Đang tải... (xem toàn văn)
ĐỀ CƯƠNG ÔN TÂP GIỮA KÌ II MÔN GDCD 10 trắc nghiệm ĐỀ CƯƠNG ÔN TÂP GIỮA KÌ II MÔN GDCD 10 trắc nghiệm ĐỀ CƯƠNG ÔN TÂP GIỮA KÌ II MÔN GDCD 10 trắc nghiệm ĐỀ CƯƠNG ÔN TÂP GIỮA KÌ II MÔN GDCD 10 trắc nghiệm ĐỀ CƯƠNG ÔN TÂP GIỮA KÌ II MÔN GDCD 10 trắc nghiệm ĐỀ CƯƠNG ÔN TÂP GIỮA KÌ II MÔN GDCD 10 trắc nghiệm ĐỀ CƯƠNG ÔN TÂP GIỮA KÌ II MÔN GDCD 10 trắc nghiệm ĐỀ CƯƠNG ÔN TÂP GIỮA KÌ II MÔN GDCD 10 trắc nghiệm ĐỀ CƯƠNG ÔN TÂP GIỮA KÌ II MÔN GDCD 10 trắc nghiệm ĐỀ CƯƠNG ÔN TÂP GIỮA KÌ II MÔN GDCD 10 trắc nghiệm ĐỀ CƯƠNG ÔN TÂP GIỮA KÌ II MÔN GDCD 10 trắc nghiệm ĐỀ CƯƠNG ÔN TÂP GIỮA KÌ II MÔN GDCD 10 trắc nghiệm ĐỀ CƯƠNG ÔN TÂP GIỮA KÌ II MÔN GDCD 10 trắc nghiệm
ĐỀ CƯƠNG ƠN TÂP GIỮA KÌ II MƠN GDCD 10 (NH 2021 – 2022 ) CHỦ ĐỀ 2: ĐẠO ĐỨC VÀ MỘT SỐ QUAN NIỆM CƠ BẢN VỀ ĐẠO ĐỨC HỌC I.PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu 1. Hệ thống quy tắc, chuẩn mực xã hội mà nhờ người tự giác điều chỉnh hành vi cho phù hợp với lợi ích cộng đồng, xã hội gọi A Đạo đức B Pháp luật C Tín ngưỡng D Phong tục Câu 2. Quan niệm nói người có đạo đức? A Tự giác giúp đỡ người gặp nạn B Tự ý lấy đồ người khác C Chen lấn xếp hàng D Thờ với người bị nạn Câu 3. Sự điều chỉnh hành vi đạo đức mang tính A Tự nguyện B Bắt buộc C Cưỡng chế D Áp đặt Câu Chọn từ cụm từ với phần chấm lửng(………) văn đây: “Xã hội quy tắc, chuẩn mực đạo đức xã hội ln tơn trong, củng cố phát triển.” A hội nhập nhanh chóng B phát triển thuận lợi C nhanh chóng phát triển D phát triển bền vững Câu 5. Vai trò đạo đức liên quan trực tiếp đến phát triển xã hội? A Góp phần làm cho xã hội phát triển bền vững B Góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội C Làm cho xã hội hạnh phúc D Làm cho đồng nghiệp thân thiện với Câu 6. Vai trò đạo đức liên quan trực tiếp đến phát triển cá nhân? A Góp phần hồn thiện nhân cách người B Giúp người hoàn thành nhiệm vụ giao C Góp phần vào sống tốt đẹp người D Giúp người vượt qua khó khăn Câu 7. Vai trò đạo đức liên quan trực tiếp đến phát triển gia đình? A Là sở cho phát triển người gia đình B Làm cho người gần gũi C Nền tảng đạo đức gia đình D Làm cho gia đình có kinh tế Câu 8. Đạo đức giúp cá nhân có ý thức lực A Sống thiện B Sống tự lập C Sống tự D Sống tự tin Câu 9. Biểu câu không phù hợp với chuẩn mực đạo đức? A Lá lành đùm rách B Ăn cháo đá bát C Một ngựa đau tàu bỏ cỏ D Một miếng đói gói no Câu 10. Nội dung phù hợp với chuẩn mực đạo đức? A Lá lành đùm rách B Học thày khơng tày học bạn C Có chí nên D Có cơng mài sắt, có ngày nên kim Câu 11. Câu nói chuẩn mực đạo đức gia đình? A Cơng cha núi Thái Sơn B Ở bầu trịn, ống dài C Ăn chọn nơi, chơi chọn bạn D Gần mực đen, gần đèn rạng Câu 12. Nội dung không phù hợp với chuẩn mực đạo đức gia đình? A Con ni cha mẹ, kể ngày B Anh em hòa thuận hai thân vui vầy C Nuôi biết công lao mẹ hiền D Cơng cha núi Thái Sơn Câu 13. Gia đình Việt Nam