Ngày soạn 35/2/2021 Ngày dạy Tiết số 46 Bài 40 HẠT TRẦN – CÂY THÔNG I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Nêu được đặc điểm chung của hạt trần thông qua đại diện là cây thông Cơ quan sinh dưỡng thân, rễ, lá Cơ quan[.]
Ngày soạn : 35/2/2021 Ngày dạy : Tiết số : 46 Bài 40: HẠT TRẦN – CÂY THÔNG I MỤC TIÊU Kiến thức Nêu đặc điểm chung hạt trần thông qua đại diện thông: - Cơ quan sinh dưỡng: thân, rễ, - Cơ quan sinh sản: nón đực nón - Sinh sản: hạt nằm lộ noãn hở - So sánh với thực vật có hoa: chưa có hoa, - Ví dụ: thơng, Kĩ - Rèn kĩ quan sát tranh, so sánh, tìm kiến thức mẫu vật - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên ý thức bảo vệ thực vật Năng lực: - Năng lực tư sáng tạo, tự học, tự giải vấn đề - Năng lực phản hồi, lắng nghe tích cực, hợp tác q trình thảo luận II CHUẨN BỊ Chuẩn bị GV : Tranh vẽ H 40.1 đến 40.4 sgk/132, 133 Mẫu vật : cành thông mang đủ nón đực nón cái, mẫu nón thơng Chuẩn bị HS : Sưu tầm cành thông mang đủ nón đực nón III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Kiểm tra cũ: GV đưa tập: Chọn đáp án nhất: 1/ Đặc điểm ngành Quyết thực vật A Chưa có thân rễ, lámchính thức, sống tronh nước, sinh sản nhờ nước B Đã có thân, rễ, thức, có mạch dẫn, sinh sản hạt C Đã có thân, rễ, thức, có mạch dẫn, sinh sản bào tử D Cây có lá, thân chưa có mạch dẫn, có rễ giả nên phải sống nơi ẩm ướt 2/ Để nhận biết thuộc Dương xỉ cần ý đặc điểm ? A Lá non cuộn trịn B Cơ thể có rễ, thân, thật C Mặt già có đốm nhỏ màu nâu D Cả A C Bài học A Khởi động: - Mục tiêu: Tạo tình huống/vấn đề học tập mà HS chưa thể giải kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá kiến thức GV hỏi: Bằng hiểu biết, cho biết: Em có nhận xét kích thước thơng? Kể tên quan thông? HS trả lời: + Kích thước to + Có quan: Rễ, thân, lá, hoa, GV chuẩn kiến thức kĩ B Hình thành kiến thức: - Mục tiêu: Trang bị cho HS KT liên quan đến tình huống/vấn đề học tập nêu HĐ Khởi động Mở bài: ? Ta tìm hiểu nhóm thực vật nào? Hơm tìm hiểu ngành mới: Hạt trần Vậy hạt trần có đặc điểm để ta nhận biết chúng Ta tìm hiểu hơm qua đại diện thông Hoạt động 1: Cơ quan sinh dưỡng thông Mục tiêu: Nêu đặc điểm chung hạt trần thông qua đại diện thông Hoạt động GV Hoạt động HS B1:GV chiếu hình thông trồng HS trả lời theo hiểu biết rừng, đồi ? Thơng thường sống đâu ? Kể vài nơi Hải Phịng có trồng thông B2:GV : yêu cầu HS quan sát cành thông mang đến lớp xác định phận đặc điểm phận.Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi : ? Cơ quan sinh dưỡng gồm phận nào ? ? Vậy thơng có đặc điểm rễ, thân để thích nghi với môi trường sống đồi, núi B3:GV gợi ý : - Lá : màu sắc, hình dạng , cách mọc - Thân : loại thân, màu sắc, hình dạng vỏ - Rễ : loại rễ B4:Gv hướng dẫn HS tách thơng để thấy đơi có vẩy mỏng màu nâu bao boc, tách vảy thấy cành ngắn Gv mở rộng : ngồi thơng cịn có thơng Thân xù xì sẹo rụng để lại ? Nêu kết luận đặc điểm quan sinh dưỡng thông - HS lấy cành thông để quan sát, ghi nhớ thông tin, thảo luân nhóm, thống ý kiến trả lời câu hỏi GV: u cầu: - Cây thơng có phận: rễ, thân thức Lá màu xanh, dài nhọn, mọc từ cành ngắn Thân gỗ màu nâu, vỏ xù xì Rễ cọc to khoẻ đâm sâu xuống lòng đất -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS thực theo hướng dẫn GV Đại diện HS trình bày, HS khác nhận xét, bổ sung Yêu cầu: Tiểu kết: Cơ quan sinh dưỡng thông gồm: - Thân cành màu nâu xù xì.