LỚP SÂU BỌ Bài 26 CHÂU CHẤU I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Trình bày được khái niệm lớp sâu bọ căn cứ vào sự phân chia các phần cơ thể, số lượng chân bò, cơ quan hô hấp Trình bày được Cấu tạo ngoài của châu[.]
LỚP SÂU BỌ Bài 26 : CHÂU CHẤU I MỤC TIÊU Kiến thức: - Trình bày khái niệm lớp sâu bọ: vào phân chia phần thể, số lượng chân bị, quan hơ hấp - Trình bày Cấu tạo ngồi châu chấu : phần thể, đặc điểm phần - Các kiểu di chuyển:… - Cấu tạo trong: hệ tiêu hóa, hệ hơ hấp, hệ tuần hồn, hệ thần kinh So sánh với giáp xác - Hoạt động sinh lí: dinh dưỡng, sinh sản, phát triển Kỹ : - Rèn kĩ quan sát tranh mẫu vật Quan sát phận, phân tích đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức chúng - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ : - Giáo dục ý thức u thích mơn học II CHUẨN BỊ GV: - Hình, phim đời sống Con châu chấu HS: Đọc trước III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số KTBC Giáo viên trình chiếu câu hỏi H Cơ thể hình nhện có phần? So sánh phần thể với giáp xác.Vai trị phần thể? H Nhện có đơi phần phụ? Trong có đơi chân bò? Gọi Hs khác nhận xét – bổ sung GV: Nhận xét – trình chiếu đáp án - Ghi điểm Bài Mở bài: GV giới thiệu đặc điểm lớp sâu bọ, giới hạn nghiên cứu châu chấu đại diện cho lớp sâu bọ cấu tạo hoạt động sống HOẠT ĐỘNG 1: Cấu tạo ngồi di chuyển Mục tiêu: - Mơ tả cấu tạo ngồi châu chấu - Trình bày đặc điểm cấu tạo liên quan đến di chuyển Hoạt động GV - Gv trình chiếu phim đời sống châu chấu, yêu cầu Hs kết hợp thơng tin SGK, quan sát hình 26.1 trả lời câu hỏi: H Nêu đặc điểm về đời sống châu chấu H Cơ thể châu chấu gồm phần? Mô tả phần thể châu chấu? Hoạt động HS Nội dung - Hs quan sát kĩ hình 26.1 I Cấu tạo ngồi sgk tre đèn chiếu di chuyển Đời sống: Châu Yêu cầu nêu được: chấu sống cạn, ăn phần xanh thực vật Đặc điểm cấu tạo: + Cơ thể gồm phần: đầu, Cơ thể châu chấu ngực, bụng gồm phần đầu, - Đầu: râu, mắt kép, quan ngực bụng miệng - Ngực: đôi chân, đôi Đầu: đôi râu, mắt cánh kép, quan miệng - Bụng: có đơi lỗ thở - Ngực: đôi chân, (Thở ống khí) đơi cánh - Hs đối chiếu mẫu với hình - Bụng: Có nhiều 26.1 xác định vị trí đốt, đốt có phận mẫu đôi lỗ thở - Gv yêu cầu Hs quan sát mẫu châu chấu nhận biết phận mẫu Gv gọi Hs mô tả phận mẫu Di chuyển - Gv tiếp tục cho Hs thảo Châu chấu có cách luận: di chuyển là: H So với lồi sâu bọ - Linh hoạt chúng có Bị, búng bay khác khả di chuyển thể bò, nhảy bay của châu chấu có linh hoạt khơng? Tại sao? HS quan sát phim minh hoạ -Trình chiếu cahcs di cho câu trả lời chuyển châu chấu - Gv chốt kiến thức HOẠT ĐỘNG 2: Cấu tạo Mục tiêu: HS nắm sơ lược cấu tạo châu chấu Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - Gv trình chiếu tranh, yêu cầu Hs quan sát hình 26.2 đọc thơng tin SGK trả lời câu hỏi: H Châu chấu có hệ quan nào? H Kể tên phận hệ tiêu hóa? H Hệ tiêu hóa hệ tiết có quan hệ với nào? H Vì hệ tuần hồn sâu bọ lại đơn giản đi? - Hs tự thu thập thông tin tìm câu trả lời + Châu chấu có đủ hệ quan + Hệ tiêu hóa: Miệng hầu diều dày ruột tịt ruột sau trực tràng hậu mơn + Hệ tiêu hóa hệ tiết đổ chung vào ruột sau II Cấu tạo +Có đầy đủ hệ quan -Hệ tiêu hóa: Miệng -> hầu -> diều-> dày-> ruột tịt-> ruột sau-> trực tràng-> hậu mơn - Hệ tuần hồn: Khơng làm nhiệm vụ vận chuyển oxi, vận chuyển chất dinh dưỡng - Hệ thần kinh:Dạng hạch, hạch não phát triển mạnh - Hệ tiết: Sản phẩm tiết đổ vào ruột sau - Hệ hơ hấp : Có mạng ống khí dày đặc - Hệ sinh dục: Tuyến sinh dục dạng chùm, có tuyến phụ sinh dục dạng ống + Hệ tuần hồn khơng làm nhiệm vụ vận chuyển O2 , vận chuyển chất - Gv chốt lại kiến thức dinh dưỡng giảng lại đèn chiếu - Một vài Hs phát biểu hệ quan lớp nhận xét bổ sung * KL: Như thông tin SGK HOẠT ĐỘNG : Dinh dưỡng Mục tiêu: HS nắm hoạt động dinh dưỡng châu chấu Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - Gv cho Hs quan sát phim dinh dưỡng châu chấu, kết hợp với hình 26.4 SGK giới thiệu quan miệng H Thức ăn châu chấu gì? H Chúng lồi có lợi hay có hại sao? H Thức ăn được tiêu hóa nào? H Vì bụng châu chấu ln phập phồng? Gv chốt lại kiến thức - Hs đọc thông tin, xem phim trả lời câu hỏi - Một vài Hs trả lời lớp bổ sung III Dinh dưỡng - Châu chấu ăn chồi - Thức ăn tập trung diều, nghiền nhỏ dày, tiêu hóa nhờ Enzim ruột tịt tiết - Hơ hấp qua lỗ thở mặt bụng HOẠT ĐỘNG : Sinh sản phát triển Mục tiêu: HS nắm hoạt động sinh sản phát triển châu chấu Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - Gv yêu cầu Hs xem phim sinh sản phát triển châu chấu.Trả lời câu hỏi: H Nêu đặc điểm sinh sản châu chấu? H Vì châu chấu non phải lột xác nhiều lần? Gv cho Hs rút kết luận - Hs đọc thơng tin SGK tìm câu trả lời + Châu chấu đẻ trứng đất + Châu chấu phải lột xác lớn lên vỏ thể vỏ ki tin - Một vài Hs trả lời lớp bổ sung IV Sinh sản phát triển - Châu chấu phân tính - Đẻ trứng thành ổ đất - Phát triển qua biến thái khơng hồn tồn IV CỦNG CỐ: - Gv cho Hs đọc kết luận cuối Những đặc điểm giúp nhận dạng châu chấu đặc điểm sau: a, Cơ thể có phần đầu-ngực bụng b, Cơ thể có phần đầu, ngực bụng c, Có vỏ ki tin bao bọc thể d, Đầu có đơi râu e, Ngực có đơi chân đơi cánh g, Con non phát triển qua nhiều lần lột xác GV: Sử dụng thêm câu hỏi SGK Hướng dẫn làm trả lời câu hỏi SGK Nêu đặc điểm giúp nhận dạng châu chấu riêng sâu bọ nói chung? Cơ thể có phần bụng phân đốt, thở mạng ống khí, phát triển trải qua biến thái Quan hệ dinh dưỡng sinh sản châu chấu thế nào? Châu chấu ăn nhiều, đẻ nhiều, lứa đẻ nhiều trứng,nên lồi có hại cho cối người V DẶN DÒ: Về nhà học bài, Chuẩn bị mới: - Đọc mục “ Em có biết?” - Sưu tầm tranh ảnh đại diện sâu bọ - Kẻ bảng tr.91 vào tập VI BỔ SUNG ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… ………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ... Gv trình chiếu tranh, yêu cầu Hs quan sát hình 26. 2 đọc thơng tin SGK trả lời câu hỏi: H Châu chấu có hệ quan nào? H Kể tên phận hệ tiêu hóa? H Hệ tiêu hóa hệ tiết có quan hệ với nào? H Vì... chấu? Hoạt động HS Nội dung - Hs quan sát kĩ hình 26. 1 I Cấu tạo ngồi sgk tre đèn chiếu di chuyển Đời sống: Châu Yêu cầu nêu được: chấu sống cạn, ăn phần xanh thực vật Đặc điểm cấu tạo: + Cơ... quan ngực bụng miệng - Ngực: đôi chân, đôi Đầu: đôi râu, mắt cánh kép, quan miệng - Bụng: có đơi lỗ thở - Ngực: đơi chân, (Thở ống khí) đơi cánh - Hs đối chiếu mẫu với hình - Bụng: Có nhiều 26. 1