chịu ảnh hưởng nhân tố đây? A Đạo đức, pháp luật B Đạo đức, tình cảm C Truyền thống, quy mơ gia đình D Truyền thống, văn hóa Câu 14. Nền tảng hạnh phúc gia đình A Đạo đức B Pháp luật C Tín ngưỡng D Tập qn Câu 15. “Người có tài mà khơng có đức vơ dụng, người có đức mà khơng có tài làm việc khó” Câu nói Bác Hồ muốn nhấn mạnh đến vai trò A Tài đạo đức B Tài sở thích C Tình cảm đạo đức D Thói quen trí tuệ Câu 16. Câu “Tiên học lễ, hậu học văn” muốn nhấn mạnh đến vai trò A Lễ nghĩa đạo đức B Phong tục tập qn C Tín ngưỡng D Tình cảm Câu 17. Trên đường học thấy phụ nữ vừa bế nhỏ vừa sách túi đồ nặng qua đường Em lựa chọn cách ứng xử cho phù hợp? A Giúp người phụ nữ xách đồ B Lặng lẽ bỏ khơng phải việc C Đứng nhìn người phụ nữ D Gọi người khác giúp Câu 18. T kĩ sư xây dựng không tham gia hoạt động phường Nếu hàng xóm, em lựa chọn cách ứng xử cho phù hợp để khuyên T? A Lờ khơng liên quan đến B Nói xấu T với hàng xóm C Rủ nhiều người đến bắt T phải tham gia D Động viên, cổ vũ T tham gia hoạt động phường Câu 19. Anh D xe máy va vào người đường khiến họ bị đổ xe ngã đường trường hợp này, anh D cần lựa chọn cách ứng xử cho phù hợp với chuẩn mực đạo đức? A Lờ coi B Quay clip tung lên mạng xã hội C Cãi với người bị đổ xe D Xin lỗi, giúp đỡ đền bù thiệt hại cho họ Câu 20. Do ghen ghét B nhiều bạn quý mến, C bịa đặt, nói xấu Facebook Việc làm trái với A Giá trị đạo đức B Giá trị nhân văn C Lối sống cá nhân D Sở thích cá nhân Câu 21. H thường quay cóp kiểm tra hành vi trái với chuẩn mực A Đạo đức B Văn hóa C Truyền thống D Tín ngưỡng Câu 22.A thường hay tung tin, nói xấu bạn bè Facebook hành vi trái với chuẩn mực A Đạo đức B Văn hóa C Truyền thống D Tín ngưỡng Câu 23. K lười học thường gian lận kiểm tra Nếu bạn K, em lựa chọn cách ứng xử cho phù hợp với chuẩn mực đạo đức để giúp bạn? A Đánh cho bạn K trận B Quay clip việc làm K C Nói chuyện K cho bạn khác D Khuyên nhủ giúp đỡ K học tập Câu 24. M thường hay tung tin nói xấu bạn bè Facebook Nếu bạn lớp, em lựa chọn cách ứng xử cho phù hợp với chuẩn mực đạo đức? A Khơng phải việc nên lờ B.Rủ bạn khác nói xấu lại M Facebook C Lơi kéo bạn bị nói xấu đánh M D Báo cho cô giáo chủ nhiệm biết để giải Câu 25. Anh C đánh đập, ngược đãi mẹ bà già không tự kiếm tiền để nuôi thân Hành vi anh C không phù hợp với chuẩn mực đạo đức A Gia đình B Tập thể C Cơ quan D Trường học Câu 26. Anh C thường xuyên ngược đãi người mẹ già yếu Nếu hàng xóm anh C, em lựa chọn cách ứng xử cho phù hợp với chuẩn mực đạo đức? A Lờ khơng phải việc B Quay clip tung lên mạng xã hội C Nói xấu anh C với người D Cùng người khuyên nhủ anh C Câu 27. Anh P có quan hệ ngồi nhân với chị V Điều vi phạm chuẩn mực đạo đức A Gia đình B Tập thể C Cơ quan D Trường học Câu 28. Trường X tổ chức cho học sinh quyên góp ủng hộ đồng bào lũ lụt việc làm phù hợp với chuẩn mực đạo đức hoạt động A Xã hội B Kinh doanh C Y tế D Môi trường Câu 29. Công ty V tổ chức cho nhân viên tham gia hiến máu nhân đạo việc làm phù hợp với chuẩn mực đạo đức hoạt động A Xã hội B Văn hóa C Giáo dục D Mơi trường Câu 30. Các chuẩn mực “Công, dung, ngôn, hạnh” ngày có nhiều điểm khác xưa, điều thể quy tắc, chuẩn mực đạo đức A Biến đổi cho phù hợp xã hội B Biến đổi theo trào lưu xã hội C Thường xuyên biến đổi D Biến đổi theo nhu cầu người Câu 31. Trong lớp, G thường hay nói xấu thầy giáo Nếu bạn lớp, em lựa chọn cách ứng xử cho phù hợp với chuẩn mực đạo đức để giúp bạn? A Nói xấu bạn với lớp B Lờ khơng liên quan đến C Đồng tình với việc làm G D Khuyên bạn không nên làm Câu 32. Nhà trường vận động học sinh góp tiền ủng hộ đồng bào lũ lụt Em đồng ý với ý kiến đây? A Học sinh không làm tiền nên khơng đóng góp B Đóng góp để mang lại thành tích cho nhà trường C Tùy vào điều kiện học sinh để đóng góp D Tùy vào sở thích học sinh mà đóng góp hay nhiều Câu 33. Các đạo đức xã hội khác ln bị chi phối quan điểm lợi ích A Nhân dân lao động B Giai cấp thống trị C Tầng lớp tri thức D Tầng lớp doanh nhân Câu 34. Nền đạo đức nước ta phù hợp với yêu cầu nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa, có kế thừa giá trị đạo đức truyền thống dân tộc A Phát huy tinh hoa văn hóa nhân loại B Phát huy tinh thần quốc tế C Giữ gìn sắc riêng D Giữ gìn phong cách riêng Câu 35 Tự điều chỉnh hành vi đạo đức cá nhân việc tuỳ ý mà phải tuân theo hệ thống: A Các quy định mang tính bắt buộc nhà nước B Các quy ước, thoả thuận có C Các nề nếp, thói quen xác định D Các quy tắc, chuẩn mực xác Câu 36. Nghĩa vụ trách nhiệm cá nhân yêu cầu lợi ích A Cộng đồng B Gia đình C Anh em D Lãnh đạo Câu 37. Khẳng định nói nghĩa vụ? A Kinh doanh đóng thuế B Tơn trọng pháp luật C Bảo vệ trẻ em D Tôn trọng người già Câu 38. Khi nhu cầu lợi ích cá nhân mâu thuẫn với nhu cầu lợi ích xã hội, cá nhân phải biết A Hi sinh quyền lợi quyền lợi chung B Đảm bảo quyền quyền chung C Đặt nhu cầu cá nhân lên D Hi sinh lợi ích tập thể lợi ích cá nhân Câu 39. Em đồng ý với ý kiến nói nghĩa vụ công dân? A Nam niên phải đăng kí nghĩa vụ quân B Bảo vệ Tổ quốc nghĩa vụ Quân đội C Xây dựng đất nước nghĩa vụ người trưởng thành D Học tốt nghĩa vụ học sinh Câu 40 Nhận định nghĩa vụ niên Việt Nam nay? A Quan tâm đến người xung quanh B Không ngừng học tập để nâng cao trình độ C Sẵn sàng tham gia bảo vệ Tổ quốc D Không giúp đỡ người bị nạn Câu 41. Câu thể nghĩa vụ cha mẹ? A Liệu mà thờ kính mẹ già B Gieo gió gặt bão C Ăn cháo đá bát D Ở hiền gặp lành Câu 42. Năng lực tự đánh giá điều chình hành vi đạo đức mối quan hệ với người khác xã hội gọi A Lương tâm B Danh dự C Nhân phẩm D Nghĩa vụ Câu 43. Hành vi thể người có lương tâm? A Không bán hàng giả B Không bán hàng rẻ C Tạo nhiều công việc cho người D Học tập để nâng cao trình độ Câu 44. Hành vi thể người khơng có lương tâm? A Bán thực phẩm độc hại cho