1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TIỂU LUẬN CUỐI KHÓA Lớp bồi dưỡng CBQL MN&TH Long An năm 2021 Công tác phối hợp với các lực lượng để cải tạo, xây dự[.]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TIỂU LUẬN CUỐI KHÓA Lớp bồi dưỡng CBQL MN&TH Long An năm 2021 Công tác phối hợp với lực lượng để cải tạo, xây dựng bổ sung sở vật chất trường Mầm non Hậu Thạnh Tây xã Hậu Thạnh Tây huyện Tân Thạnh tỉnh Long An năm học 2021-2022 Tên học viên: NGUYỄN THỊ THANH THÚY Đơn vị công tác: Trường mầm non Hậu Thạnh Tây huyện Tân Thạnh tỉnh Long an Tân Thạnh, tháng 10/2021 Tieu luan MỤC LỤC Lý chọn đề tài 1.1 Lý pháp lý 1.2 Lý lý luận 1.3 Lý thực tiễn Tình hình thực tế cơng tác phối hợp với lực lượng để cải tạo, xây dựng bổ sung sở vật chất Trường Mầm non Hậu Thạnh Tây xã Hậu Thạnh Tây huyện Tân Thạnh 2.1 Khái quát Trường Mầm non Hậu Thạnh Tây xã Hậu Thạnh Tây huyện Tân Thạnh 2.1.1 Đặc điểm tình hình địa phương 2.1.2 Đặc điểm tình hình Trường Mầm non Hậu Thạnh Tây 2.2 Thực trạng công tác phối hợp với lực lượng để cải tạo, xây dựng bổ sung sở vật chất Trường Mầm non Hậu Thạnh Tây 11 2.2.1 Xây dựng kế hoạch xây dựng, cải tạo, tu bổ sở vật chất trường kế hoạch phối hợp lực lượng 11 2.2.2 Tổ chức thực công tác phối hợp với lực lượng để cải tạo, xây dựng bổ sung sở vật chất nhà trường 12 2.2.3 Chỉ đạo công tác phối hợp với lực lượng để cải tạo, xây dựng bổ sung sở vật chất trường mầm non Hậu Thạnh Tây 13 2.2.4 Tổng kết kiểm tra đánh giá công tác phối hợp để xây dựng tu bổ sở vật chất nhà trường 14 2.2.5 Kết đạt từ công tác phối hợp với lực lượng để cải tạo, tu bổ sở vật chất nhà trường 14 2.3 Những điểm mạnh, điểm yếu, hội, thách thức công tác phối hợp với lực lượng để cải tạo, xây dựng bổ sung sở vật chất Trường Mầm non Hậu Thạnh Tây 17 2.3.1 Điểm mạnh 17 2.3.2 Điểm yếu 18 2.3.3 Cơ hội 18 Tieu luan 2.3.4 Thách thức 18 2.4 Kinh nghiệm thực tế 19 Kế hoạch hành động công tác phối hợp với lực lượng để thời gian thực từ tháng năm 2021 đến tháng năm 2022) 20 Kết luận kiến nghị 28 4.1 Kết luận 28 4.2 Kiến nghị 30 Tieu luan Lý chọn đề tài 1.1 Lý pháp lý Hội nghị ban chấp hành trung ương Đảng lần thứ khóa VIII đặt mục tiêu đến năm 2020 phải “Xây dựng hoàn chỉnh phát triển bậc học mầm non cho hầu hết trẻ em độ tuổi…” Tinh thần thể nghị phủ số 05/2005/NQ-CP ngày 18 tháng 04 năm 2005 đẩy mạnh xã hội hóa hoạt động giáo dục, y tế, văn hóa thể dục thể thao “ huy động nguồn lực ngành, cấp, tổ chức kinh tế - xã hội cá nhân để phát triển giáo dục - đào tạo Tăng cường quan hệ nhà trường với gia đình xã hội; huy động trí tuệ, nguồn lực tồn ngành, toàn xã hội vào việc đổi nội dung, chương trình, thực giáo dục tồn diện.” Hội nghị lần thứ ban chấp hành Trung ương Đảng khóa VIII khẳng định rõ: Mọi người chăm lo cho giáo dục, cấp tổ chức Đảng, cấp quyền, đồn thể nhân dân, tổ chức kinh tế - xã hội, gia đình cá nhân có trách nhiệm tích cực góp phần nghiệp Giáo dục - Đào tạo đóng góp trí tuệ, nhân lực, vật lực, tài lực cho Giáo dục - Đào tạo, kết hợp gia đình nhà trường, gia đình xã hội, tạo nên mơi trường giáo dục lành mạnh lúc, nơi cộng đồng tập thể Báo cáo Chính trị Đại hội XI Đảng rõ: “Tiếp tục đổi chế quản lý giáo dục, đào tạo tinh thần tăng cường tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm sở giáo dục, đào tạo Hồn thiện chế, sách xã hội hóa giáo dục, đào tạo ba phương diện: động viên nguồn lực xã hội; phát huy vai trò giám sát cộng đồng; khuyến khích hoạt động khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, tạo điều kiện để người dân học tập suốt đời Nâng cao hiệu hợp tác quốc tế giáo dục, đào tạo” Tư tưởng đạo xuyên suốt Đảng Nhà nước xã hội hóa giáo dục thể văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc Đảng lần thứ VI, lần thứ VII, lần VIII Nghị hội nghị trung ương II (Khóa VIII Đại hội lần thứ IX, lần thứ X là: Phát huy truyền thống hiếu học dân tộc, xây dựng giáo dục đại dân tộc, dân dân, giáo dục vừa mục tiêu, vừa động lực Tieu luan phát triển kinh tế- xã hội, giáo dục quốc sách hàng đầu, đầu tư cho giáo dục đầu tư cho phát triển bền vững Trong văn hội nghị lần thứ Ban chấp hành trung ương khóa VIII rõ: Mọi người chăm lo cho giáo dục, cấp ngành tổ chức Đảng, cấp quyền, đồn thể nhân dân, tổ chức kinh tế- xã hội, gia đình cá nhân có trách nhiệm tích cực góp phần phát triển nghiệp Giáo dụcĐào tạo, đóng góp trí tuệ nhân lực, vật lực, tài lực cho giáo dục, kết hợp giáo dục nhà trường, giáo dục gia đình giáo dục xã hội, tạo nên môi trường giáo dục lành mạnh lúc, nơi cộng đồng, tập thể Tổng bí thư Nguyễn Phú Trọng ký ban hành Nghị Hội nghị lần thứ 8, Ban Chấp hành Trung ương khóa XI (Nghị số 29-NQ/TW) với nội dung “Đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng yêu cầu cơng nghiệp hóa - đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế ” Tại khoản điều Thông tư số 29/2012/TT-BGDĐT ngày 10 tháng năm 2012 quy định tài trợ cho sở giáo dục nêu: “Tài trợ cho giáo dục để tăng cường sở vật chất trường lớp, hỗ trợ hoạt động dạy- học, hoạt động giáo dục sở giaó dục, thực tốt chủ trương xã hội hóa gíao dục” Qn triệt tinh thần đó, từ đầu năm Trường mầm non Hậu Thạnh Tây đề mục tiêu: “Tiếp tục đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục để nâng cấp sở vật chất, đồng thời nâng cao hiệu công tác dạy học” Căn vào kế hoạch năm học 2021-2022 Phòng Giáo dục Đào tạo Tân Thạnh Căn vào tình hình thực tế đơn vị trường mầm non Hậu Thạnh Tây 1.2 Lý lí luận Xã hội hóa giáo dục phương thức làm giáo dục, việc huy động toàn xã hội làm giáo dục, động viên tầng lớp nhân dân góp phần xây dựng giáo dục quản lý Nhà nước (Nghị Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa VIII định hướng chiến lược phát triển giáo dục đào tạo Tieu luan thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa nhiệm vụ đến năm 2000 (Số 02NQ/HNTW ngày 24/12/1996) Xã hội hóa giáo dục q trình nâng cao vai trò định hướng, đạo quản lý đầu tư ngày tăng Nhà nước, tham gia đóng góp nhân dân, tồn xã hội cho phát triển nghiệp Giáo dục Đào tạo huy động xã hội hóa giáo dục Xã hội hóa cơng tác giáo dục tư tưởng lớn Đảng Nhà nước ta Tư tưởng đúc kết truyền thống hiếu học, nghiệp “ Trăm năm trồng người”, đề cao tính ham học, khả tìm tịi, nghiên cứu khám phá kiến thức văn hóa xã hội, nhân loại, đồng thời đề cao chăm lo việc học hành dân tộc ta Xã hội hóa giáo dục vừa mang tính truyền thống vừa mang tính đại lợi ích Quốc gia, lợi ích cộng đồng, lợi ích gia đình cá nhân người Trong văn kiện Đảng xác định “Giáo dục nghiệp quần chúng” muốn tạo nguồn nhân lực thật tốt để đáp ứng nghiệp phát triển kinh tế- xã hội, yêu cầu đất nước thời kỳ cơng nghiệp hóa - đại hóa Để đạt mục tiêu khơng trách nhiệm ngành giáo dục mà trách nhiệm tồn Đảng, tồn dân, phải có tham gia tích cực, phối hợp chặc chẽ toàn xã hội Sự tham gia phối hợp phải tiến hành có tổ chức, khoa học, thường xuyên liên tục mang lại hiệu cao phải đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục, huy động nguồn lực để phát triển giáo dục đào tạo “ Đầu tư cho giáo dục đầu tư cho phát triển” Xác định mục tiêu xã hội hóa giáo dục xây dựng môi trường giáo dục sạch, lành mạnh; tăng cường phối hợp ngành giáo dục với ban, ngành, đồn thể, tổ chức trị- xã hội nhân dân; huy động nhân lực, vật lực, kinh phí đầu tư sở vật chất, hỗ trợ cho giáo dục phát triển nhanh bền vững Các đối tượng huy động tham gia xã hội hóa giáo dục gồm: lãnh đạo Đảng, quyền cấp; gia đình, cha mẹ học sinh, ban đại diện cha mẹ học sinh; quan, ban ngành y tế, công an; sở sản xuất kinh doanh, dịch vụ tạo khả liên kết việc huy động nguồn lực vật chất ; Tieu luan thân ngành giáo dục đào tạo đối tượng để xã hội hóa giáo dục; tổ chức quốc tế, cá nhân, đặc biệt cá nhân có uy tín, “ Mạnh thường qn” Ngồi cịn tun truyền phổ biến văn Đảng, Nhà nước, ngành giáo dục xã hội hóa giáo dục mầm non thơng qua tập huấn, hội nghị, hội thảo, tọa đàm, tư vấn, xây dựng góc tun truyền, biên soạn tài liệu, hình ảnh, bên cạnh nhà trường ln chăm chút chất lượng, nội dung Mục đích giúp cho lực lượng xã hội nắm được, hiểu đầu tư vào phát triển giáo dục mầm non Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục biện pháp hữu hiệu để thực mục tiêu quản lý giáo dục, đem lại nguồn sức mạnh tổng hợp giúp nhà trường thực thắng lợi nhiệm vụ năm học, nâng cao chất lượng chăm sóc - giáo dục trẻ Năm học 2021-2022 kinh phí đầu tư cho giáo dục Mầm non thấp, nhà trường nhận thức để hoạt động có chất lượng, hiệu phải tuyên truyền sâu rộng đến quần chúng nhân dân hiểu đúng, đủ ý nghĩa tầm quan trọng giáo dục Mầm non đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục Nhà trường coi cơng tác xã hóa giáo dục việc làm thiết thực, tách rời giáo dục khỏi đời sống có tham gia tồn xã hội vào giáo dục đảm bảo cho giáo dục phát triển có chất lượng hiệu 1.3 Lý thực tiễn Cho đến nay, cơng tác xã hội hóa giáo dục trường mầm non Hậu Thạnh Tây có nhiều chuyển biến cịn gặp nhiều khó khăn như: Diện tích trường rộng chưa quy hoạch quy cách, sân trường gồ ghề cháu chơi dễ bị té, chưa đảm bảo an toàn cho trẻ, máy vi tính có cũ chất lượng khơng tốt, chưa có nhà xe cho cán bộ, giáo viên, cơng nhân viên nhà trường, chưa có hệ thống vịi rửa tay sân cho cháu Lớp học chật xuống cấp, mà đầu tư sở vật chất cho lớp bỏ đâu cho hợp lý phịng q chật so với số có, chưa đủ diện tích theo quy định, chưa có phịng ăn riêng, phòng ngủ riêng cho cháu, nên giáo viên cịn gặp khó khăn tổ chức hoạt động cho trẻ, cảnh quan môi trường, lớp học chưa đầu tư xứng tầm so với Tieu luan trường khác địa bàn Chưa có phịng đa cho cháu vui chơi giải trí, chưa có nhà vệ sinh riêng cho lớp Từ thực tiễn đó, nhà trường phải phát huy sức mạnh cơng tác xã hội hóa giáo dục, phải đẩy mạnh công tác tuyên truyền để nâng cao nhận thức tồn xã hội giáo dục Cơng tác lãnh đạo, đạo xã hội hóa giáo dục cần phát huy để thực có chiều sâu, phải tạo phối hợp đồng ngành, cấp, lực lượng xã hội để khắc phục khó khăn Nhận thức tầm quan trọng công tác nhà trường phải sức làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục, muốn phát triển người nhận thức sâu sắc giáo dục, chăm lo, tham mưu để trường học phát triển, tích cực tham gia vào hoạt động ngành với tinh thần tự nguyện, tâm huyết nhất, nhà trường chỗ dựa đáng tin cậy cộng đồng giúp nhà trường thực thắng lợi mục tiêu, nhiệm vụ, nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ Xây dựng mục tiêu phấn đấu trường, bước làm chuyển biến nhận thức đội ngũ cán bộ, giáo viên củng cố lòng tin xã hội Đáp ứng ngày tốt yêu cầu phát triển nhà trường xu chung ngành giáo dục Làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục, thực phương châm “ Nhà nước nhân dân làm” góp phần tạo môi trường giáo dục thân thiện, hợp tác, cộng đồng trách nhiệm nghiệp giáo dục hệ trẻ theo quan điểm Đảng: “Giáo dục nghiệp quần chúng” Sau học lớp bồi dưỡng cán quản lý, chia sẻ tận tình q thầy với chun đề: “Xây dựng phát triển mối quan hệ trường phổ thơng”, tơi tìm đường giúp nhà trường tháo gỡ khó khăn đồng thời góp phần thực thắng lợi mục tiêu, nhiệm vụ năm học sức mạnh cơng tác xã hội hóa giáo dục Chính mà sau kết thúc khóa học lớp bồi dưỡng cán quản lý chọn tên đề tài tiểu luận “Công tác phối hợp với lực lượng để cải tạo, xây dựng bổ sung sở vật chất trường Mầm non Hậu Thạnh Tây xã Hậu Thạnh Tây huyện Tân Thạnh tỉnh Long An năm học 2021-2022” Tieu luan Tình hình thực tế cơng tác phối hợp với lực lượng để cải tạo, xây dựng bổ sung sở vật chất Trường Mầm non Hậu Thạnh Tây xã Hậu Thạnh Tây huyện Tân Thạnh 2.1 Khái quát trường Mầm non Hậu Thạnh Tây xã Hậu Thạnh Tây huyện Tân Thạnh 2.1.1 Đặc điểm tình hình địa phương Huyện Tân Thạnh nằm phía Bắc tỉnh Long An với diện tích tự nhiên 42.578 ha, cách thành phố Tân An 45 Km phía Bắc theo quốc lộ 62 Phía Đơng giáp tỉnh Tiền Giang, phía Tây giáp huyện Mộc Hóa, phía Nam giáp tỉnh Đồng Tháp, phía Bắc giáp huyện Thạnh Hóa Huyện Tân thạnh bao gồm thị trấn 12 xã: Kiến Bình, Nhơn Hồ,Tân Bình, Tân Lập,Tân Hoà, Nhơn Hoà Lập, Nhơn Ninh, Hậu Thạnh Đơng,Tân Ninh, Hậu Thạnh Tây, Tân Thành, Bắc Hồ Tồn huyện có 112 doanh nghiệp tư nhân địa bàn Xu phát triển chung tỉnh, tăng trưởng kinh tế địa bàn huyện nhà kéo theo phát triển hệ thống sở hạ tầng, tạo điều kiện cần thiết cho việc xây dựng hệ thống trường lớp, phục vụ cho công tác giáo dục Mặc khác, trình phát triển kinh tế huyện Tân Thạnh tạo nguồn lực vật chất tinh thần cho bước phát triển nghiệp giáo dục khả tăng thêm nguồn đầu tư từ ngân sách nhà nước thu hút nguồn lực đóng góp cho phát triển giáo dục theo tinh thần xã hội hóa 2.1.2 Đặc điểm tình hình trường Mầm non Hậu Thạnh Tây Trường mầm non Hậu Thạnh Tây tọa lạc ấp Ngọc Ân xã Hậu Thạnh Tây huyện Tân Thạnh Tỉnh Long An, xã Hậu Thạnh Tây xã vùng sâu huyện Tân Thạnh Những năm gần đây, với phát triển kinh tế xã hội huyện Tân Thạnh nói chung xã Hậu Thạnh Tây nói riêng, xã Hậu Thạnh Tây bước phát triển vượt trội Trụ sở Ủy ban xây mới, điện thắp sáng, nước sinh hoạt đến hộ gia đình, đời sống nhân dân ngày cải thiện, tỉ lệ hộ nghèo bước giảm dần Đời sống nhân dân xã Hậu thạnh Tây cải thiện mặt tạo điều kiện góp phần nâng cao nhận thức người dân vai trò cần thiết giáo dục phát triển chung Phong trào “Toàn Tieu luan dân đồn kết xây dựng đời sống văn hóa khu dân cư” nhân dân hưởng ứng nhiệt tình, có tác động tích cực đến hoạt động giáo dục trường mầm non Hậu Thạnh Tây - Tình hình đội ngũ trường năm học 2021-2022 Tổng số cán - giáo viên - công nhân viên nhà trường 21 Trong đó: + Ban lãnh đạo nhà trường: + Giáo viên: 14 + Kế toán: + Cấp dưỡng: + Bảo vệ: + Trình độ chun mơn: 100% đạt chuẩn chuẩn: Đại học: 16; Cao đẳng: 1; Trung cấp: + Số lượng Đảng viên trường là: đồng chí; + Trường Mầm non Hậu Thạnh Tây có nhà trẻ, lớp mẫu giáo với tổng số cháu 220 cháu trẻ ăn học bán trú trường - Trường Mầm non Hậu Thạnh Tây đóng địa bàn xã Hậu Thạnh Tây trường trọng điểm xã với thuận lợi bản, trường có đội ngũ nhà giáo trẻ, nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm tâm huyết với nghề nghiệp, nhiều năm liền trường tiên tiến xuất sắc Năm học 2017-2018 trường chuẩn quốc gia mức độ I, đơn vị xã văn hóa Có nhiều cá nhân cơng nhận giáo viên dạy giỏi cấp huyện, chiến sĩ thi đua, giáo viên giỏi cấp tỉnh, mà trường nhận ý, quan tâm cấp, ngành bậc phụ huynh Là trường dẫn đầu khối thi đua ngành học mầm non nhiều năm liền trường tặng khen, hoạt động phong trào sôi nổi, hầu hết giáo viên tự phát triển rèn luyện nâng cao trình độ chuyên môn phẩm chất đạo đức 100% nhà giáo làm tốt cơng tác chủ nhiệm lớp, trì sĩ số học sinh đến lớp chuyên cần đạt 90 - 95% - Năm học: 2020-2021, tập thể nhà trường đạt thành tích sau + Tập thể: “Trường đạt danh hiệu đơn vị tiên tiến xuất sắc” + Trường nhận cờ thi đua tỉnh khen 10 Tieu luan việc làm cụ thể Nếu huy động phải quản lý, sử dụng có hiệu nguồn lực huy động từ đóng góp cha mẹ học sinh Nâng cao uy tín lực người hiệu trưởng, động, sáng tạo, khéo léo, giỏi nhiệt tình quan hệ ngoại giao, quản lý điều hành để kích thích cho tham gia cộng đồng cơng tác xã hội hóa giáo dục Biện pháp có tính định cơng tác tham mưu phải hoạch định bước thích hợp, xây dựng kế hoạch cần cụ thể, có chọn lọc, tiêu hàng năm cần phải xây dựng trước, sau, cho phù hợp có tính khả thi cao Việc tham mưu cơng tác “Xã hội hóa giáo dục” khơng phải lần có kết mà phải tham mưu nhiều lần, người quản lý phải cho khéo, biết chọn lợi ích trẻ lên trên, khơng ngại ngùng “Xin cho trẻ”, khơng phải cho mình, người quản lý phải có lịng kiên trì, nhẫn nại, nắm bắt thời thích hợp để tham mưu có hiệu quả, công tác tham mưu phải thực thường xun, chủ động tích cực, dứt điểm tránh hình thức Phải biết làm công tác tuyên truyền tốt từ nhà trường, gia đình xã hội có tạo thành sức mạnh tổng hợp việc huy động nguồn lực, vật lực, tài lực việc xây dựng sở vật chất đảm bảo theo tiêu chí xây dựng “Trường học thân thiện - Học sinh tích cực” đề Vận động phù hợp quan điểm thống chủ trương cử đại diện Hội cha mẹ học sinh trao đổi trực tiếp với cha mẹ học sinh nhóm lớp, cơng khai minh bạch rõ ràng khoản thu chi để phụ huynh giám sát, theo dõi, nhằm tránh tai tiếng cho nhà trường Kế hoạch hành động công tác phối hợp với lực lượng để cải tạo, xây dựng bổ sung sở vật chất Trường Mầm non Hậu Thạnh Tây (dự kiến thời gian thực từ tháng năm 2021 đến tháng năm 2022) Căn vào kết công tác xã hội hóa giáo dục năm qua Căn vào lộ trình xây dựng trường chuẩn, tiêu chí quan trọng phải xây dựng sở vật chất khang trang Căn vào tình hình thực tế trường Nay xây dựng kế hoạch công tác xã hội hóa giáo dục nhằm xây dựng sở vật chất năm học 2021-2022 cho trường sau: 20 Tieu luan ... tế công tác phối hợp với lực lượng để cải tạo, xây dựng bổ sung sở vật chất Trường Mầm non Hậu Thạnh Tây xã Hậu Thạnh Tây huyện Tân Thạnh 2.1 Khái quát Trường Mầm non Hậu Thạnh Tây xã Hậu Thạnh. .. sở vật chất trường Mầm non Hậu Thạnh Tây xã Hậu Thạnh Tây huyện Tân Thạnh tỉnh Long An năm học 2021- 2022? ?? Tieu luan Tình hình thực tế cơng tác phối hợp với lực lượng để cải tạo, xây dựng bổ sung. .. đua sở: 2.2 Thực trạng công tác phối hợp với lực lượng để cải tạo, xây dựng bổ sung sở vật chất trường Mầm non Hậu Thạnh Tây 2.2.1 Xây dựng kế hoạch xây dựng, cải tạo, tu bổ sở vật chất trường