CHƯƠNG II NGÀNH RUỘT KHOANG Bài 08 THỦY TỨC I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Hs nêu được đặc điểm hình dạng, cấu tạo, dinh dưỡng và cách sinh sản của Thủy Tức đại diện cho ngành ruột khoang và là ngành động vật[.]
CHƯƠNG II: NGÀNH RUỘT KHOANG Bài 08: THỦY TỨC I MỤC TIÊU Kiến thức: - Hs nêu đặc điểm hình dạng, cấu tạo, dinh dưỡng cách sinh sản Thủy Tức đại diện cho ngành ruột khoang ngành động vật đa bào Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát hình, tìm kiến thức Kỹ phân tích tổng hợp, kỹ hoạt động nhóm Thái độ: - Giáo dục ý thức học tập, u thích mơn II CHUẨN BỊ GV: Tranh thủy tức di chuyển, bắt mồi, tranh cấu tạo HS: Kẻ bảng vào III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số KTBC Bài Mở bài: Ở tiết trước học ngành động vật có cấu tạo đơn giản từ tế bào thực đầy đủ chức thể sống Hôm tìm hiểu sang ngành động vật bậc thấp có phân hố chức loại tế bào Vậy gọi chúng động vật đa bào bậc thấp, cấu tạo thể chúng có đặc biệt hơm em nghiên cứu đại diện ngành Thuỷ Tức HOẠT ĐỘNG 1: Cấu tạo di chuyển Mục tiêu: Hs nêu đặc điểm hình dạng, cấu tạo, dinh dưỡng cách sinh sản Thủy Tức đại diện cho ngành ruột khoang ngành động vật đa bào Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung -Gv yêu cầu Hs quan sát hình 8.1, 8.2, đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi: H Trình bày hình dạng, cấu tạo ngồi thủy tức? H Thủy tức di chuyển nào? Mô tả lời cách di chuyển? - Gv gọi đại diện nhóm phận thể tranh mô tả cách di chuyển - Gv yêu cầu rút kết luận - Gv giảng giải kiểu đối xứng tỏa trịn - Cá nhân tự đọc thơng tin SGK kết hợp với hình vẽ ghi nhớ kiến thức - Trao đổi nhóm thống đáp án Yêu cầu: + Hình dạng:- Trên lỗ miệng - Trụ dưới: đế bám + Kiểu đối xứng: tỏa trịn + Có tua lỗ miệng + Di chuyển sâu đo, lộn đầu - Đại diện nhóm trình bày nhóm khác nhận xét bổ sung I Cấu tạo di chuyển: - Cấu tạo ngồi: hình trụ dài + Phần đế bám + Phần có lỗ miệng, xung quanh có tua miệng + Đối xứng tỏa tròn - Di chuyển: Kiểu sâu đo, lộn đầu, bơi HOẠT ĐỘNG 2: Cấu tạo Mục tiêu: Hs nêu đặc điểm cấu tạo Thủy Tức đại diện cho ngành ruột khoang ngành động vật đa bào Hoạt động GV - Gv yêu cầu quan sát hình cắt dọc thủy tức, đọc thơng tin bảng hồn thành bảng tập Hoạt động HS - Cá nhân quan sát tranh hình bảng sách giáo khoa - Đọc thông tin loại tế bào ghi nhớ kiến thức - Gv ghi kết - Thảo luận nhóm nhóm lên bảng thống câu trả lời: Nội dung II Cấu tạo Thành thể có lớp - Lớp ngồi: Gồm tế bào gai, tế bào thần kinh, tế bào mơ bì - Lớp trong: Tế bào mơ cơ-tiêu hóa - Gv nêu câu hỏi: chọn Tên gọi tế bào tên loại tế bào ta dựa vào Yêu cầu: đặc điểm nào? + Xác định vị trí tế bào thể + Quan sát kỹ hình tế bào thấy cấu tạo phù hợp với chức + Chọn tên cho phù hợp - Gv thơng báo đáp án - Đại diện nhóm đọc theo thứ tự từ xuống kết theo thứ tự dưới:1: Tế bào gai; 2: Tb 1,2,3… nhóm khác bổ (Tb TK); 3: Tb sinh sung sản; 4: Tb mơ tiêu hóa; 5:Tb mơ bì H Trình bày cấu tạo - HS trình bày cấu tạo thủy tức? - Gv cho học sinh tự rút - Hs rút kết luận kết luận - Giữa lớp tầng keo mỏng - Lỗ miệng thơng với khoang tiêu hóa (gọi ruột túi) HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu dinh dưỡng thuỷ tức Mục tiêu: Hs nêu đặc điểm dinh dưỡng Thủy Tức đại diện cho ngành ruột khoang ngành động vật đa bào Hoạt động GV - Hs quan sát tranh thủy tức bắt mồi, kết hợp thông tin sách giáo khoa trao đổi nhóm trả lời câu hỏi sau: Hoạt động HS - Hs quan sát tranh ý tua miệng, Tb gai + đọc thông tin SGK - Trao đổi nhóm thống câu trả lời Yêu cầu: H Thủy tức đưa mồi vào + Đưa mồi vào miệng tua miệng cách nào? + Tế bào mơ tiêu hóa mồi Nội dung III Dinh dưỡng - Thủy tức bắt mồi tua miệng - Q trình tiêu hóa thực khoang tiêu hóa H Nhờ loại Tb nhờ dịch từ tế thể thủy tức tiêu hóa bào tuyến mồi? + Lỗ miệng thải bã - Sự trao đổi H Thủy tức thải bã khí thực cách nào? - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi qua thành - Gv hỏi: Thủy tức dinh nhóm bổ sung thể dưỡng cách nào? - Gv cho Hs tự rút kết luận HOẠT ĐỘNG 4: Tìm hiểu sinh sản thuỷ tức Mục tiêu: Hs nêu đặc điểm cách sinh sản Thủy Tức đại diện cho ngành ruột khoang Hoạt động GV Hoạt động HS - Gv yêu cầu học sinh quan sát tranh “sinh sản thủy tức”, trả lời câu hỏi: H Thủy tức có kiểu sinh - Hs tự quan sát tranh sản nào? tìm kiến thức Yêu cầu: + Chú ý: U mọc thể thủy tức mẹ + Tuyến trứng - Gv gọi vài Hs chữa tuyến tinh thể cách miêu tả tranh mẹ kiểu sinh sản thủy tức - Một số Hs chữa - Gv yêu cầu Hs rút kết luận: bài học sinh khác bổ - Gv bổ sung thêm hình thức sung sinh sản đặc biệt tái sinh - HS rút kết luận CỦNG CỐ: Nội dung IV Sinh sản Các hình thức sinh sản: - Sinh sản vơ tính: cách mọc chồi - Sinh sản hữu tính:bằng cách hình thành tế bào sinh dục đực tế bào sinh dục - Tái sinh: phần thể tạo nên thể Hướng dẫn làm tập trắc nghiệm bảng phụ Đánh dấu (V) vào câu trả lời đặc điểm thuỷ tức : Cơ thể đối xứng bên Cơ thể đối xứng toả tròn Bơi nhanh nước Thành thể có lớp: Ngồi Cơ thể có lỗ miệng , lỗ hậu mơn Sống bám vào vật nước nhờ đế bám Có miệng quan lấy thức ăn thải bã Tổ chức thể chưa chặt chẽ Đáp án: 2, 4, 6, 7, DẶN DÒ: Về nhà học bài, Chuẩn bị mới: Về nhà học bài, vẽ hình 9.1B: 9.2; 9.3 vào Kẻ bảng sau vào tập STT Đại diện Đặc điểm Hình dạng Cấu tạo + Vị trí miệng + Tầng keo + Khoang tiêu hoá Di chuyển Lối sống Thuỷ tức Sứa Hải quỳ San hô IV BỔ SUNG ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… ………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ... ĐỘNG 4: Tìm hiểu sinh sản thuỷ tức Mục tiêu: Hs nêu đặc điểm cách sinh sản Thủy Tức đại diện cho ngành ruột khoang Hoạt động GV Hoạt động HS - Gv yêu cầu học sinh quan sát tranh ? ?sinh sản thủy tức”,... bài học sinh khác bổ - Gv bổ sung thêm hình thức sung sinh sản đặc biệt tái sinh - HS rút kết luận CỦNG CỐ: Nội dung IV Sinh sản Các hình thức sinh sản: - Sinh sản vơ tính: cách mọc chồi - Sinh. .. tức có kiểu sinh - Hs tự quan sát tranh sản nào? tìm kiến thức Yêu cầu: + Chú ý: U mọc thể thủy tức mẹ + Tuyến trứng - Gv gọi vài Hs chữa tuyến tinh thể cách miêu tả tranh mẹ kiểu sinh sản thủy