CHƯƠNG III CHỦ ĐỀ TUẦN HOÀN (Tiếp theo) Tiết 15 Bài 15 ĐÔNG MÁU VÀ NGUYÊN TẮC TRUYỀN MÁU Ngày soạn 15/10/2020 Ngày dạy Tiết Lớp Ghi chú 28/10/2020 3 8 HS Vắng 2 Định hướng phát triển năng lực Quan sát[.]
CHƯƠNG III: CHỦ ĐỀ TUẦN HOÀN (Tiếp theo) Tiết 15 - Bài 15: ĐÔNG MÁU VÀ NGUYÊN TẮC TRUYỀN MÁU Ngày soạn: 15/10/2020 Ngày dạy 28/10/2020 Tiết Lớp Ghi HS Vắng: Định hướng phát triển lực: Quan sát mơ hình Phân tích, giải thích tượng đông máu ngưng kết máu Phương pháp, kỹ thuật dạy học: a) Phương pháp: Giải vấn đề, vấn đáp, hợp tác nhóm, tìm tịi, tranh luận b) Kỹ thuật dạy học: Động não, đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ II Chuẩn bị Gv HS: Chuẩn bị Gv: Các hình SGK trang 48 - 49, sơ đồ câm trang 49 SGK Chuẩn bị HS: Đọc trước nhà, kẻ phiếu học tập III Chuỗi hoạt động dạy học: Hoạt động khởi động: (1 phút) Từ câu hỏi kiểm tra cũ: Trong 13 14 biết chức hồng cầu bạch cầu cịn tiểu cầu có chức gì? Hoạt động hình thành kiến thức: * Kiểm tra cũ: (5 phút ) ?Trình bày chế bảo vệ thể tế bào bạch cầu? ? Kháng thể kháng nguyên hoạt động theo chế nào? Hoạt động GV HS Nội dung * Hoạt động 1: (15 phút ) I Đông máu GV chiếu sơ đồ q trình đơng máu, phân tích sơ đồ - GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ, đọc thơng tin SGK, thảo luận nhóm trả lời - Hiện tượng: Khi bị thương, đứt mạch câu hỏi lệnh SGK trang 48 máu, máu chảy lúc ngừng nhờ - HS đọc thông tin SGK, thảo luận nhóm thống câu trả lời GV gọi đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung u cầu HS rút kết luận ? Đông máu gì? * Hoạt động 2: (18 phút) - Vấn đề 1: GV yêu cầu HS tự nghiên cứu thí nghiệm SGK Karl Lansteiner cho biết: ? Trong hồng cầu người có loại kháng nguyên nào? ? Trong huyết tương có loại kháng thể nào? ? Loại kháng thể gặp kháng nguyên gây phản ứng kết dính HS: Cá nhân nghiên cứu thơng tin SGK thảo luận nhóm trả lời câu hỏi Nhóm khác bổ sung GV treo sơ đồ thí nghiệm K Lansteiner phân tích sơ đồ, yêu cầu HS tiếp tục hoàn thành tập lệnh trang 49 SGK khối máu đông bịt miệng vết thương - Cơ chế: Vẽ sơ đồ ( Bảng phần phụ lục) - Tơ máu kết thành mạng lưới ôm giữ tế bào máu tạo thành cục máu đơng bịt kín vết thương - Khái niệm: Đơng máu tượng hình thành khối máu đơng hàn kín vết thương - Vai trò: Giúp thể tự bảo vệ, chống máu bị thương II Các nguyên tắc truyền máu Các nhóm máu người - Có nhóm máu: O, A, B, AB - Nhóm máu A: có kháng nguyên A kháng thể β Có thể nhận máu truyền người mang nhóm máu O - Nhóm máu B có kháng nguyên B kháng thể α Có thể nhận máu truyền người mang nhóm máu O - Nhóm máu AB có kháng nguyên A, B khơng có kháng thể, truyền cho người có nhóm máu O khơng bị kết dính - Nhóm máu O khơng có kháng ngun, có kháng thể α, β Chỉ nhận truyền máu cho người có nhóm máu O, lại hiến cho tất nhóm máu khác - Sơ đồ mối quan hệ nhóm máu: AA - GV: ? Nhóm máu O, AB cho nhận nhóm máu nào? Gọi tên cho hai nhóm máu này? O O ABAB B B - Nhóm máu O: Nhóm máu chuyên cho - Nhóm máu AB: Nhóm máu chuyên - Vấn đề nhận GV yêu cầu HS hoàn thành tập lệnh Các nguyên tắc truyền máu trang 49 -50 SGK HS tự vận dụng kiến thức vấn đề kiến thức thực tế để giải tập ? Khi truyền máu cần ý tuân thủ + Lựa chọn nhóm máu phù hợp nguyên tắc nào? + Kiểm tra mầm bệnh trước truyền Gọi - HS đọc kết luận chung máu * Kết luận chung: SGK Sơ đồ máu lỏng: Hồng cầu Bạch cầu Tcầu CácTB máu Khối máu đông Máu lỏng Vỡ En zim Chất sinh Huyết tương tơ máu Tơ máu Ca+2 Huyết Hoạt động luyện tập - vận dụng: (5 phút) - So sánh tượng đông máu ngưng kết máu? Hoạt động tìm tịi mở rộng: (1 phút) - Đọc mục: "Em có biết?" - Ơn lại kiến thức hệ tuần hoàn lớp thú IV Rút kinh nghiệm: ... sung Yêu cầu HS rút kết luận ? Đơng máu gì? * Hoạt động 2: ( 18 phút) - Vấn đề 1: GV yêu cầu HS tự nghiên cứu thí nghiệm SGK Karl Lansteiner cho biết: ? Trong hồng cầu người có loại kháng nguyên... trả lời câu hỏi Nhóm khác bổ sung GV treo sơ đồ thí nghiệm K Lansteiner phân tích sơ đồ, u cầu HS tiếp tục hồn thành tập lệnh trang 49 SGK khối máu đông bịt miệng vết thương - Cơ chế: Vẽ sơ đồ... nguyên A kháng thể β Có thể nhận máu truyền người mang nhóm máu O - Nhóm máu B có kháng nguyên B kháng thể α Có thể nhận máu truyền người mang nhóm máu O - Nhóm máu AB có kháng ngun A, B khơng