CHƯƠNG III CHỦ ĐỀ TUẦN HOÀN (Tiếp theo) Tiết 19 Bài 19 THỰC HÀNH SƠ CỨU CẦM MÁU Ngày soạn 15/10/2020 Ngày dạy Tiết Lớp Ghi chú /11/2020 4 8 HS Vắng 2 Định hướng phát triển năng lực Năng lực tự học, gi[.]
Trang 1CHƯƠNG III: CHỦ ĐỀ TUẦN HOÀN (Tiếp theo)
Tiết 19 - Bài 19: THỰC HÀNH SƠ CỨU CẦM MÁU
Ngày soạn: 15/10/2020
Ngày dạy Tiết Lớp Ghi chú
/11/2020 4 8 HS Vắng:
2 Định hướng phát triển năng lực:
Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, tư duy, giải quyết vấn đề, học tập tại thực địa, tranh ảnh quan sát
3 Phương pháp, kỹ thuật dạy học:
a) Phương pháp: - Hoạt động nhóm, thực hành, trực quan b) Kỹ thuật dạy học: Động não, đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ
II Chuẩn bị của Gv và HS:
1 Chuẩn bị của Gv: Tranh hình 19.1 - 2 SGK
2 Chuẩn bị của HS: Đọc trước bài ở nhà, chuẩn bị theo nhóm như đã phân cơng
III Chuỗi các hoạt động dạy học:
1 Hoạt động khởi động: (1 phút)
Vận tốc máu ở mỗi loại mạch có giống nhau hay khơng? Vậy khi bị tổn thương cần
phải làm gì?
2 Hoạt động hình thành kiến thức:
* Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của mỗi nhóm
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
- GV gọi 1 HS đọc phần I mục tiêu của bài học
* Hoạt động 1 (7 phút)
I Mục tiêu:
SGK
II Chuẩn bị:
Theo nhóm như đã dặn
III Nội dung và cách tiến hành
Trang 2Khi bị thương làm thế nào để phân biệt máu chảy từ động mạch, tĩnh mạch hay mao mạch? Việc phân biệt này có ý nghĩa như thế nào?
HS dựa vào kiến thức cũ, trình bày, GV chốt:
* Hoạt động 2 (11 phút)
? Khi bị chảy máu ở lịng bàn tay cần băng bó như thế nào?
Các nhóm cần xác định dạng máu chảy và tiến hành băng bó
GV kiểm tra cơng việc của các nhóm, giúp đỡ nhóm nào cịn yếu, cho các nhóm tự đánh giá kết quả lẫn nhau GV đánh giá, phân tích kết quả của từng nhóm
? Khi bị thương, chảy máu động mạch cần tiến hành sơ cứu như thế nào?
- Cho HS trao đổi nhóm thống nhất ý kiến và tiến hành băng bó
- GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ các nhóm yếu Cho nhóm làm tốt nhất nêu nguyên nhân thành cơng, nhóm làm chưa tốt nêu lí do vì sao thất bại GV nhận xét, đánh giá kết quả của từng nhóm
* Hoạt động 3 (15 phút)
GV hướng dẫn HS viết bài thu hoạch như SGK Các nhóm tổ chức viết bài thu hoạch
Yêu cầu HS dọn vệ sinh phòng thực hành
- Máu mao mạch: Chảy chậm, ít
- Máu ĐM: Chảy nhiều, mạnh thành tia, màu đỏ tươi
- Máu TM: Chảy nhanh, nhiều hơn máu MM, màu đỏ thẩm
2 Tập băng bó vết thương
a) Băng vết thương ở lòng bàn tay: Tiến hành như hướng dẫn SGK trang 61
Trang 31 Mao mạch - Lượng máu ít, chậm, có thể tự đơng máu - Sát trùng vết thương 2 Tĩnh mạch
- Lượng máu chảy chậm, liên tục, khó cầm máu
- Dùng ngón tay bị chặt miệng vết thương hoặc dùng băng dán
3 Động mạch
- Lượng máu chảy nhanh, nhiều
- Ấn tay vào động mạch phía trên vết thương
- Buộc ga rơ phía trên vết thương hướng về tim
- Đưa mau đến bệnh viện
3 Hoạt động luyện tập - vận dụng: (5 phút)
- Những điều cần lưu ý khi thắt garo là gì? - Khi nào cần sử dụng biện pháp thắt garo?
4 Hoạt động tìm tịi mở rộng: (1 phút)
- Hoàn thành bài thu hoạch
- Ơn tập cấu tạo hệ hơ hấp của thú
IV Rút kinh nghiệm: