Đang tải... (xem toàn văn)
CHỦ ĐỀ NGHỀ NGHỆP PHÒNG GD & ĐT THÀNH PHỐ THANH HÓA TRƯỜNG MẦM NON QUẢNG TÂM *** KẾ HOẠCH THỰC HIỆN Chủ đề CHỦ ĐỀ NGHỀ NGHỆP Thời gian 4 tuần (Từ ngày 28/11/2022 đến 23/12/2022) Họ và tên Mai Thị Khán[.]
PHỊNG GD & ĐT THÀNH PHỐ THANH HĨA TRƯỜNG MẦM NON QUẢNG TÂM *** KẾ HOẠCH THỰC HIỆN Chủ đề: CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHỆP Thời gian:4 tuần (Từ ngày 28/11/2022 đến 23/12/2022) Họ tên: Mai Thị Khánh Huyền Chức vụ: Giáo viên Đơn vị: Trường mầm non Quảng Tâm Năm học: 2022 – 2023 CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHỆP (Thời gian thực tuần: Từ ngày 28/11/2022 đến 23/12/2022) NHÁNH 1: NGHỀ DỊCH VỤ, NGHỀ SẢN XUẤT ( Thời gian thực tuần từ 28/11/2022 đến 09/12/2022.) A/ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Đón trẻ: Cơ Đón trẻ vào lớp, kiểm tra VS phịng nhóm - Mục đích u cầu: Cơ đón trẻ vào lớp, tạo tâm cho trẻ đến lớp, hướng trẻ vào chủ đề: Nghề dịch vụ, nghề sản xuất - Chuẩn bị: VS phòng nhóm gọn gàng, trang trí lớp theo chủ đề - Tổ chức hoạt động : Cơ ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng nơi qui định Trao đổi với phụ huynh việc chuẩn bị điều kiện cho trẻ đến lớp như: Đồ dùng cá nhân… tình hình sức khoẻ, học tập trẻ, hướng trẻ vào chủ đề - Hướng dẫn trẻ trị chơi tự chọn góc chơi Thể dục sáng : - Mục đích yêu cầu: Tập động tác thể dục buổi sáng cô cách hứng thú -Chuẩn bị: Sân tập sẽ, phẳng -Tổ chức hoạt động: a.Khởi động: Cô cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu đi, chạy, b Trọng động: Trẻ xếp hàng ngang + Hơ hấp: Cịi tàu tu tu + Tay: Tay đưa sang ngang,quay người sang bên + Lưng - Bụng- Lườn : tay giơ lên cao, nghiêng sang bên + Chân: Tay chống hông, chân co lên Hạ chân, bước xuống trước (Tập kết hợp với hát: Cháu yêu cô công nhân) c Hồi tĩnh: cho trẻ làm chim bay, cò bay 1-2 vòng vào lớp Hoạt động góc: Tên góc -Góc phân vai Nội dung Bán hàng đồ dùng, bán rau củ quả, nấu ăn cho gđ, bế em, bác sĩ,… -Góc xây Xây dựng nhà dựng máy sản xuất -Góc sách truyện Xem tranh số nghề, đọc thơ, kể chuyện / Làm tranh / đọc đồng dao, chữ cái… -Góc thiên nhiên Chơi với cát, nước, đá sỏi, tưới cây, gieo hạt, tưới -Góc tạo hình Vẽ, cắt, xé, dán làm album ảnh / Nặn dụng cụ nghề/ Thiết kế thời trang Hát múa hát chủ đề -Góc âm nhạc Yêu cầu Trẻ biết vào góc chơi thể vai chơi, biết chơi đồn kết bạn Chuẩn bị Phương pháp hình thức tổ chức hướng dẫn Rau,củ, quả, đồ chơi nấu ăn, đồ bác sĩ *H Đ1 : Thỏa thuận trước chơi Trò chuyện với trẻ chủ đề Hướng trẻ nhận vai chơi biết cách chơi thực trị chơi nhóm Biết sử dụng Đồ dùng lắp *H Đ2: Quá trình chơi: đồ chơi ghép, gạch, - Cô bao quát trẻ chơi hỏi trẻ ý tưởng trẻ góc chơi để tạo cây, hoa, ô công trình theo tô, thăm cây, Hướng dẫn gợi mở thấy trẻ gặp khó khăn ý tưởng trẻ thảm hoa, VD: Ở góc P/V: nguyên - Các bác làm vật liệu… vậy? Trẻ biết cách Tranh -Hôm bác bán ngồi tư truyện, thơ , hàng gì? , biết cách ảnh, giấy Ở góc XD: mở trang sách, A4 có nội - Các bác thợ xây dung chủ làm vậy? đề - Để xây vườn rau -Biết cách cầm Các loại cần vật liệu nào? - Khi xây phải ý bút,tô màu cảnh, gì? nối tương ứng hoa, cát đá, Động viên, khuyến