợp giao tử thí nghiệm - Trình bày ý Ý nghĩa nghĩa liên kết gen hoán vị gen tượng liên kết gen hoán vị gen số hoán vị gen Moocgan - Trình bày đồ di truyền học - Hiểu cách lập đồ di truyền - Ý nghĩa đồ di truyền - Vận dụng kiến thức đồ di truyền học để giải số tạp di truyền hoán vị gen III/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP A KHỞI ĐỘNG HOẠT ĐỘNG Tình xuất phát Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết nội dung kiến thức cần đạt chuyên đề Phương pháp/ kĩ thật dạy học: Vấn đáp tái hiện, đối thoại, phân tích Hình thức tổ chức hoạt động; Hoạt động cá nhân Phương tiện dạy học: Sơ đồ liệt kê Sản phẩm: Học sinh nắm lại kiến thức quy luật di truyền học sinh học lớp Hoạt động giáo viên - Giáo viên vấn đáp tái HS : - Cho đậu F1(Aa, Bb) vàng, trơn lai phân tích kết ntn ? - Cho ruồi giầm đực (Aa, Bb) thân xám cánh dài lai phân tích với ruồi (Aa, Bb) thân đen, cánh cụt cho đời sau : ruồi xám dài : ruồi đen cụt Giải thích ntn kết phép lai ? - Giáo viên ghi lại câu trả lời Hs lên bảng dẫn vào Hoạt động học sinh Học sinh hoạt động cá nhân trao đổi với để tái kiến thức cũ B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG : Trang bị cho học sinh toàn kiến thức cần đạt chuyên đề Mục tiêu: Giúp học sinh nắm vững toàn kiến thức chuyên đề Phương pháp/ kĩ thật dạy học: Động não, hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân Hình thức tổ chức hoạt động; Giáo viên học sinh tái lại kiến thức cũ mở rộng tìm tịi kiến thức Phương tiện dạy học: Phiếu học tập, sơ đồ, bảng biểu, tranh ảnh Sản phẩm: Học sinh trang bị kiến thức cụ thể quy luật di truyền Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phiếu học tập Hãy quan sát đoạn phim kết hợp đọc SGK mục II, III thảo luận nhóm câu sau từ hồn thành bảng sau thời gian 15 phút: So sánh kết thí nghiệm với kết thí nghiện liên kết gen hoàn toàn, phân ly độc lập, có xuất kết đó? Hồn thành bảng HS số đặc điểm chung liên kết gen hoàn toàn - Trả lời câu hỏi nhận xét, bổ sung phần trình bày bạn - Ghi HS tìm hiểu tượng hoán vị gen ý nghĩa liên kết gen hốn vị gen Thí nghiệm Cơ sở tế bào học ý nghĩa di truyền liên kết khơng hồn tồn hốn vị gen *) Hướng dẫn học sinh số đặc điểm chung liên kết gen hoàn toàn Yêu cầu học sinh đọc SGK mục I cho biết: - Cũng phép lai phân tích hai tính trạng tỉ lệ phân tính đời lai không giống kết phép lai phân tích theo Menđen Từ sai khác rút kết luận gì? Với yêu cầu đặt ra, gọi vài học sinh trả - Nhận phiếu học tập - Theo dõi GV giới thiệu lời, yêu cầu lớp theo dõi nhận xét Nhận xét, bổ sung hoàn thiện kiến thức để học sinh ghi *) Hướng dẫn học sinh tìm hiểu tượng hốn vị gen ý nghĩa liên kết gen hoán vị gen Phát phiếu học tập theo nhóm bàn Giới thiệu đoạn phim hoán vị gen Yêu cầu học sinh quan sát phim kết hợp độc lập đọc SGK mục II, III thảo luận nhóm để hồn thành nội dung phiếu học tập thời gian 15 phút Thu phiếu trả lời nhóm treo/chiếu lên bảng để lớp quan sát Đồng thời u