Tiết 48 - Bài 32: ANKIN I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức Biết được: Định nghĩa, công thức chung, đặc điểm cấu tạo, đồng phân, danh pháp, tính chất vật lí (quy luật biến đổi trạng thái, nhiệt độ nóng chảy, nhiệt độ sơi, khối lượng riêng, tính tan) ankin Tính chất hố học ankin: Phản ứng cộng H 2, Br2, HX ; Phản ứng nguyên tử H linh động ank-1-in ; phản ứng oxi hoá) - Điều chế axetilen phịng thí nghiệm cơng nghiệp Kĩ Quan sát thí nghiệm, mơ hình phân tử, rút nhận xét cấu tạo tính chất ankin Viết công thức cấu tạo số ankin cụ thể Dự đốn tính chất hoá học, kiểm tra kết luận Viết phương trình hố học biểu diễn tính chất hoá học axetilen Phân biệt ank-1-in với anken ankin khác phương pháp hoá học Tính thành phần phần trăm thể tích khí hỗn hợp II/ TRỌNG TÂM Dãy đồng đẳng, đặc điểm cấu trúc phân tử, đồng phân cách gọi tên theo danh pháp thông thường, danh pháp hệ thống ankin Tính chất hố học ankin Phương pháp điều chế axetilen phịng thí nghiệm, cơng nghiệp III/ CH̉N BỊ Hố chất, dụng cụ thí nghiệm: CaC 2, nước cất, dung dịch AgNO3, dung dịch NH3, dung dịch brom, dung dịch KMnO4 ; ống nghiệm nhánh, kẹp ống nghiệm, ống nghiệm, giá đở, ống dẫn khí, giá ống nghiệm IV/ PHƯƠNG PHÁP Trực quan, đàm thoại, phát vấn, nêu vấn đề V/ CÁC BƯỚC THỰC HIỆN 1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, nắm tình hình lớp 2/ Học bài mới: HOẠT ĐỘNG (5 phút) GV làm thí nghiệm điều chế khí axetilen sục khí vào dung dịch AgNO3/NH3, dung dịch brom, dung dịch KMnO4 đốt cháy Yêu cầu HS rút tượng để tìm hiểu TCHH Ankin C2H2 C2H2 H2O CaC2 dd AgNO3 /NH3 dd KMnO4 Ag2C2 MnO2 a b HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG (5 phút) I ĐỒNG ĐẲNG, ĐỜNG PHÂN, DANH PHÁP - GV lấy ví dụ ankin đơn giản - C3H4 ; C4H6 CnH2n – Dãy đồng đẳng ankin là: CH≡CH (axetilen) Yêu - Cấu tạo: mạch hở, chứa liên CTPT CTCT cầu HS ghi CTPT số đồng kết ba C2H2 (CH≡CH) Axetilen đẳng axetilen CTTQ => Ankin là hiđrocacbon không C3H4 (CH≡C-CH3) ankin no, mạch hở có liên kết ba C4H6 (CH≡C-CH2-CH3) - GV nêu cấu tạo hóa học số phân tử và CTTQ: CnH2n ankin Yêu cầu HS rút khái – 2, n ≥ CnH2n – niệm ankin => Gọi dãy đồng đẳng ankin - GV hướng dẫn cách viết đồng phân ankin có CTPT C5H8 phân loại đồng phân ankin Các đồng phân ankin khơng có đồng phân hình học anken - HS áp dụng viết CTCT ankin có cơng thức phân tử: C4H6 Phân loại đồng phân vừa viết C5H8 BT1: C4H6 CH≡C–CH2–CH2 –CH3, CH C CH CH3 Nhận xét: Ankin là hiđrocacbon không no, mạch hở có liên kết ba phân tử và CTTQ: CnH2n – 2, n ≥ 2 Đồng phân * Ankin từ C4 trở có đồng phân vị trí liên kết ba đồng phân mạch cacbon * Ví dụ: CH3–C≡C–CH2 – CH3, CH3 CH≡C–CH2–CH3 CH3 – C ≡C – CH3 - Yêu cầu HS dựa vào kiến thức đồng phân, viết CTCT ankin có CTPT C 4H6 Từ rút nhận xét HOẠT ĐỘNG (5 phút) - GV đưa CTCT ankin gọi - HS nắm kiến thức áp dụng Danh pháp tên thông thường tương ứng Từ rút qui