khích sỏi, nước, trẻ chơi Nhắc nhở trẻ giữ chai lọ, gìn đồ dùng, đồ chơi Biết phiễu… chơi đoàn kết với bạn, -Keo, kéo, biết làm sản sáp màu ,các * H Đ3: Kết thúc chơi Cơ đến góc chơi phẩm ngun vật liệu từ thiên trẻ nhận xét , hướng trẻ nhận xét góc chơi nhiên trẻ biết hát vỗ Xắc xơ, Khuyến khích trẻ tay theo lời phách tre, chơi tốt, động viên trống… trẻ cịn chưa hứng thú q trình chơi nhắc nhở trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng, nơi -Góc Tơ màu, nối khoa học tương ứng, nối toán số nhận biết số -Biết cách cầm bút,tô màu nối tương ứng Tranh ảnh chủ đề cho trẻ tô, nối số B KẾ HOẠCH NGÀY I /HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Thứ 2/ 28/ 11/ 2022 Phát triển ngôn ngữ: Thơ “ Cô dạy” Yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ đọc thuộc thơ, hiểu nội dung thơ: Bé học giáo dạy phải giữ gìn đơi tay tay bẩn sách áo bị bẩn, khơng cãi với bạn nói điều hay - Trẻ biết hát “Vui đến trường” * Kĩ năng: - Trẻ sử dụng kỹ ghi nhớ có chủ định, trả lời câu hỏi cô rõ ràng * Thái độ: - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể sẽ, khơng nói bậy, khơng cãi với bạn Chuẩn bị: Chuẩn bị cô: - Tranh minh họa thơ, xắc xô Chuẩn bị trẻ: - Trang phục gọn gàng, trẻ làm quen với thơ 3.Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô HĐ 1: Gây hứng thú: - Cô gọi trẻ đứng quanh cô hát “Vui đến trường” - Các vừa hát gì? - Các đến trường giáo day học gì? => Đến trường cô giáo dạy học hát, đọc thơ, kể chuyện….Biết giữ gìn vệ sinh, chơi với bạn Điều thể qua thơ: “Cơ dạy” Hôm cô dạy học nhé! HĐ 2: Cô đọc thơ cho trẻ nghe: * Cô đọc lần 1: - Cô kể kết hợp điệu minh họa Hoạt động trẻ - Hát lần - Vui đến trường - Lắng nghe - Lắng nghe * Giảng nội dung thơ: Bé học giáo dạy phải giữ gìn đơi tay tay bẩn sách áo bị bẩn, không cãi với bạn nói điều hay * Cô đọc lần 2: - Kết hợp tranh minh họa - Nghe xem tranh 3.HĐ 3: Đàm thoại giảng giải, trích dẫn: - Cơ vừa đọc cho nghe thơ gì? - Cơ dạy - Cơ giáo dạy phải nào? - Giữ đôi tay - Nếu bàn tay bị bẩn nào? - Quần áo, sách bẩn => Bé học giáo dạy giữ gìn đơi tay để - Trẻ nghe cô giảng quần áo, sách không bị giây bẩn Thể qua đoạn thơ đọc trích “Mẹ mẹ dạy Phải giữ đôi tay Bàn tay mà giây bẩn Sách áo bẩn - Ngoài dạy giữ đơi tay giáo cịn dạy phải nào? - Chỉ nói điều hay thơi => Khơng dạy bé giữ gìn đơi tay giáo cịn dạy bé phải ln nói điều hay lẽ phải Thể qua đoạn thơ - Lắng nghe đọc cô “Mẹ mẹ dạy Cái miệng sinh Chỉ nói điều hay thơi” - Qua thơ học tập điều gì? - Giữ vệ sinh => Đúng nên học tập phải giữ vệ sinh đôi tay, - Lắng nghe thể nói điều hay, đồn kết với bạn 4HĐ 4: Dạy trẻ đọc thơ: - Trẻ đọc lớp, nhóm tổ, cá - Cơ cho lớp đọc - lần nhân - Cô cho trẻ đọc thay đổi hình thức khác Cơ - Trẻ chơi bao quát động viên, khuyến khích, sửa sai cho trẻ Kết thúc: - Cô cho trẻ chơi nhẹ nhàng II/HOAT ĐỘNGNGOÀI TRỜI Quan sát đàm thoại nghề giáo viên Yêu cầu: - Trẻ biết nghề giáo viên cần có đồ dùng biết u q ,kính trọng giáo Chẩn bị: Tranh nghề giáo viên Tiến hành: Quan sát tranh đàm thoại nghề giáo viên + Trong tranh có ai? + Cơ giáo làm gì? + Đồ dùng gíao cần có gì? Giáo dục trẻ (…) TCVĐ: “Mèo đuổi chuột” - Cô