PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Môn NGỮ VĂN 8 Năm học 2019 – 2020 Thời gian làm bài 90 phút ĐỀ BÀI Câu 1 (2,5 điểm) Đọc phần trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới “Dân chài lưới làn da ngăm rá[.]
PHỊNG GD&ĐT ………… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Mơn :NGỮ VĂN Năm học : 2019 – 2020 Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ BÀI Câu (2,5 điểm) Đọc phần trích sau thực yêu cầu bên “Dân chài lưới da ngăm rám nắng Cả thân hình nồng thở vị xa xăm; Chiếc thuyền im bến mỏi trở nằm Nghe chất muối thấm dần thớ vỏ.” Đoạn thơ trích từ văn nào? Tác giả văn ai? Văn sáng tác vào hoàn cảnh nào? Chỉ biện pháp tu từ mà em học có câu thơ “Chiếc thuyền im bến mỏi trở nằm / Nghe chất muối thấm dần thớ vỏ” phân tích tác dụng nghệ thuật biện pháp tu từ đó? Câu (2,5 điểm) Trong văn “Nước Đại Việt ta” (trích Bình Ngơ đại cáo) Nguyễn Trãi có đoạn: “Như nước Đại Việt ta từ trước Vốn xưng văn hiến lâu Núi sông bờ cõi chia Phong tục Bắc Nam khác Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời gây độc lập Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên bên xưng đế phương,” Em hiểu “văn hiến” gì? Việc tác giả khẳng định nước Đại Việt “vốn xưng văn hiến lâu” thể tình cảm ơng với đất nước? Nêu nhận xét cách xếp trật tự từ hai câu sau: “ Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời gây độc lập Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên bên xưng đế phương,” Câu (5,0 điểm) Hãy viết văn nghị luận làm rõ suy nghĩ em câu nói M Go-rơ-ki: “Hãy yêu sách, nguồn kiến thức, có kiến thức đường sống” Hết PHÒNG GD&ĐT … Câu (2,5 điểm) Phần 2 (2,5 điểm) (5,0 điểm) HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II Mơn : NGỮ VĂN Năm học : 2019 – 2020 YÊU CẦU NỘI DUNG Điể m - Đoạn thơ trích từ văn : Quê hương 0,25 - Tác giả : Tế Hanh 0,25 - Văn sáng tác năm 1939, tác giả học 0,5 xa nhà, xa quê hương - Biện pháp tu từ nhân hoá thuyền qua từ ngữ: 0,5 im, mỏi, trở về, nằm, nghe; - Tác dụng: + Làm cho thuyền giống người, mang 0,5 hành động, tâm hồn, tình cảm người dân chài + Làm bật hình ảnh người sống 0,5 người dân chài đoàn thuyền trở đồng thời thể gắn bó tình u q hương sáng, tha thiết tác giả Tế Hanh - Văn hiến: truyền thống văn hoá lâu đời tốt đẹp 0,5 - Tình cảm: Tự hào, tự tơn, u q dân tộc, đất nước 0,5 Đại Việt… - Sắp xếp triều đại theo thứ tự trước sau 0,5 - Đưa triều đại nước Đại Việt lên trước 1,0 triều đại phong kiến phương Bắc để tạo lập luận chặt chẽ; khẳng định lịch sử dân tộc ta ngang hang với triều đại phong kiến Trung Quốc; thể sâu sắc ý thức dân tộc niềm tự hào dân tộc tác giả;… I Yêu cầu nội dung: Học sinh trình bày theo nhiều cách khác song cần đảm bảo ý sau: Mở : Nêu vấn đề nghị luận: vai trò sách 0,75 sống người Thân : - Giải thích ý nghĩa câu nói M Go-rơ-ki 0,5 - Chứng minh tầm quan trọng việc đọc sách: + Sách kho tàng tri thức nhân loại 0,5 + Đọc sách giúp cho học sinh có kiến thức trí 1,0 tuệ thêm phong phú + Đọc sách để khám phá giới xung quanh 0,5 + Sách ni dưỡng tâm hồn, tình cảm để giúp cho 1,0 người hoàn thiện thân Kết bài: Khẳng định lại vai trò sách liên hệ 0,75 thân: Tích cực đọc sách, chọn sách để đọc có phương pháp đọc hiệu II Yêu cầu hình thức: - Bài văn có đủ bố cục ba phần - Thể loại : nghị luận - Văn viết phải có luận điểm rõ ràng, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng xác phù hợp với yêu cầu đề - Đảm bảo nội dung theo yêu cầu - Không mắc lỗi diễn đạt, lỗi ngữ pháp, tả thơng thường Lưu ý: - Do đặc trưng môn Ngữ văn, làm học sinh cần đánh giá tổng quát, tránh đếm ý cho điểm - Cho điểm tối đa theo thang điểm đáp ứng đầy đủ yêu cầu nêu đòi hỏi viết phải có hình ảnh, giàu cảm xúc - Khuyến khích viết có sáng tạo, khơng giống đáp án, có ý ngồi đáp án phải có xác đáng lí lẽ thuyết phục - Cần trừ điểm hành văn mắc nhiều lỗi tả, ngữ pháp, tẩy xóa nhiều Hết ...PHÒNG GD& ĐT … Câu (2,5 điểm) Phần 2 (2,5 điểm) (5,0 điểm) HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II Mơn : NGỮ VĂN Năm học : 2019 – 2020 YÊU CẦU NỘI DUNG Điể m - Đoạn thơ trích từ văn : Quê... pháp đọc hiệu II Yêu cầu hình thức: - Bài văn có đủ bố cục ba phần - Thể loại : nghị luận - Văn viết phải có luận điểm rõ ràng, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng xác phù hợp với yêu cầu đề - Đảm bảo... đoàn thuyền trở đồng thời thể gắn bó tình u q hương sáng, tha thiết tác giả Tế Hanh - Văn hiến: truyền thống văn hoá lâu đời tốt đẹp 0,5 - Tình cảm: Tự hào, tự tơn, u quí dân tộc, đất nước 0,5