người tiêu dùng B Mẹ mắng bị điểm C Xả rác không nơi quy định D Đến nhà bạn chưa mời Câu 45. Khi cá nhân có hành vi sai lầm, vi phạm quy tắc chuẩn mực đạo đức, họ cảm thấy A Cắn rứt lương tâm B Vui vẻ C Thoải mái D Lo lắng Câu 46. Hành vi thể trạng thái cắn rứt lương tâm? A Dằn vặt cho bệnh nhân uống nhầm thuốc B Vui vẻ lấy cắp tài sản nhà nước C Giúp người già neo đơn D Vứt rác bừa bãi Câu 47. Hành vi thể trạng thái lương tâm thản? A Vui vẻ đóng góp tiền ủng hộ nạn nhân chất độc màu da cam B Không vui với việc làm từ thiện người khác C Lễ phép với thầy cô D Chào hỏi người lớn tuổi Câu 48. Để trở thành người có lương tâm, người cần phải làm đây? A Bồi dưỡng tình cảm sáng lành mạnh B Bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ C Chăm làm việc nhà giúp cha mẹ D Lễ phép với cha mẹ Câu 49. Để trở thành người có lương tâm, học sinh cần thực điều đây? A Có tình cảm đạo đức sáng B Hạn chế giao lưu với bạn xấu C Chăm lao động D Chăm học tập Câu 50. Sự coi trọng đánh giá cao dư luận xã hội người phải dựa giá trị tinh thần, đạo đức người gọi là? A Tự trọng B Danh dự C Hạnh phúc D Nghĩa vụ Câu 51. Hành vi thể người khơng có nhân phẩm? A Bán hàng giả, hàng chất lượng B Bán hàng giá thị trường C Giúp đỡ người nghèo D ủng hộ đồng bào lũ lụt Câu 52. Khi cá nhân biết tôn trọng bảo vệ danh dự người có A tự trọng B tự C danh dự D nhân phẩm Câu 53. Người đề cao tơi nên có thái độ bực tức, khó chịu, giận dỗi cho bị đánh giá thấp bị coi thường người A tự ái B tự trọng C tự tin D tự ti Câu 54. Khi người tạo cho giá trị tinh thần, đạo đức giá trị xã hội đánh giá, cơng nhận người có A danh dự B nhân phẩm C ý thức D tình cảm Câu 55. Khi thực hành vi phù hợp với quy tắc, chuẩn mực đạo đức xã hội cá nhân cảm thấy A hài lịng B khó chịu C bất mãn D gượng ép Câu 56. Trạng thái thản lương tâm giúp cho người A Tự tin vào thân B Tự ti thân C Lo lắng thân D Tự cao tự đại thân Câu 57 Khi cá nhân biết tôn trọng bảo vệ danh dự người coi người A Có lịng tự trọng B Có lịng tự tin C Đáng tự hào D Đáng ngưỡng mộ Câu 58. Người khơng có nhân phẩm bị xã hội A Coi thường khinh rẻ B Theo dõi xét nét C Chú ý D Quan tâm Câu 59 Người có nhân phẩm xã hội A Kính trọng B Coi thường C Dò xét D Thờ Câu 60. Thấy N chép kiểm tra bạn, em lựa chọn cách ứng xử cho phù hớp với chuẩn mực đạo đức? A Im lặng để bạn chép B Báo giáo viên môn C Nhắc nhở bạn không nên chép người khác D Viết lên mạng xã hội phê phán hành vi bạn Câu 61. Hành động khơng góp phần vào tiến phát triển đất nước? A Học tập để trở thành người lao động B Tham gia bảo vệ môi trường C Chung tay đẩy lùi đại dịch HIV/AIDS D Chỉ tiêu dùng hàng ngoại Câu 62. Hiện nay, số hộ nơng dân sử dụng hóa chất cấm chăn ni Em đồng tình với ý kiến sau đây? A Việc làm giúp người nông dân tăng suất lao động B Việc làm giúp người nơng dân rút ngắn thịi gian chăn nuôi C Việc làm ngược lại với