CHƯƠNGVII BÀI TIẾT TIẾT 40 BÀI 38 BÀI TIẾT VÀ CẤU TẠO HỆ BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU Ngày soạn 11/01/2019 Ngày dạy Tiết lớp Ghi chú 16/01/2019 40 8 I Mục tiêu 1 Kiến thức, kỹ năng, thái độ a) Về kiến thức Hiểu[.]
CHƯƠNGVII: BÀI TIẾT TIẾT 40: BÀI 38: BÀI TIẾT VÀ CẤU TẠO HỆ BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU Ngày soạn: 11/01/2019 Ngày dạy Tiết lớp 16/01/2019 40 Ghi I Mục tiêu: Kiến thức, kỹ năng, thái độ: a) Về kiến thức : - Hiểu rõ khái niệm tiết vai trị thể sống - Biết hoạt động tiết thể - Xác định cấu tạo hệ tiết nước tiểu b) Về kỹ năng: * Kĩ học: - Rèn kỹ quan sát, phân tích * Kĩ sống: - Kĩ tự tin phát biểu ý kiến trước, tổ, nhóm, lớp - Kĩ thu thập xử lí thơng tin đọc sgk, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu vai trị tiết, quan tiết cấu tạo hệ tiết nước tiểu - Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực hoạt động nhóm c) Về thái độ: - Có ý thức giữ gìn vệ sinh hệ tiết Định hướng phát triển lực: Giải vấn đề, Quan sát, phân tích, liên hệ thực tế Phương pháp kỹ thuật dạy học: Trực quan, vấn đáp, tìm tịi, hợp tác nhóm II Chuẩn bị Gv HS: Chuẩn bị giáo viên: Đèn chiếu, phim cấu tạo hệ tiết nước tiểu 2 Chuẩn bị học sinh: Đọc trước nhà III Chuỗi hoạt động dạy học: Hoạt động khởi động: (1 phút) Hàng ngày thải mơi trường ngồi sản phẩm nào? Thực chất hoạt động tiết gì? Hoạt động hình thành kiến thức: Hoạt động GV HS * Hoạt động 1: (16 phút) GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK, Nội dung I Bài tiết trả lời câu hỏi: ? Các sản phẩm tiết phát sinh từ đâu? - Các sản phẩm thải cần tiết phát sinh từ hoạt động trao đổi chất tế bào thể (CO2, nước tiểu, mồ hôi, ), từ hoạt động đưa vào thể số chất liều lượng (Các chất thuốc, ion, ) ? Bài tiết đóng vai trị quan trọng thể sống? - HS trả lời câu hỏi HS khác bổ sung, - GV kết luận ghi bảng - Bài tiết giúp thể thải chất độc hại môi trường - Nhờ hoạt động tiết mà tính chất mơi trường bên (pH, nồng độ ion, áp suất thẩm thấu, ) ổn định, tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động trao đổi chất diễn bình thường - Các sản phẩm thải chủ yếu là: + Hệ hô hấp thải CO2 + Da thải mồ hôi + Hệ tiết nước tiểu thải loại nước tiểu II Cấu tạo hệ tiết nước tiểu Đáp án: 1- d; - a ? Hoạt động tiết đóng vai trò chủ yếu? (Thận thải 90%, da 10%) * Hoạt động 2: (17 phút) - GV yêu cầu HS đọc thơng tin, quan sát H.38.1, thảo luận nhóm hồn thành tập trắc nghiệm lệnh trang 123, 124 SGK - Cá nhân HS đọc thông tin SGK, thảo luận nhóm hồn thành tập, cử đại diện trình bày trước lớp Lớp trao đổi thống ý kiến ? Hệ tiết gồm phận nào? + HS tự rút kết luận ? Bộ phận quan trọng nhất? Tại sao? - Gọi - HS đọc kết luận chung Hoạt động luyện tập - Vận dụng: (5 phút) 3- d; – d - Hệ tiết nước tiểu gồm thận, ống dẫn nước tiểu, bóng đái ống đái - Thận quan quan trọng hệ tiết nước tiểu, gồm phần vỏ, phân tủy với hai triệu đơn vị chức ống góp bể thận - Mỗi đơn vị chức gồm cầu thận, nang cầu thận ống thận có nhiệm vụ lọc máu để tạo thành nước tiểu * Kết luận chung: SGK ? Trong cấu tạo hệ tiết nước tiểu quan quan trọng nhất? Vì sao? hoạt động tìm tịi mở rộng: (1 phút) - Học theo câu hỏi SGK ? Hàng ngày người ăn nhiều thức ăn, khơng thải loại ngồi điều xảy ra? Nếu thận bị suy giảm người có tượng gì? - Đọc mục “Em có biết?” - Đọc 39 IV Rút kinh nghiệm: