Tuần 01 Từ ngày 5/9/2016 đến ngày 10/9/2016 Tuần 29 Từ ngày 01/4/2019 đến ngày 06/4/2019 Tiết PPCT 57 MẪU NGUYÊN TỬ BO I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Trình bày được mẫu nguyên tử Bo Phát biểu được hai tiên đề[.]
Trang 1- Tuần: 29 Từ ngày 01/4/2019 đến ngày 06/4/2019 - Tiết PPCT: 57
MẪU NGUYÊN TỬ BO I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Trình bày được mẫu nguyên tử Bo
- Phát biểu được hai tiên đề của Bo về cấu tạo nguyên tử
- Nêu được sự tạo thành quang phổ phát xạ và hấp thụ của nguyên tử hiđrô
2 Kĩ năng
- Giải được các bài tập về mẫu nguyên tử Bo
3 Thái độ
- Hợp tác, tích cực, tự giác trong học tập - Có tác phong của nhà khoa học
4 Năng lực định hướng hình thành và phát triển cho học sinh
- Năng lực tự học, năng lực đọc và phân tích, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực trình bày II CHUẨN BỊ
Giáo viên: Hình vẽ mẫu nguyên tử Bo
Học sinh: Ôn lại cấu tạo nguyên tử đã học trong SGK Hóa học lớp 10 III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH 1 Hoạt động dẫn dắt vào bài: (5 phút)
- Nhắc lại cấu tạo nguyên tử đã học ở lớp 10
2 Hoạt động hình thành kiến thức:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Chốt kiến thức
Hoạt động 2.1: Tìm hiểu mơ hình hành tinh ngun tử (10 phút)
- Mục tiêu hoạt động: HS Trình bày được mẫu nguyên tử Bo - Cách tiến hành hoạt động:
Giới thiệu mẫu hành tinh nguyên tử của Rơ-dơ-pho
Nêu những khó khăn gặp phải của mẫu hành tinh nguyên tử của Rơ-dơ-pho
Giới thiệu mẫu nguyên tử của Bo
Ghi nhận mẫu hành tinh nguyên tử của Rơ-dơ-pho
Ghi nhận những khó khăn gặp phải của mẫu hành tinh nguyên tử của Rơ-dơ-pho
Ghi nhận mẫu nguyên tử của Bo
I Mơ hình hành tinh ngun tử Theo Rơ-dơ-pho nguyên tử được cấu
tạo bởi hạt nhân mang tích điện dương nằm ở chính giữa, xung quanh có các electron mang điện tích âm chuyển động trên các quỹ đạo tròn hay elíp giống như hệ Mặt Trời nên gọi là mẫu hành tinh nguyên tử
Mẫu hành tinh nguyên tử của Rơ-dơ-pho gặp phải khó khăn là khơng giải thích được tính bền vững của các nguyên tử và sự tao thành quang phổ vạch của các nguyên tử
Mẫu nguyên tử của Bo bao gồm mơ hình hành tinh nguyên tử và hai tiên đề của Bo
Hoạt động 2.2: Tìm hiểu các tiên dề của Bo về cấu tạo nguyên tử (15 phút)
- Mục tiêu hoạt động: HS Phát biểu được hai tiên đề của Bo về cấu tạo nguyên tử
- Cách tiến hành hoạt động:
Giới thiệu các trạng thái dừng của nguyên tử
Giới thiệu quỹ đạo chuyển động của electron trong các trạng thái
Ghi nhận các trạng thái dừng của nguyên tử
Ghi nhận các quỹ đạo dừng của electron trong
II Các tiên dề của Bo về cấu tạo nguyên tử
1 Tiên đề về các trạng thái dừng
Trang 2dừng
Giới thiệu các quỹ đạo dừng của electron trong nguyên tử hyđrô Giới thiệu sự tồn tại của nguyên tử ở các trạng thái dừng
Vẽ hình 31.1 Giới thiệu sự bức xạ và hấp thụ năng lượng của nguyên tử
Yêu cầu học sinh thực hiện C2
các trạng thái dừng
Ghi nhận bán kính quỹ đạo dùng của electron, tên gọi, mức năng lượng khi nguyên tử hyđrô ở các trạng thái dừng
Ghi nhận sự tồn tại của nguyên tử ở các trạng thái dừng
Ghi nhận sự bức xạ năng lượng của nguyên tử
Ghi nhận sự hấp thụ năng lượng của nguyên tử
Thực hiện C2
Trong các trạng thái dừng của nguyên tử, electron chỉ chuyển động quanh hạt nhân trên những quỹ đạo có bán kính hồn tồn xác định gọi là quỹ đạo dừng Bán kính quỹ đạo dừng của electron trong nguyên tử hyđrô: rn = n2r0, với n N* và r0 = 5,3.10-11m, là bán kính Bo
Bình thường, nguyên tử ở trạng thái dừng có năng lượng thấp nhất gọi là trạng thái cơ bản Khi hấp thụ năng lượng thì nguyên tử chuyển lên trạng thái dừng có năng lượng cao hơn, gọi là trạng thái kích thích Thời gian nguyên tử ở trạng thái kích thích rất ngắn (chỉ cỡ 10-8s) Sau đó nguyên tử chuyển về trạng thái dừng có năng lượng thấp hơn và cuối cùng về trạng thái cơ bản
2 Tiên đề về sự bức xạ và hấp thụ năng lượng của nguyên tử
Khi nguyên tử chuyển từ trạng thái dừng có năng lượng En sang trạng thái dừng có năng lượng Em nhỏ hơn thì nó phát ra một phơtơn có năng lượng: = hfnm = En – Em
Ngược lại, nếu nguyên tử đang ở trạng thái dừng có năng lượng Em mà hấp thụ được một phơtơn có năng lượng hf đúng bằng hiệu En – Em thì nó chuyển lên trạng thái dừng có năng lượng cao En
Hoạt động 2.3: Tìm hiểu quang phổ phát xạ và hấp thụ của nguyên tử hyđrô (10 phút)
- Mục tiêu hoạt động: HS Nêu được sự tạo thành quang phổ phát xạ và hấp thụ của nguyên tử hiđrô
- Cách tiến hành hoạt động:
Yêu cầu học sinh dựa vào mẫu nguyên tử của Bo, giải thích sự tạo thành quang phổ vạch phát xạ của nguyên tử
Yêu cầu học sinh dựa vào mẫu nguyên tử của Bo, giải thích sự tạo thành quang phổ vạch hấp thụ của nguyên tử Giải thích sự tạo thành quang phổ vạch phát xạ của nguyên tử Giải thích sự tạo thành quang phổ vạch hấp thụ của nguyên tử III Quang phổ phát xạ và hấp thụ của nguyên tử hyđrô
Đối với ngun tử hyđrơ bán kính quỹ đạo tỉ lệ với bình phương các số nguyên liên tiếp: n 1 2 3 4 5 6 Tên quỹ đạo K L M N O P Bán kính r r0 4r0 9r0 16r0 25r0 36r0
Năng lượng của electron trong nguyên tử hyđrô ở các trạng thái dừng khác nhau là: EK, EL, EM, EN, …
Khi electron chuyển từ mức năng lương cao (Ecao) xuống mức năng lượng thấp hơn (Ethấp) thì nó phát ra một phơtơn có năng lượng hoàn toàn xác định: hf = Ecao – E thấp
Trang 3sóng ánh sáng đơn sắc có bước sóng = fc, tức là ứng với một vạch quang phổ có một màu nhất định Do đó quang phổ phát xạ của nguyên tử hyđrô là quang phổ vạch
Ngược lại, nếu một nguyên tử hyđrô đang ở một mức năng lương Ethấp nào đó mà nằm trong một chùm ánh sáng trắng, trong đó có tất cả các phơtơn có năng lượng từ lớn đến nhỏ khác nhau, thì lập tức ngun tử đó sẽ hấp thụ ngay một phơtơn có năng lượng phù hợp = Ecao – Ethấp để chuyển lên mức năng lượng Ecao Như vậy một sóng ánh sáng đơn sắc đã bị hấp thụ làm cho trên nền quang phổ liên tục xuất hiện một vạch tối Do đó quang phổ hấp thụ của nguyên tử hyđrô cũng là quang phổ vạch
3 Hoạt động luyện tập (3 phút)
- Nhắc lại trọng tâm của bài
4 Hoạt động vận dụng (2 phút)
- Giải bài tập trong SGK
5 Hoạt động tìm tịi mở rộng