Trường Họ và tên giáo viên Tổ TIẾT 31 LUYỆN TẬP Thời gian thực hiện 1 tiết I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Củng cố các hệ thức về vị trí tương đối của hai đường tròn, tính chất của đường nối tâm, tiếp tuyến ch[.]
Trường: Họ tên giáo viên:……………………………… Tổ:………………………………………………………………………………… TIẾT 31-LUYỆN TẬP Thời gian thực hiện: tiết I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố hệ thức vị trí tương đối hai đường trịn, tính chất đường nối tâm, tiếp tuyến chung hai đường tròn Năng lực: - Năng lực chung: lực hợp tác, giải vấn đề - Năng lực chuyên biệt: Tính toán, tự học, giải vấn đề, tự đưa đánh giá thân, tái kiến thức Thái độ: Tích cực, tự giác, biết tham khảo bạn để hoàn thành nhiệm vụ giao II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: 1.Giáo viên: Thước thẳng, bảng phụ, phấn màu, sách giáo khoa, compa 2.Học sinh: Sách giáo khoa, vở, compa, thước thẳng III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: Củng cố hệ thức vị trí tương đối hai đường trịn, tính chất đường nối tâm, tiếp tuyến chung hai đường tròn Phương pháp kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình, , Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân Phương tiện thiết bị dạy học: Thước, bảng phụ, MTBT Sản phẩm: Hs nêu VTTĐ đường tròn hệ thức tương ứng NỘI DUNG SẢN PHẨM H: Nêu VTTĐ hai đường tròn viết hệ thức tương (sgk.tr120) ứng chúng? (10đ) B.HOẠT ĐỘNG 2.LUYỆN TẬP Mục tiêu: Củng cố hệ thức vị trí tương đối hai đường trịn, tính chất đường nối tâm, tiếp tuyến chung hai đường tròn Phương pháp kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình, , Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, nhóm Phương tiện thiết bị dạy học: Thước, bảng phụ, MTBT Sản phẩm: hS giải tốn VTTĐ đường trịn NỘI DUNG GV giao nhiệm vụ học tập Bài tập 37/sgk.tr123 Bước 1: Gv hướng dẫn Hs chứng minh qua hệ thống phân tích ngược H: Để chứng minh AC = BD ta làm nào? Hướng dẫn: Xét trường hợp C nằm A D ( D nằm A C ta chứng minh tương tự ) AC = BD ¦¦ ¦¦ HA - HC HB - HD SẢN PHẨM Bài tập 37/sgk.tr123: Giả sử C nằm A A C D B H D Kẻ OH CD O OH AB Theo định lí đường kính dây, ta có : HA = HB HC = HD HA - HC = HB - HD Hay AC = BD HA = HB ; HC = HD ? Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ Đánh giá kết thực nhiệm vu HS GV chốt lại kiến thức GV giao nhiệm vụ học tập Gv tổ chức cho Hs đứng chỗ trả lời GV: Treo bảng phụ tập 38/sgk Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ Đánh giá kết thực nhiệm vu HS GV chốt lại kiến thức GV giao nhiệm vụ học tập Gv hướng dẫn Hs chứng minh tập thông qua việc trả lời hệ thống câu hỏi H: Yêu cầu HS đọc đề 39/sgk Nêu yêu cầu đề? H: Để chứng minh ABC vuông A ta làm nào? H: Theo tính chất hai tiếp tuyến cắt ta có điều gì? H: Vì IB = IA, IC = IA nên AI = ? BC = ? H: Theo tính chất đường trung tuyến tam giác ta suy điều gì? , H: Để tìm số đo OIO ta làm nào? Bài tập 38/sgk.tr123: a) Tâm đường trịn có bán kính 1cm tiếp xúc ngồi với đường tròn (O; 3cm) nằm đường tròn (O; 4cm) b) Tâm đường trịn có bán kính 1cm tiếp xúc với đường tròn (O; 3cm) nằm đường tròn (O; 2cm) Bài tập B I 39/sgk.tr123: C a) Theo tính O A O' chất hai tiếp tuyến cắt ta có IB = IA, IC = IA tam giác ABC có đường trung tuyến AI = BC nên ABC vuông A b) IO phân giác BIA IO’ phân giác góc AIC (Tính chất hai tiếp tuyến cắt ) Mà BIA AIC , hai góc kề bù nên OIO = 900 H: Vì IO IO’ phân giác hai góc kề bù nên ta suy điều gì? , c) OIO’ vng I có IA đường cao nên IA2 = AO.AO’ ( hệ thức lượng tam giác vuông) Vậy IA2 = 9.4 = 36 = 62 Do IA = 6cm suy BC = IA = 12 (cm) H: Từ suy OIO =? H: Biết OA = cm ; O’A = cm nêu cách tính độ dài BC? Gv gọi Hs lên bảng trình bày hồn thiện tốn Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ Đánh giá kết thực nhiệm vu HS GV chốt lại kiến thức C HOẠT ĐỘNG 3: VẬN DỤNG Mục tiêu: Củng cố vận dụng kiến thức học Sử dụng tốt công thức vào tập Nội dung: Làm tập tìm hiểu kiến thức Sản phẩm: Bài làm hs trình bày Phương thức tổ chức:Học sinh hoạt động cá nhân Tự học, tìm tịi sáng tạo NỘI DUNG SẢN PHẨM Ôn lại lý thuyết học tiết trước Bài tập + Xem lại BT giải + Đọc phần: “Có thể em chưa biết” + Chuẩn bị bài: Ôn tập chương II +Làm tập 73,75,76,78/sbt-T169-170 Bài làm có kiểm tra tổ trưởng ... BT giải + Đọc phần: “Có thể em chưa biết” + Chuẩn bị bài: Ôn tập chương II +Làm tập 73 ,75 ,76 ,78 /sbt-T1 69- 170 Bài làm có kiểm tra tổ trưởng ... bù nên OIO = 90 0 H: Vì IO IO’ phân giác hai góc kề bù nên ta suy điều gì? , c) OIO’ vng I có IA đường cao nên IA2 = AO.AO’ ( hệ thức lượng tam giác vuông) Vậy IA2 = 9. 4 = 36 = 62 Do IA = 6cm...NỘI DUNG GV giao nhiệm vụ học tập Bài tập 37/ sgk.tr 123 Bước 1: Gv hướng dẫn Hs chứng minh qua hệ thống phân tích ngược H: Để chứng