nói tên trị chơi, gợi ý trẻ nói cách chơi, luật chơi… - Cho trẻ chơi tùy hứng Chơi tự do: Cơ cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời * Kết thúc: cho trẻ tập trung lại cất đồ chơi, xếp hàng nhắc nhở trẻ rửa tay, kiểm tra số hs III/HOẠT ĐỘNG GĨC 1/Nội dung - Góc phân vai: Bán hàng đồ dùng, bán rau củ quả, nấu ăn cho gđ, bế em, bác sĩ,… - Góc xây dựng: Xây dựng nhà máy sản xuất, lắp ghép người, lắp ghép nhà, ghép cây, hoa - Góc tạo hình : Vẽ, cắt, xé, dán làm album ảnh / Nặn dụng cụ nghề/ Thiết kế thời trang… - Góc ÂN : Múa hát, vận động hát nghành nghề 2/Yêu cầu: - Trẻ biết nhận vai chơi góc chơi, - Biết sử dụng nguyên vật liệu để tạo sản phẩm ,thể ý tưởng chơi - Có thái độ chơi ngoan, đoàn kết hợp tác bạn, - Biết tạo sản phẩm chơi,biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi vệ sinh sau chơi IV/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU Làm quen mới: Trò chuyện đàm thoại nghề giáo viên -Yêu cầu: Trẻ biết số đồ dùng như: Bút, sách, bảng đồ dùng nghề gv + Biết yêu quý, kính trọng cô giáo , thầy giáo TH: -Cho trẻ quan sát tranh ( giáo đón bạn vào lớp ) Cô cho trẻ đàm thoại tranh…: + Bức tranh vẽ ? + Cô giáo làm ? + Bạn nhỏ làm ? Hoạt động tự chọn góc: - Cơ cho trẻ vào góc chơi tự chọn Vệ sinh, trả trẻ **************************************************************** Thứ 3/ 29 / 11 /2022 I/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Khám phá khoa học: Trò chuyện đàm thoại nghề giáo viên Mục đích yêu cầu * Kiến thức: - Trẻ biết nghề dạy học nghề cao quý xã hội -Trẻ biết công việc hàng ngày giáo viên mầm non nói riêng giáo viên nói chung * Kĩ năng: - Biết xếp công việc ngày giáo qua trị chơi - Rèn khả nghi nhớ có chủ định * Thái độ: Giáo dục trẻ u q, kính trọng giáo , thầy giáo… Chuẩn bị: a Đồ dùng cô: -3 tranh vẽ khổ A3 : Tranh : Cơ giáo đón cháu vào lớp Tranh 2: dạy học Tranh 3: Cô cho cháu ngủ… - Một số tranh vẽ khổ A4 công việc hàng ngày giáo theo trình tự định b Đồ dùng trẻ : Một số dụng cụ nghề giáo viên: Phấn, bảng con, đất nặn,vở, bút, giấy… 3.Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cô trẻ hát “ Mẹ cô” -Các vừa hát hát ? hát nói -Trẻ hát cô “ mẹ cô” ai? Trẻ trả lời… Lớp nhà bạn có bố hoạc mẹ làm giáo viên? - Cô giáo dục trẻ (…) * Hoạt động 2: Trò chuyện đàm thoại -Cho trẻ quan sát tranh ( giáo đón bạn vào lớp ) -Trò chuyện đàm thoại Cô cho trẻ đàm thoại tranh…: cô + Bức tranh vẽ ? - Cơ giáo đón bạn vào + Cơ giáo làm ? lớp + Bạn nhỏ làm ? -Bạn nhỏ chào bố mẹ… Cô chốt lại : Bức tranh vẽ giáo mầm non đón bạn vào lớp Bạn nhỏ quay lại chào bố , mẹ…Đây công việc hàng ngày cô giáo … * Cho trẻ quan sát tranh 2: Cô dạy bạn học * Tranh : Cô cho ác bạn ngủ… - Cô đặt câu hỏi tương tự -Trẻ quan sát đàm thoại -GD: Các có u q giáo ko? u q cơ, sẻ làm gì? ( ngoan, nghe lời giáo… ) Mở rộng: Ngồi giáo viên mầm non ,ai kể tiếp xem có giáo viên mà sau lớn lên học ? - Cô mời 3-4 trẻ kể Trò chơi cố : “ Thi xem nhanh” -Cách chơi: Cô chia lớp thành đội Trong vòng phút , đội xếp thật nhanh tranh vẽ công việc cô giáo MN theo thứ tự ( - Trẻ chơi trị chơi theo hiệu lệnh đón trẻ, dạy học , vui chơi, ăn ngủ…) cô Đội xếp