mục tiêu chủ nghĩa xã hội D Việc làm giúp người dân mua thực phẩm rẻ Câu 63. Hưởng ứng Ngày Mơi trường Thế giới, lớp 10A có nhiều bạn tham gia hoạt động bảo vệ mơi trường địa phương phát động,nhưng cịn số bạn không muốn tham gia Nếu thành viên lớp 10A, em chọn cách ứng xử đây? A Khơng tham gia sợ ảnh hưởng đến việc học B Tích cực tham gia vận động bạn tham gia C Khuyên không nên nên tham gia D Chế giễu bạn tham gia Câu 64. Vào sinh hoạt lớp, giáo nói: “ Sáng chủ nhật, lớp ta cử 15 bạn tham gia dự án trồng rừng ngập mặn” Cơ gi lấy tinh thần xung phong bạn lớp, có lác đác số bạn giơ tay Nếu học sinh lớp, em chọn cách ứng xử đây? A Chỉ tham gia cô giáo định B Tìm sẵn lí để từ chối cô giáo định C Xung phong tham gia vận động bạn tham gia D Lờ đi, coi Câu 65 Hãy chọn cụm từ với phần chấm lửng (….) văn đây: “Khi biết giữ gìn danh dự mình, cá nhân có được… để làm điều tốt khơng làm điếu xấu.” A Một ý chí mạnh mẽ B Một vũ khí sắc bén C Một sự lạc quan vui vẻ D Một sức mạnh tinh thần Câu 66 Nghĩa vụ ? A Nghĩa vụ trách nhiệm cá nhân cá nhân khác xã hội B Nghĩa vụ trách nhiệm cộng đồng yêu cầu lợi ích chung xã hội C Nghĩa vụ bổn phận cá nhân cộng đồng xã hội D Nghĩa vụ trách nhiệm cá nhân yêu cầu, lợi ích chung xã hội, cộng đồng Câu 67 Lương tâm tồn hai trạng thái là: A Trong sáng thản sung sướng B Trong sang vô tư thương cảm, ngại C Hứng khởi vui mừng buồn phiền, bực tức D.Trong sang thản dằn vặt, cắn rứt Câu 68 Nghĩa vụ ? A Nghĩa vụ trách nhiệm cá nhân cá nhân khác xã hội B Nghĩa vụ trách nhiệm cộng đồng yêu cầu lợi ích chung xã hội C Nghĩa vụ bổn phận cá nhân cộng đồng xã hội D Nghĩa vụ trách nhiệm cá nhân yêu cầu, lợi ích chung xã hội, cộng đồng Câu 69 Hãy chọn từ với phần chấm lửng (……) văn đây: “Xã hội phải có………… đảm bảo cho thoả mãn nhu cầu lợi ích đáng cá nhân, vì, suy đến cùng, xã hội phát triển lành mạnh sở bảo đảm nhu cầu lợi ích đáng cá nhân” A phối hợp B điều kiện C nghĩa vụ D trách nhiệm Câu 70 Những câu tục ngữ nào sau nói về danh dự của người: A Gắp lửa bỏ tay người B Chia ngọt sẻ bùi C Tối lửa tắt đèn có D Đói cho sạch, rách cho thơm II.PHẦN TỰ LUẬN Học kỹ nội dung kiến thức vận dụng giải tình huống: 1.Quan niệm đạo đức 2.Vai trò đạo đức phát triển cá nhân ,gia đình xã hội 3.Làm tập 2,3,4(SGK Trang 66,67) HẾT ... cách ứng xử cho phù hớp với chuẩn mực đạo đức? A Im lặng để bạn chép B Báo giáo viên môn C Nhắc nhở bạn không nên chép người khác D Viết lên mạng xã hội phê phán hành vi bạn Câu 61. Hành động... Thế giới, lớp 10A có nhiều bạn tham gia hoạt động bảo vệ môi trường địa phương phát động,nhưng cịn số bạn khơng muốn tham gia Nếu thành viên lớp 10A, em chọn cách ứng xử đây? A Không tham gia... phẩm D Nghĩa vụ Câu 43. Hành vi thể người có lương tâm? A Khơng bán hàng giả B Không bán hàng rẻ C Tạo nhiều công việc cho người D Học tập để nâng cao trình độ Câu 44. Hành vi thể người khơng