Tiết 35 ÔN TẬP Ngày soạn 05/12/2019 Ngày dạy Tiết Lớp Ghi chú 13/12/2019 3 8 HS Vắng I Mục tiêu 1 Kiến thức, kỹ năng, thái độ a) Về kiến thức Qua bài học nắm được Các kiến thức cơ bản về cơ thể người,[.]
Tiết 35: Ngày soạn: ÔN TẬP 05/12/2019 Ngày dạy Tiết Lớp 13/12/2019 Ghi HS Vắng: I Mục tiêu: Kiến thức, kỹ năng, thái độ: a) Về kiến thức: Qua học nắm - Các kiến thức thể người, vận động thể, tuần hoàn máu b) Về kỹ năng: - Rèn kỹ phân tích, tổng hợp, khái quát hóa kiến thức c) Về thái độ: - Có thái độ học tập đắn Định hướng phát triển lực: - Năng lực Tự học, quan sát nghiên cứu, giải vấn đề, Phương pháp, kỹ thuật dạy học: a) Phương pháp: - Trực quan, vấn đáp, hợp tác nhóm b) Kỹ thuật dạy học: Động não, đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ II Chuẩn bị Gv HS: Chuẩn bị Gv: Chuẩn bị nội dung bảng Chuẩn bị HS: Ôn tập lại toàn kiến thức, kẻ bảng 35.1 - III Chuỗi hoạt động dạy học: Hoạt động khởi động: (1 phút) Nhằm hệ thống lại tồn kiến thức học, hơm ơn tập lại kiến thức Hoạt động hình thành kiến thức: Hoạt động GV HS * Hoạt động 1: (20 phút) Nội dung I Hệ thống hóa kiến thức GV chia lớp thành nhóm, u cầu nhóm hồn thành bảng từ 35.1 đến 35.3 HS nhớ lại kiến thức cũ, thảo luận nhóm hồn thành bảng vào giấy GV chiếu đáp án nhóm cho lớp trao đổi, bổ sung, GV chiếu đáp án hoạt động HS độc lập suy nghĩ, trả lời câu hỏi, trình bày trước lớp GV yêu cầu toàn lớp trao đổi bổ sung, hoàn thiện đáp án Hs thảo luận nhóm-> đại diện trình bày GV chốt lại đưa kiến thức chuẩn * Kết luận: Nội dung bảng phần phụ lục Câu hỏi ôn tập *Kết luận: Nội dung kiến thức chương trình học Bảng 35 1: Khái quát thể người Cấp độ tổ chức Đặc điểm đặc trưng Cấu tạo Vai trò Tế bào - Gồm: màng, tế bào chất với - Là đơn vị cấu tạo chức bào quan chủ yếu (ti thể, thể lưới nội chất, máy Gôngi ) nhân Mơ - Tập hợp tế bào chun hố - Tham gia cấu tạo nên có cấu trúc giống quan Cơ quan - Được cấu tạo nên mô - Tham gia cấu tạo thực khác chức định hệ quan Hệ quan - Gồm quan có mối quan - Thực chức hệ chức định thể Bảng 35 2: Sự vận động thể Hệ quan thực vận động Đặc điểm cấu tạo đặc trưng Chức Vai trò chung - Gồm nhiều xương liên Tạo khung thể kết với qua + Bảo vệ Bộ xương khớp + Nơi bám - Có tính chất cứng rắn đàn hồi Hệ - Tế bào dài - Có khả co dãn - Giúp thể hoạt động để thích ứng với môi trường - Cơ co dãn giúp quan hoạt động Bảng 35 3: Tuần hoàn máu Cơ quan Đặc điểm cấu tạo đặc trưng Tim - Có van nhĩ thất van động mạch - Co bóp theo chu kì gồm pha Hệ mạch Chức Vai trò chung - Bơm máu liên tục theo chiều từ tâm nhĩ vào tâm thất từ tâm thất vào động mạch - Giúp máu tuần hoàn liên tục theo chiều thể, mước mô liên tục đổi mới, bạch huyết - Gồm động - Dẫn máu từ tim liên tục lưu thông mạch, mao mạch khắp thể từ khắp tĩnh mạch thể tim Bảng 35 4: Hô hấp Các giai đoạn chủ yếu hô hấp Thở Cơ chế Vai trò Riêng Hoạt động phối Giúp khơng khí hợp lồng phổi thường xun đổi ngực hô hấp Chung Cung cấp oxi cho tế bào thể thải khí Trao đổi khí phổi Trao đổi khí tế bào - Các khí (O2; CO2) khuếch tán từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp - Tăng nồng độ O2 cacbonic giảm nồng độ khí CO2 ngồi thể máu - Cung cấp O2 cho tế bào nhận CO2 tế bào thải Bảng 35 5: Tiêu hoá Cơ quan thực Khoang miệng Thực quản Dạ dày Ruột non x x x x Ruột già Hoạt động Loại chất