(có vết sẹo rụng để lại) - Lá nhỏ hình kim, mọc từ -3 cành ngắn - Rễ cọc to khoẻ đâm sâu xuống lòng đất Hoạt động 2: Cơ quan sinh sản: Nón: Mục tiêu: HS hiểu tiến hố thơng với rêu quyết: đặc điểm sinh sản Hoạt động GV Hoạt động HS B1:GV yêu cầu HS quan sát H 40.2 sgk, ghi nhớ đặc điểm nón đực nón cái, xác định mẫu vật thật(hoặc tranh) Kết hợp thơng tin SGk nhận xét: ? Vị trí, kích thức, màu sắc , cách mọc nón B2:GV treo tranh: H40.3, yêu cầu HS quan sát H 40.3 SGK ghi nhớ thông tin - GV gọi HS lên bảng viết cấu tạo nón đực nón ? Nêu cấu tạo nón đực nón B3: GV u cầu HS hồn thành bảng SGK/ 133 vào tập - GV chiếu đáp án chuẩn: ? Nón khác hoa điểm ? Nón có phải hoa khơng GV u cầu HS quan sát nón thơng chín tìm hạt ? Hạt có đặc điểm gì, nằm đâu? B4:GV đưa táo ta bổ dọc để lộ hạt nón thơng u cầu HS nhận xét vị trí hạt.? Chúng ta gọi thơng xác chưa ? Thế hạt trần - GV cho HS quan sát trình phát triển thơng để thấy tiến hóa - HS quan sát tranh mẫu vật, ý đặc điểm nón đực nón Yêu cầu mẫu vật thật, tranh - Nón đực cón - Nón đực nhỏ nón - Nón đực màu vàng, nón màu xanh - Nón đực mọc thành cụm, nón mọc đơn độc - Đại diện HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung - HS quan sát H 40.3 sgk/ 133,ghi nhớ kiến thức - Đại diện nhóm lên bảng trình bày cấu tạo nón đực nón tranh: HS lên viết bảng: Yêu cầu: (1) Trục nón (2) Vảy (3) Túi phấn nỗn - HS gồm phần - HS hoàn thành bảng cách thảo luận nhóm - Đại diện HS trình bày, HS nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS trả lời theo ý hiểu - HS quan sát nón thơng thấy hạt nằm nỗn hở - HS nêu nên khác nón thơng xanh có hoa -Hs trình bày hiểu biết ngành hạt trần - HS hiểu tiến hố thơng với rêu quyết: đặc điểm sinh sản Tiểu kết: - Nón đực: nhỏ mọc thành cụm, có vảy (nhị) mang túi phấn chứa hạt phấn - Nón cái: lớn mọc riêng rẽ, vảy (lá nỗn) mang nỗn - Nón chưa coi hoa - Hạt nằm noãn hở gọi hạt trần, chưa có thật Hoạt động 3: Giá trị hạt trần Mục tiêu: Yêu cầu nêu giá trị hạt trần Hoạt động GV B1: GV đưa số hình ảnh hạt trần có giá trị cho HS quan sát - Nêu giá trị hạt trần B2:GV liên hệ thực tế vai trị Thơng : - Rừng thơng nhả mơi trường khí ozon có khả diệt vi trùng lao, nên bệnh viện lao thường trồng thơng xung quanh để có mơi trường - Trang trại ni bị sữa Mộc Châu, Ba áp dụng đặc tính thơng để trồng thơng nơi chăn thả bị, bị sữa phát triển mơi trương chất lượng sữa tốt - Vỏ thông chiết chất xi hóa giúp nhanh phục hồi chí nhớ sau chấn thương não, Tiểu kết: - Lấy gỗ - Làm cảnh Hoạt động HS HS quan sát kết hợp nghiên cứu thông tin SGK/134, nêu giá trị hạt trần : Yêu cầu nêu được : Làm gỗ, làm cảnh - Đại diện HS trình bày, HS khác nhận xét bổ sung - HS rút lêt luận - Làm thuốc * Ghi nhớ :SGK trang 134 Củng cố - Mục tiêu: Giúp HS hoàn thiện KT vừa lĩnh hội - GV hỏi: Bài hôm cần nắm vấn đề gì? GV đưa tập: Chọn đáp án Cơ quan sinh sản thông là:A Hoa, quả, hạt B Hoa, C Hạt D Nón nón đực2 Thân thơng thuộc loại: A Thân gỗ B Thân cỏ C Thân cột D Thân leo.3 Đặc điểm chủ yếu thuộc ngành Hạt trần: A Sinh sản hạt, hạt nằm lộ noãn hở B Cây thân gỗ C Có mạch dẫn D Có quan sinh sản riêng biệt Vận dụng tìm tịi mở rộng: - Mục tiêu: + Giúp HS vận dụng KT-KN sống, tương tự tình huống/vấn đề học + Giúp HS tìm tịi, mở rộng thêm học, dần hình thành nhu cầu học tập suốt đời So sánh đặc điểm cấu tạo sinh sản thông dương xỉ? Hướng dẫn học nhà: - Học trả lời câu hỏi SGK - Làm tập luyện tập - Đọc mục mục: “ Em có biết” - Đọc trước Bài 41 Ngày soạn : 2/3/2021 Ngày dạy : Tiết số : 47 ... chưa ? Thế hạt trần - GV cho HS quan sát q trình phát triển thơng để thấy tiến hóa - HS quan sát tranh mẫu vật, ý đặc điểm ngồi nón đực nón Yêu cầu mẫu vật thật, tranh - Nón đực cón - Nón đực nhỏ... thông với rêu quyết: đặc điểm sinh sản Hoạt động GV Hoạt động HS B1:GV yêu cầu HS quan sát H 40. 2 sgk, ghi nhớ đặc điểm nón đực nón cái, xác định mẫu vật thật(hoặc tranh) Kết hợp thông tin SGk nhận... thông tin SGk nhận xét: ? Vị trí, kích thức, màu sắc , cách mọc nón B2:GV treo tranh: H40.3, yêu cầu HS quan sát H 40. 3 SGK ghi nhớ thông tin - GV gọi HS lên bảng viết cấu tạo nón đực nón ? Nêu