tắc tên gọi thường 3.a Tên thơng thường u cầu HS rút cách gọi tên Ví dụ: thông thường CH≡C–CH2–CH2–CH3 propylaxetilen CH3–C≡C–CH3 đimetylaxetilen CH3–C≡C–CH2 – CH3 Etylmetylaxetilen Qui tắc: Tên gốc ankyl (nếu nhiều gốc khác thì đọc theo thứ tự A, B, C) liên kết với nguyên tử C - GV đưa CTCT, đưa tên - HS nắm kiến thức áp dụng của liên kết ba + axetilen gọi cho HS biết quy gọi tên 3.b Tên thay (Tên IUPAC) tắc gọi tên thay ankin tương Ví dụ: CH C CH CH3 tự anken, dùng vần in để chỉ liên kết ba GV giới thiệu CH3 ank-1-in 3-metylbut-1-in Qui tắc: Tiến hành tương tự anken, dùng vần in để chỉ liên kết ba » Các ankin có liên kết ba đầu mạch (dạng R-C≡CH) gọi chung ank -1-in - GV đưa CTCT ankin khác yêu cầu HS áp dụng gọi tên BT2: CH3–C≡ C–CH–CH3 CH3 4-metylpent-2-in HOẠT ĐỘNG (2 phút) II TÍNH CHẤT VẬT LÍ - GV hướng dẫn HS nghiên cứu - HS nghiên cứu SGK (theo bảng (Như hiđrocacbon khác) SGK trả lời câu hỏi liên quan 6.2 tính chất vật lí nêu - Trạng thái đến tính chất vật lí: trạng thái; trang 140 SGK) trả lời câu hỏi - Nhiệt độ nóng chảy, nhiệt độ sơi qui luất biến đổi nhiệt độ GV - Khối lượng riêng nóng chảy, nhiệt độ sơi, khối - Tính tan lượng riêng; tính tan (SGK) - GV nói thêm: Riêng C2H2 tan dễ axeton HOẠT ĐỘNG (10 phút) III TÍNH CHẤT HOÁ HỌC - GV nêu vấn đề: Từ đặc điểm - HS phát biểu: phản ứng cộng cấu tạo anken ankin ankin với tác nhân H2, X2, dự đốn tính chất hố học HX ankin? - GV thông báo phản ứng - HS nắm kiến thức ankin Phản ứng cộng 1.a Cộng H2 với xúc tác Ni, t0 + Cộng liên hai giai đoạn: CH CH + H2 Ni,t CH2=CH2 CH2=CH2+ H2 Ni,t CH3-CH3 Với xúc tác Pd/PbCO3 hoặc Pd/ BaSO4 phản ứng dừng lại tạo anken ,t CH CH+H2 Pd/PbCO CH2=CH2 Ứng dụng: phản ứng dùng để điều chế anken từ ankin 1.b Cộng brom, clo + Cộng theo hai giai đoạn: CH CH + Br2 CHBr = CHBr 1,2 - đibrometen CHBr=CHBr + Br2 CHBr2-CHBr2 1,1,2,2-tetrabrometan 1.c Cộng HX (X là OH, Cl, Br, CH3COO…) phản ứng tuân theo qui tắc Maccôp-nhi-côp + Cộng liên hai giai đoạn: CH CH + HCl t,xt CH2=CHCl vinylclorua CH2=CHCl+ HCl CH3-CHCl2 1,1- đicloetan Nếu (xt) thích hợp phản ứng dừng lại ở sản phẩm chứa nối đôi (dẫn xuất monoclo của anken) CH CH + HCl CH2=CHCl vinylclorua Quan trọng là: Phản ứng cộng H2O theo tỉ lệ: : CH CH + H O HgSO CH = CH - OH CH - CH = O - GV hướng dẫn HS viết PTHH - HS viết PTHH phản ứng cộng ankin với tác nhân H2, X2, HX Lưu ý HS: phản ứng xảy theo hai giai đoạn liên tiếp cũng tuân theo qui tắc Mac-côp-nhi-côp - Phân tích kĩ phản ứng ankin với HX điều kiện phản ứng, hình thành sản phẩm, những phản ứng thể ứng dụng ankin t ,xt HgCl2 150-2000 C không bền anđehit axetic - GV giới thiệu phản ứng 1.d Phản ứng đime và trime hoá: đime trime hóa, thơng báo: + Phản ứng đime hoá: phản ứng có ứng dụng xt, t0 + CH CH CH CH CH C CH = CH2 thực tiễn Tổng hợp cao su vinyl axetilen điều chế benzen + Phản ứng trime hố: 3CH benzen CH 6000C bột