cầu nhóm cịn lại trao đổi kết để kiểm tra chéo cho Gọi số học sinh bất kì( thuộc nhóm khác) nhận xét đánh giá kết quả, bổ sung phần phiếu treo bảng Nhận xét đánh giá hoạt động nhóm bổ sung, hồn thiện nội dung học sinh làm chưa (cung cấp đáp án sửa trực tiếp tờ kết nhóm treo lên cho lớp thảo luận) hướng dẫn học sinh thiết lập công thức tính tần số HVG - Quan sát phim kết hợp đọc SGK thảo luận nhóm để hồn thành phiếu học tập - Trao đổi phiếu kết cho nhóm bạn Quan sát kết bảng - Nhận xét, bổ sung nội dung chưa hoàn chỉnh phiếu bảng - Ghi theo nội dung chỉnh sửa phiếu học tập Kiến thức cần nhớ : I.Liên kết gen: - Mỗi NST gồm p.tử ADN Trên p.tử chứa nhiều gen, gen chiếm vị trí xác định ADN (lơcut) gen NST di truyền nhau gen liên kết - Số nhóm gen liên kết= số lượng NST đơn bội (n) -Số nhóm tính trạng liên kết tương ứng với số nhóm liên kết II Hốn vị gen: - Gen quy định màu thân kích thước cánh nằm NST Khi giảm phân: Đa số TB gen nhau, số tb xảy tiếp hợp dẫn đến trao đổi đoạn NST NST cặp tương đồng (đoạn trao đổi chứa gen trên) hoán vị gen III ý nghĩa tượng liên kết gen hoán vị gen: 1.ý nghĩa tượng liên kết gen: - Các gen NST di truyền nên trì ổn định lồi - Thuận lợi cho cơng tác chọn giống ý nghĩa tượng hoán vị gen: - Do tượng hoán vị gen tạo nhiều loại giao tử hình thành nhiều tổ hợp gen tạo nguồn nguyên liệu biến dị di truyền cho trình tiến hố cơng tác chọn giống - Căn vào tần số hốn vị gen trình tự gen NST (xây dựng đồ gen) - Quy ước 1% hoán vị gen=1 cM(centimoocgan) C LUYỆN TẬP HOẠT ĐỘNG Giúp học sinh hệ thống lại kiến thức học chuyên đề (1) Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức chuyên đề 2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Hoạt động nhóm (3) Hình thức tổ chức hoạt động: HS giải tập trắc nghiệm (4) Phương tiện dạy học: Bài tập chuẩn bị trước giấy A4 (5) Sản phẩm: Hoàn thành tập trắc nghiệm Hoạt động giáo viên Giáo viên chuẩn bị sẵn cho nhóm làm 10 câu hỏi trắc nghiệm nội dung Hoạt động học sinh Học sinh thảo luận nhóm trả lời chuyên đề Các nhóm khác trả lời thay Giáo viên cho điểm cho câu trả lời câu hỏi chưa trả lời theo nhóm xác D/ VẬN DỤNG, TÌM TỊI, MỞ RỘNG HOẠT ĐỘNG Nâng cao kiến thức chuyên đề (1) Mục tiêu: hình thành ý thức lực vận dụng điều học quy luật di truyền vào sống (2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Giải vấn đề/ hoạt động cá nhân (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân (4) Phương tiện dạy học: Kiến thức học, tài liệu tham khảo khác, mạng internet (5) Sản phẩm: Trả lời câu hỏi Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi nâng cao, mở rộng nội dung chuyên đề : - Phân biệt LKG HVG Giáo viên giới thiệu số phương pháp giải nhanh dạng tập lai có tính chất mở rộng nâng cao đáp ứng phần vận dụng cao đề kiểm tra, đề thi THPT quốc gia Học sinh thảo luận với trả lời câu hỏi giáo viên yêu cầu Học sinh lĩnh hội kiến thức mới, kiến thức nâng cao tự làm nhanh dạng tập hay khó % (A-bb) + %aabb = 25% % (A-B-) - %aabb = 50% % (aaB-) = % (A-bb) % (A-B-) + % (A-bb) = 75% E/ HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ Học sinh nắm kĩ kiến thức quy luật di truyền học chuẩn bị kiến thức cho chuyên đề Câu hỏi tập Một tế bào có KG: trùng? A B 2 Một tế bào có KG: loại tinh trùng? A AB Dd giảm phân bình thường thực tế cho loại tinh ab C AB Dd giảm phân bình thường tối đa cho ab B Một thể có KG: D C D AB Dd giảm phân có trao đổi chéo xảy cho ab loại trứng? A B C D 16 Trong trường hợp gen quy định tính trạng, tính trạng trội hồn tồn, gen liên kết hồn tồn Kiểu gen Aa kiểu hình là: A : :1 :1 BD lai phân tích cho hệ lai có tỉ lệ bd B :1 : : tỉ lệ loại giao tử tạo từ kiểu gen C : : D : AD xảy TSHVG 20% là: ad A 10% AD: 10% ad: 40%Ad: 40%aD B 40% AD: 40% ad: 10%Ad: 10%aD C 30% AD: 30% ad: 20%Ad: 20%aD D 20% AD: 20% ad: 30%Ad: 30%aD Cho thể dị hợp cặp gen NST tương đồng lai với thể khác mang kiểu hình lặn Ở lai xuất kiểu hình mang tính trạng lặn có tỉ lệ 12% Tần số hoán vị gen cá thể mang lai là: A 24% B 12% C 26% D 38% Tỉ lệ loại giao tử tạo từ kiểu gen Aa A 25% ABD; 25% ABd; 25% aBD; 25% aBd 50% ABd; BD giảm phân bình thường là: Bd B 50% ABD; C.40% ABD; 40% ABd; 10% aBD; 10% aBd aBd Tế bào mang kiểu gen D 50% aBD; 50% Ad Bb giảm phân có hốn vị gen 40%, tỉ lệ loại giao aD tử AdB A 10% B 15% C 20% D 25% Một loài thực vật gen A quy định cao, gen a- thấp; gen B đỏ, gen bquả trắng Cho có kiểu gen AB ab giao phấn với có kiểu gen tỉ lệ kiểu ab ab hình F1 A cao, đỏ: thấp, trắng thấp, đỏ C 1cây cao, trắng: 3cây thấp, đỏ thấp, đỏ 10 Một thể có kiểu gen B cao, trắng: 1cây D 9cây cao, trắng: 7cây AB xảy hoán vị gen với tần số 20% loại giao ab tử AB chiếm tỉ lệ a 0,2 b 0,3 c 0,4 0,1 11 Một giống cà chua có alen A qui định thân cao, a qui định thân thấp, B qui định tròn, b qui định bầu dục, gen liên kết hoàn toàn Phép lai cho tỉ lệ kiểu 1:2:1? A Ab/aB x Ab/aB B Ab/aB x Ab/ab C AB/ab x Ab/aB C AB/ab x Ab/ab 12 Một giống cà chua có alen A qui định thân cao, a qui định thân thấp, B qui định tròn, b qui định bầu dục, gen liên kết hoàn toàn Phép lai cho kiểu hình 100% thân cao, trịn A Ab/aB x Ab/ab B AB/AB x AB/Ab C AB/ab x Ab/aB C AB/ab x Ab/ab 13 Trong trình giảm phân thể có kiểu gen ABD xảy hốn vị Abd gen gen D d với tần số 20% Tỉ lệ loại giao tử Abd a 20% d 10% b 40% c 15% ... thích kết thí nghiệm theo Moocgan - Vi? ??t kiểu gen, tỷ lệ giao tử, tổ hợp loại giao tử - Giải thích kết thí nghiệm hốn vị gen theo - Vi? ??t kiểu gen, tỷ lệ giao tử, tổ hợp giao tử thí nghiệm - Trình... hốn vị gen 40%, tỉ lệ loại giao aD tử AdB A 10% B 15% C 20% D 25% Một loài thực vật gen A quy định cao, gen a- thấp; gen B đỏ, gen bquả trắng Cho có kiểu gen AB ab giao phấn với có kiểu gen tỉ... cặp gen NST tương đồng lai với thể khác mang kiểu hình lặn Ở lai xuất kiểu hình mang tính trạng lặn có tỉ lệ 12% Tần số hốn vị gen cá thể mang lai là: A 24% B 12% C 26% D 38% Tỉ lệ loại giao