Tiêu hố Hấp thụ Gluxit Lipit Prơtêin x Đường Axit béo glixêrin Axit amin x x x Bảng 35.6: Trao đổi chất chuyển hóa Các q trình Trao đổi chất Ở cấp độ thể Đặc điểm - Lấy chất cầc thiết cho thể từ mơi trường ngồi - Thải chất cặn bã, thừa mơi Là sở cho q trường ngồi trình chuyển hóa Ở cấp độ tế - Lấy chất cầc thiết cho thể từ bào môi trường - Thải sản phẩm phân hủy vào môi trường Đồng hóa Vai trị - Tổng hợp chất đặc trưng cho thể Chuyển hóa tế bào - Tích lũy lượng Dị hóa - Phân giải chất tế bào - Giải phóng lượng cho hoạt động sống tế bào thể Là sở cho hoạt động sống thể - HS đại diện nhóm điền đáp án vào bảng - HS khác theo dõi nhận xét - Gv đưa đáp án * Hoạt động 2: (18 phút) GV trả lời câu hỏi: ? Trong phạm vi kiến thức em học chứng minh tế bào đơn vị cấu trúc chức thể sống? ? Trình bày mối liên hệ chức hệ quan học? ? Các hệ tuần hòan, hơ hấp, tiêu hóa, tiết tham gia vào hoạt động trao đổi chất chuyển hóa nào? Câu hỏi ơn tập Câu 1: Mơ gì? Kể tên loại mơ chức của loại mô? Câu 2: Nêu nguyên nhân mỏi biện pháp chống mỏi cơ? Câu 3: Những đặc điểm cấu tạo ruột non phù hợp chức hấp thụ chất dinh dưỡng? Với phần ăn đầy đủ tiêu hóa diễn thuận lợi, chất dinh dưỡng hấp thụ ruột non? Câu 4: Máu gồm thành phần cấu tạo Nêu chức thành phần cấu tạo máu? Người có nhóm máu B truyền cho người có nhóm máu A khơng? Tại Câu 5: Tại đường dẫn khí hệ hơ hấp có cấu trúc chế chống bụi, bảo vệ phổi mà lao động vệ sinh hay đường cần đeo trang chống bụi? Hoạt động luyện tập - vận dụng: (5 phút) - GV nhận xét, đánh giá kết làm việc nhóm Hoạt động tìm tịi mở rộng: (1 phút) - Học hoàn thiện nội dung ôn tập - Chuẩn bị để sau kiểm tra học kì I IV Rút kinh nghiệm: Tiết 36: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2019 - 2020 Thời gian 45 phút ( Không kể thời gian giao đề) Ngày soạn: 12/12/2019 Ngày kiểm tra 16/12/2019 Tiết Lớp Ghi HS Vắng: Kiến thức, kỹ năng, thái độ: a) Kiến thức: - Nêu định nghĩa mô Kể loại mô chức chúng - Phân biệt thành phấn máu Chức thành phần cấu tạo máu - Trình bày nguyên nhân mỏi cơ; biện pháp chống mỏi - Giải thích tế bào đơn vị chức thể - Nêu tác dụng hoạt động tham gia biến đổi thức ăn khoang miệng - Phân biệt khác tiêu hoá dày ruột non b) Kĩ năng: - HS có kĩ trình bày, phân tích, tư trừu tượng, khái qt hố c) Thái độ: - Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận, nghiêm túc thi cử Định hướng phát triển lực: - Tự giải vấn đề, so sánh, liên hệ, phân tích II Hình thức kiểm tra Hình thức kiểm tra: Tự luận III Xây dựng ma trận đề kiểm tra: - Phù hợp với chuẩn đánh giá, mục tiêu, chương trình đối tượng học sinh Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng thấp Tên chủ đề Vận dụng cao Chủ đề 1: Khái quát thể người - Định nghĩa mô Kể loại mô chức chúng Giải thích tế bào đơn vị chức thể TSĐ: 2,5 (Tỉ lệ: 25%) câu 1,5đ (15%) câu 1,0đ (10%) - Hiểu nguyên nhân mỏi biện pháp chống mỏi Chủ đề Vận động ( tiết) 1,0 đ (10%) TSĐ: 1,0đ (Tỉ lệ: 10%) Chủ đề Tuần hoàn (7 tiêt) - Nêu cấu tạo chức thành phần máu TSĐ: 1,5đ (Tỉ lệ: 15%) câu 1,5đ (15%) Hiểu khái niệm hô hấp, giai đoạn hô hấp ý nghĩa Chủ đề Hơ hấp (4 tiêt) TSĐ: 2,0đ (Tỉ lệ: 20%) 0,5 câu 2,0đ (20%) Nêu tác dụng hoạt động tham gia biến đổi thức ăn khoang miệng Phân biệt khác tiêu hoá dày ruột non TSĐ: 3,0đ (Tỉ lệ: 30%) 0,5 câu 1,0đ (10%) câu 2,0đ (20%) Tổng số câu: Tổng số điểm: 10 = 100% 2,5 câu Chủ đề Tiêu hoá (7 tiêt) 1,5 câu điểm = 40% 1câu câu điểm = 30% 2,0đ = 20% điểm = 10% IV Viết đề kiểm tra từ ma trận: ĐỀ BÀI Câu 1(1,5 điểm): Mơ gì? Kể tên loại mơ chức của loại mô? Câu 2: (1,0 điểm): Nêu nguyên nhân mỏi biện pháp chống mỏi cơ? Câu 3: (2,0 điểm) Hơ hấp gì? Hơ hấp gồm giai đoạn nào? Hơ hấp có liên quan đến hoạt động sống tế bào thể? Câu 4: (3,0 điểm) a) Sự tiêu hoá thức ăn dày ruột non có điểm khác nào? b) Mỗi hoạt động tham gia biến đổi thức ăn khoang miệng có tác dụng cụ thể nào? Câu 5: (1,5 điểm) Máu gồm thành phần cấu tạo Nêu chức thành phần cấu tạo máu? Câu 6: (1,0 điểm) Vì nói tế bào đơn vị chức thể? V Xây dựng hướng dẫn chấm biểu điểm Câu Đáp án * Mô tập hợp tế bào chun hố, có cấu tạo giống nhau, đảm nhận chức định - Mơ biểu bì có chức bảo vệ, hấp thụ, tiết Câu - Mô liên kết có chức nâng đỡ, liên kết quan (1,5đ) - Mơ có chức co dãn - Mơ thần kinh có chức tiếp nhận kích thích, Điểm 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ * Nguyên nhân mỏi cơ: tượng làm việc nặng Câu lâu, biên độ co giảm dần ngưng hẳn, lượng oxi cung cấp (1,0đ) cho thiếu, lượng cung cấp ít, sản phẩm tạo axitlactic đầu độc 0,5đ * Các biện pháp chống mỏi hít thở sâu, xoa bóp, cấn có thời gian nghỉ ngơi, học tập, lao động hợp lí 0,5đ - Hơ hấp q trình cung cấp oxi cho tế bào thể thải khí bon nic ngồi thể 0,5đ - Hô hấp gồm giai đoạn: Sự thở, trao đổi khí phổi, trao đổi khí Câu tế bào 0,5đ (2,0đ) - Hô hấp cung cấp oxi cho tế bào, tham gia vào phản ứng oxi hoá hợp chất hữu tạo lượng (ATP) cần cho hoạt động sống tế bào thể, đồng thời loại thải cacbonic thể 1,0đ Câu a) Điểm khác tiêu hoá dày ruột non là: (3,0đ) Tiêu hoá dày Tiêu hoá ruột non - Biến đổi lí học (Thức ăn nghiền nhỏ thấm dịch vị ) - Biến đổi hố học bước đầu khơng đáng kể (chỉ có Prơtêin biến đổi từ dạng chuỗi dài thành dạng chuỗi ngắn) 2,0 - Biến đổi lí học khơng đáng kể (tạo lực đẩy thức ăn trộn thức ăn với dịch tiêu hoá) - Biến đổi hoá học (Tất chất thức ăn biến đổi thành chất đơn giản thể sử dụng được) b ) Tác dụng: 1,0 - Sự tiết nước bọt làm ướt mềm thức ăn - Hoạt động nhai làm mềm nhuyễn thức ăn - Đảo trộn thức ăn làm thức ăn thấm đẫm nước bọt - Tạo viên thức ăn thuận lợi cho nuốt - Hoạt động enzim amilaza nước bọt làm biến đổi phần tinh bột (chín) thức ăn thành đường mantôzơ Câu Mọi hoạt động sống thể phản ứng trước kích thích 1,0đ (1,0đ) môi trường, trao đổi chất, lớn lên, vận động , sinh sản, hoạt động sống tế bào, tế bào đơn vị chức thể VI Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra: - Đề đảm bảo tính xác, khoa học - Phù hợp với chuẩn đánh giá, mục tiêu, chương trình đối tượng học sinh ... ki? ??m tra học kì I IV Rút kinh nghiệm: Tiết 36: KI? ??M TRA CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2 019 - 2020 Thời gian 45 phút ( Không kể thời gian giao đề) Ngày soạn: 12 /12 /2 019 ... chống mỏi Chủ đề Vận động ( tiết) 1, 0 đ (10 %) TSĐ: 1, 0đ (Tỉ lệ: 10 %) Chủ đề Tuần hoàn (7 tiêt) - Nêu cấu tạo chức thành phần máu TSĐ: 1, 5đ (Tỉ lệ: 15 %) câu 1, 5đ (15 %) Hiểu khái niệm hô hấp, giai... thức ăn khoang miệng Phân biệt khác tiêu hoá dày ruột non TSĐ: 3,0đ (Tỉ lệ: 30%) 0,5 câu 1, 0đ (10 %) câu 2,0đ (20%) Tổng số câu: Tổng số điểm: 10 = 10 0% 2,5 câu Chủ đề Tiêu hoá (7 tiêt) 1, 5 câu điểm