C hay Bezen HOẠT ĐỘNG (5 phút) - GV cho HS viết PTHH dạng - HS viết PTHH phản ứng Phản ứng oxi hoá tổng quát rút nhận xét so tổng quát nhận xét 2.a Phản ứng oxi hoá hoàn sánh số mol CO2 H2O.t0 toàn CnH2n -2 + (3n-1)/2 O2 nCO2 + (n1)H2O Nhận xét: nCO2 > nH2O nCO2 - nH2O = nankin - GV phát biểu phản ứng oxi - HS nắm kiến thức 2.b Phản ứng oxi hoá khơng hóa khơng hồn tồn hồn tồn Các ankin dễ làm màu dung dịch brom thuốc tím anken HOẠT ĐỘNG (5 phút) - Yêu cầu HS viết PTHH xảy - HS viết PTHH Phản ứng bằng ion kim loại GV đưa PTHH tổng quát CH CH+2AgNO3+2NH3 Ag – C C – Ag + 2NH4NO3 bạc axetilua ( Ag2C2 màu vàng) - GV HS rút nhận xét - HS nhận xét Nhận xét: + Nguyên tử H liên kết với nguyên tử C nối ba linh động các nguyên tử H khác nên dễ bị thay bằng ion kim loại + Phản ứng của ank-1-in với dung dịch AgNO3/ NH3 giúp phân biệt ank-1-in với các ankin khác - GV đưa ví dụ yêu cầu HS hoạt - HS hoạt động nhóm viết BT3: động nhóm viết PTHH xảy PTHH CH≡C-CH3 + HCl CH≡C-CH3 + H2O CH≡C-CH3 + AgNO3+NH3 HOẠT ĐỘNG (5 phút) IV ĐIỀU CHẾ - GV hướng dẫn HS viết PTHH - HS viết PTHH phản ứng Trong PTN phản ứng điều chế axetilen điều chế axetilen PTN CaC2+2H2O C2H2 + Ca(OH)2 PTN CN CN CaC2: đất đèn (canxi cacbua) Trong CN Từ metan C 1500 LLN 2CH4 C2H2 + 3H2 V ỨNG DỤNG - GV cho HS tìm hiểu SGK rút - HS tìm hiểu SGK rút những + Làm nhiên liệu: hàn cắt, đèn xì… những ứng dụng axetilen ứng dụng axetilen + Làm nguyên liệu sản xuất hoá hữu cơ: sản xuất PVC, tơ sợi tổng hợp, axit hữu cơ, este… HOẠT ĐỘNG (2 phút) CỦNG CỐ BÀI HỌC GV nhắc lại những kiến thức cần củng cố: + Phản ứng cộng ankin, phản ứng ion kim loại, kĩ viết PTHH trọng tâm + Áp dụng kiến thức vừa học giải tập củng cố: Bài 1: Bài 2: HOẠT ĐỘNG 10 (1 phút) DẶN DÒ + Chuẩn bị Luyện tập Ankin + Bài tập nhà: 1, 2, 3, 4, trang 145 SGK PHIẾU HỌC TẬP BT1: Viết đồng phân ankin có CTPT C4H6 ? BT2: Gọi tên thường tên thay ankin có CTCT sau: CH3–C≡ C–CH–CH3 │ CH3 BT3: Viết PTHH xảy ghi rỏ điều kiện có phản ứng sau? CH≡C-CH3 + HCl CH≡C-CH3 + H2O CH≡C-CH3 + AgNO3+NH3 BÀI TẬP CỦNG CỐ BÀI 1: Số đồng phân ankin C5H8 phản ứng với dung dịch AgNO3/NH3 tạo kết tủa vàng là: A B C D BÀI 2: Bằng phương pháp hóa học, phân biết bình nhãn chứa mổi khí khơng màu sau: etan, etilen, axetilen Và các tập SGK tập thêm GV cung cấp!!! ...- GV hướng dẫn cách viết đồng phân ankin có CTPT C5H8 phân loại đồng phân ankin Các đồng phân ankin khơng có đồng phân hình học anken - HS áp dụng viết CTCT ankin có công thức phân tử: C4H6 Phân... phát biểu: phản ứng cộng cấu tạo anken ankin ankin với tác nhân H2, X2, dự đoán tính chất hố học HX ankin? - GV thơng báo phản ứng - HS nắm kiến thức ankin Phản ứng cộng 1.a Cộng H2 với... IUPAC) tắc gọi tên thay ankin tương Ví dụ: CH C CH CH3 tự anken, dùng vần in để chỉ liên kết ba GV giới thiệu CH3 ank-1-in 3-metylbut-1-in Qui tắc: Tiến hành tương tự anken, dùng vần in để