Giáo án Sinh học 8 bài 19: Thực hành Sơ cứu cầm máu

GIÁO ÁN SINH HỌC Bài 19: THỰC HÀNH : SƠ CỨU CẦM MÁU I/ Mục tiêu(chuẩn kiến thức) Kiến thức: - Phân biệt vết thương làm tổn thương động mạch , tĩnh mạch mao mạch - Trình bày thao tác sơ cứu chảy máu máu nhiều Kĩ - Rèn kĩ băng bó vết thương làm garơ - Kĩ hợp tác, giao tiếp ứng xử thực hành - Kĩ giải vấn đề: xác định xác tình trạng vết thương đưa cách xử trí đúng, kịp thời - Kĩ thu thập xử lí thơng tin đọc SGk, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu cách sơ cứu cầm máu quan sát thầy cô làm mẫu - Kĩ quản lí thời gian đảm nhận thực hành - Kĩ viết báo cáo thu hoạch Thái độ Học sinh u thích mơn học II/ Phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng - Thực hành - Trực quan - Vấn đáp – tìm tòi - Nêu vấn đề III/ Chuẩn bị: - Gv: Tranh phóng to hình 18.1 19.1; 19.2 SGK Bảng phụ, băng gạc, dây cao su mỏng, vải mềm sạch, - HS: Chuẩn bị nhóm em: bơng (1 cuộn) , gạc( miếng), băng (1 cuộn), dây cao su dây vải, miếng vải mềm(10x 30cm) IV/ Tiến trình lên lớp: TaiLieu.VN Page 1/ Ổn định (1’) 2/ Kiểm tra cũ 3/ Các hoạt động dạy học a/ Khám phá: b/ Kết nối: - Gv: Đặt vấn đề: (?) Cơ thể em ước tính có lít máu (?) Máu có vai trò với hoạt động sống thể Vì bị 1/3 số máu có nguy tử vong Cho nên thể bị thương chảy máu cần xử lí kịp thời cách nào? TG 8’ Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Tìm hiểu dạng Tìm hiểu dạng chảy máu chảy máu Mục tiêu:Trình bày khái niệm chảy máu tĩnh mạch, động mạch hay mao mạch Gv : yêu cầu HS trao đổi nhóm, thảo luận để hồn thành bảng : Các dạng chảy máu Biểu - Chảy máu mao - Máu chảy ít, mạch chậm Chảy máu tĩnh - Máu chảy nhiều mạch hơn, nhanh Chảy máu động Máu chảy mạch nhiều, mạnh, thành tia 30’ HS : tự xử lí, liên hệ thực tế, trao đổi nhóm hồn thành bảng Hoạt động 2: Tập băng bó vết Tập băng bó vết thương thương Mục tiêu: Rèn kỹ năng: Băng bó làm garơ biết TaiLieu.VN Page quy định buộc dây garô ? Khi bị chảy máu lòng bàn tay băng bó ? - Gv lưu ý HS số điểm, yêu cầu nhóm tiến hành - HS:Các nhóm nghiên cứu thơng tin SGK - HS trình bày cách băng bó vết thương - Gv: Y/c nhóm tiến hành thực lòng bàn tay thơng tin SGK : bước hành điều khiển tổ trưởng - Gv kiểm tra mẫu băng tổ : - HS: -Mỗi tổ chọn người mẫu băng tốt yêu cầu mẫu băng phải đủ bước, Đại diện nhóm trình bày thao tác mẫu gọn, đẹp, không chặt, không lỏng (?) Khi bị chảy máu động mạch, cần tiến hành ? - HS trình bày bước tiến hành, - Các nhóm tiến hành dự điều khiển tổ trưởng - Các nhóm nghiên cứu cách băng bó SGK + H 19.1 - Mỗi tổ chọn mẫu băng tốt Đại diện nhóm trình bày thao tác mẫu - Lưu ý HS vị trí dây garô cách vết thương không gần (> 5cm), không xa - Yêu cầu nhóm tiến hành - Gv kiểm tra, đánh giá mẫu + Mẫu băng phải đủ bước, gọn, đẹp không chăt hay lỏng TaiLieu.VN Kết luận: Page + Vị trí dây garơ Băng bó vết thương lòng bàn tay (chảy - Mỗi tổ chọn mẫu băng tốt máu tĩnh mạch mao mạch) Đại diện nhóm trình bày thao - Các bước tiến hành SGK tác mẫu → - Lưu ý : Sau băng vết thương Hoạt động 3: Thu hoạch 4’ chảy máu, phải đưa bệnh nhân tới bệnh - Gv yêu cầu HS nhà tự viết viện báo cáo thực hành theo SGK Băng bó vết thưởng cổ tay (chảy máu - Gv vào đáp án + chuẩn động mạch) bị + thái độ học tập HS để đánh - Các bước tiến hành SGK giá, cho điểm Kiểm tra đánh giá 2’ - Gv nhận xét chung : phần chuẩn bị HS, ý thức học tập, kết Dặn dò : - Hồn thành báo cáo thu hoạch Nộp vào tiết sau - Học câu hỏi hướng dẫn , - Chuẩn bị nội dung ôn tập - HS: Xem lại kiến thức chương I, II, III TaiLieu.VN Page ... luận để hoàn thành bảng : Các dạng chảy máu Biểu - Chảy máu mao - Máu chảy ít, mạch chậm Chảy máu tĩnh - Máu chảy nhiều mạch hơn, nhanh Chảy máu động Máu chảy mạch nhiều, mạnh, thành tia 30’ HS... viện báo cáo thực hành theo SGK Băng bó vết thưởng cổ tay (chảy máu - Gv vào đáp án + chuẩn động mạch) bị + thái độ học tập HS để đánh - Các bước tiến hành SGK giá, cho điểm Kiểm tra đánh giá 2’... bị chảy máu lòng bàn tay băng bó ? - Gv lưu ý HS số điểm, yêu cầu nhóm tiến hành - HS:Các nhóm nghiên cứu thơng tin SGK - HS trình bày cách băng bó vết thương - Gv: Y/c nhóm tiến hành thực lòng