Tuần 01 Từ ngày 5/9/2016 đến ngày 10/9/2016 Tuần 34 Từ ngày 06/5/2019 đến ngày 11/5/2019 Tiết PPCT 69 PHẢN ỨNG NHIỆT HẠCH I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Nêu được phản ứng nhiệt hạch là gì Nêu được các điều ki[.]
- Tuần: 34 Từ ngày 06/5/2019 đến ngày 11/5/2019 - Tiết PPCT: 69 PHẢN ỨNG NHIỆT HẠCH I MỤC TIÊU Kiến thức - Nêu phản ứng nhiệt hạch - Nêu điều kiện để xảy phản ứng nhiệt hạch - Nêu đặc điểm ưu việt lượng nhiệt hạch Kĩ - Giải tập phản ứng nhiệt hạch Thái độ - Hợp tác, tích cực, tự giác học tập - Có tác phong nhà khoa học Năng lực định hướng hình thành phát triển cho học sinh - Năng lực tự học, lực đọc phân tích, lực giải vấn đề, lực trình bày II CHUẨN BỊ Giáo viên: Băng, đĩa hình phim ảnh phản ứng tổng hợp hạt nhân Học sinh: Đọc trước nhà III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH Hoạt động dẫn dắt vào bài: (5 phút) - Những phản ứng hạt nhân tạo nguồn lượng mới? Hoạt động hình thành kiến thức: Hoạt động GV Hoạt động HS Chốt kiến thức Hoạt động 2.1: Tìm hiểu chế phản ứng nhiệt hạch (10 phút) - Mục tiêu hoạt động: HS Nêu phản ứng nhiệt hạch Nêu điều kiện để xảy phản ứng nhiệt hạch - Cách tiến hành hoạt động: I Cơ chế phản ứng nhiệt hạch Phản ứng nhiệt hạch l gì? Giới thiệu phản ứng nhiệt hạch Ghi nhận niệm Phản ứng nhiệt hạch phản ứng hai hay nhiều hạt nhân nhẹ tổng hợp lại thành hạt nhân nặng Yêu cầu học sinh nêu cách tính Nêu cách tính H 13 H 24 He 01n lượng tỏa phản ứng lượng tỏa phản Năng lượng tỏa phản ứng ứng vào khoảng 17,6 MeV Giới thiệu trạng thái plasma điều kiện để thực phản ứng nhiệt hạch Yêu cầu học sinh cho biết phải đưa nhiệt độ trạng thái plasma lên cao mật độ hạt nhân plasma phải lớn Điều kiện thực Phải biến đổi hỗn hợp nhiên liệu chuyển sang trạng thái plasma tạo Ghi nhận trạng thái hạt nhân electron tự plasma điều kiện để - Phải đưa nhiệt độ trạng thái thực phản ứng nhiệt plasma lên cao (50 100 triệu độ) hạch - Mật độ hạt nhân plasma phải đủ Cho biết phải đưa lớn nhiệt độ trạng thái - Thời gian trì trạng thái plasma plasma lên cao mật nhiệt độ cao 100 triệu độ phải đủ lớn độ hạt nhân plasma phải lớn Hoạt động 2.2: Tìm hiểu lượng nhiệt hạch (10 phút) - Mục tiêu hoạt động: HS Nêu đặc điểm ưu việt lượng nhiệt hạch - Cách tiến hành hoạt động: II Năng lượng nhiệt hạch Giới thiệu lượng nhiệt hạch Ghi nhận khái niệm + Năng lượng toả phản ứng nhiệt hạch gọi lượng nhiệt Giới thiệu phản ứng nhiệt hạch mà người quan tâm để sử dụng Yêu cầu học sinh viết phương trình tổng hợp đồng vị hạt nhân hiđrơ thành hạt nhân hêli Ghi nhận phản ứng hạch nhiệt hạch mà côn người Người ta chủ yếu quan tâm đến quan tâm để sử dụng phản ứng hạt nhân hiđrơ Viết phương trình tổng hợp thành hạt nhân hêli tổng hợp đồng vị H 13 H 24 He hạt nhân hiđrô thành hạt H 12 H 24 He nhân hêli Giới thiệu nguồn gốc lượng Mặt Trời Ghi nhận nguồn gốc Giới thiệu ưu việt lượng Mặt Trời lượng nhiệt hạch Ghi nhận ưu việt lượng nhiệt hạch Hoạt động luyện tập (5 phút) - Nhắc lại trọng tâm Hoạt động vận dụng (15 phút) - Giải tập SGK Hoạt động tìm tịi mở rộng H 13 H 24 He 01n + Năng lượng nhiệt hạch nguồn gốc lượng Mặt Trời hầu hết + Những ưu việt lượng nhiệt hạch: - Năng lượng toả phản ứng nhiệt hạch lớn - Nguồn nhiên liệu nhiệt hạch có thiên nhiên dồi gần vô tận - Chất thải từ phản ứng nhiệt hạch không làm ô nhiễm môi trường ... người quan tâm để sử dụng Yêu cầu học sinh viết phương trình tổng hợp đồng vị hạt nhân hiđrô thành hạt nhân h? ?li Ghi nhận phản ứng hạch nhiệt hạch mà côn người Người ta chủ yếu quan tâm đến quan tâm... nhân hiđrơ Viết phương trình tổng hợp thành hạt nhân h? ?li tổng hợp đồng vị H 13 H 24 He hạt nhân hiđrô thành hạt H 12 H 24 He nhân h? ?li Giới thiệu nguồn gốc lượng Mặt Trời Ghi nhận nguồn... hầu hết + Những ưu việt lượng nhiệt hạch: - Năng lượng toả phản ứng nhiệt hạch lớn - Nguồn nhiên li? ??u nhiệt hạch có thiên nhiên dồi gần vô tận - Chất thải từ phản ứng nhiệt hạch không làm ô nhiễm