xong trước thắng -Luật chơi: Đội chậm ,hoăc xếp ko thua.Cả đội phải nhảy lò cò Cho trẻ chơi lần * Hoạt động 3: Kết thúc Cô nhận xét học II/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Quan sát đồ dùng dạy học: Bút chì, thước kẻ… Yêu cầu: - Trẻ biết tên, đặc điểm công dụng đồ dùng day học… Chẩn bị: - Bút bi, chì, thước, phấn… Tiến hành: Quan sát bút bi, thước + Đây + Bút bi có đặc điểm ntn? + Nó có tác dụng sao? Giáo dục (…) TCVĐ: “Ơ tơ bến - Cơ gợi ý trẻ nói tên trị chơi, cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi tùy hứng thú Chơi tự -Cho trẻ chơi đu quay, cầu trượt III/ HOẠT ĐỘNG GÓC 1/Nội dung - Góc phân vai: Bán hàng đồ dùng, bán rau củ quả, nấu ăn cho gđ, bế em, bác sĩ,… - Góc xây dựng: Xây dựng nhà máy sản xuất, lắp ghép người, lắp ghép nhà, ghép cây, hoa… - Góc Sách truyện : Xem tranh số nghề, đọc thơ, kể chuyện / Làm tranh / đọc đồng dao, LQ chữ - Góc tạo hình : Vẽ, cắt, xé, dán làm album ảnh / Nặn dụng cụ nghề/ Thiết kế thời trang… - Góc ÂN : Múa hát, vận động hát nghành nghề tưới cây… 2/Yêu cầu: - Trẻ biết nhận vai chơi góc chơi, - Biết sử dụng nguyên vật liệu để tạo sản phẩm ,thể ý tưởng chơi - Có thái độ chơi ngoan, đoàn kết hợp tác bạn, - Biết tạo sản phẩm chơi,biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi vệ sinh sau chơi IV/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU *Làm quen mới: Ném xa tay - Yêu cầu: Trẻ nhớ tên tập, biết ném xa hai tay - Tiến hành: Cô hướng dẫn trẻ ném xa hai tay * Hoạt động tự chọn góc: - Cơ cho trẻ vào góc chơi tự chọn *Vệ sinh, nêu gương cắm cờ… ************************************************************* Thứ / 30 / 11 / 2022 I/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển thể chất: Đề tài: - VĐCB: Ném xa tay - T/C : Lăn bóng Mục đích - yêu cầu: * Kiến thức - Trẻ biết ném xa tay kĩ thuật theo hiệu lệnh cô -Nhớ nội dung tập * Kỹ năng: -Trẻ chạy cách khéo léo không nhanh mà không chậm - Phát triển tay - chân cho trẻ Biết phối hợp tập thể * Giáo dục: - Trẻ có nề nếp luyện tập Chuẩn bị: - Sân tập sạch,Sơ đồ vận động, bóng… 3.Tổ chức hoạt động: Hoạt động Hoạt động trẻ * Hoạt động Khởi động - Cho trẻ vòng tròn kiểu chân: Đi thường gót chân - mũi bàn chân - chạy - Trẻ khởi động cô chậm - chạy nhanh - đội hình hàng ngang * Hoat động Trọng động Bài tập ptc - Cho trẻ tập động tác theo hiệu lệnh - Tập đẹp với đội hình hàng + ĐT Tay : hai đưa sang ngang lên cao ngang 10 ... NGHỀ NGHỆP (Thời gian thực tuần: Từ ngày 28/11 /2022 đến 23/12 /2022) NHÁNH 1: NGHỀ DỊCH VỤ, NGHỀ SẢN XUẤT ( Thời gian thực tuần từ 28/11 /2022 đến 09/12 /2022. ) A/ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Đón trẻ: Cơ Đón... Tranh ảnh chủ đề cho trẻ tô, nối số B KẾ HOẠCH NGÀY I /HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Thứ 2/ 28/ 11/ 2022 Phát triển ngôn ngữ: Thơ “ Cô dạy” Yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ đọc thuộc thơ, hiểu nội dung... sinh, trả trẻ **************************************************************** Thứ 3/ 29 / 11 /2022 I/ HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐỊNH Khám phá khoa học: Trị chuyện đàm thoại nghề giáo viên Mục đích