3 bài luyện tập chung trang 10

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY! KHỞI ĐỘNG Em nêu lại tính chất tỉ lệ thức Em nêu lại tính chất dãy tỉ số - Nếu - Nếu (với a, b, c, d ta có tỉ lệ thức: KHỞI ĐỘNG Em nêu lại tính chất tỉ lệ thức Em nêu lại tính chất dãy tỉ số Từ tỉ lệ thức suy (Giả thiết tỉ số đểu có nghĩa) CHƯƠNG VI: TỈ LỆ THỨC VÀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ BÀI LUYỆN TẬP CHUNG TRANG 10 NỘI DUNG BÀI HỌC • Các dạng tốn: Dạng 1: Lập tỉ lệ thức Dạng 2: Tìm hai số biết tổng (hoặc hiệu) tỉ số chúng Dạng 3: Bài tốn có lời văn HĐ: PHÂN TÍCH CÁC VÍ DỤ: Dạng 1: Lập tỉ lệ thức (Ví dụ 1) Dạng 2: Tìm hai số biết tổng (hoặc hiệu) tỉ số chúng (Ví dụ 2) Dạng 3: Bài tốn có lời văn (Ví dụ 3) Ví dụ (SGK – tr10) Lập tỉ lệ thức từ bốn số: 15; 18; 20; Giải Từ bốn số cho ta lập đẳng thức: 15.24 = 18.20 (vì 360) Từ đẳng thức ta lập bốn tỉ lệ thức sau: 15 20 15 18 24 20 24 18 = ;  = ;  = ;  = 18 24 20 24 18 15 20 15 Ví dụ (SGK – tr10) Tìm x y cho 𝑥 = 𝑦 Giải 𝑥 𝑥 𝑦 Từ = suy = 𝑦 Theo tính chất dãy tỉ số nhau, ta có 𝑥 𝑦 𝑥+ 𝑦 15 = = = =3 3+2 Suy x = 3.3 = y = 3.2 = x + y = 15 Ví dụ (SGK – tr10) Tính độ dài cạnh tam giác, biết độ dài cạnh tỉ lệ với 2; 3; cạnh lớn dài cạnh nhỏ cm Giải Gọi độ dài cạnh tam giác x, y, z (cm, x, y, z > 0) Độ dài cạnh tỉ lệ vớinhất 2; 3;6 4, Cạnh lớn nhấtcạnh dài nhỏ cm, điều nào? gì? ta suytarasuy biểu thức Gọi độ dài cạnh tam giác x, y, z (cm, x, y, z > 0) Theo đề bài, ta có: z – x = Theo tính chất dãy tỉ số nhau, ta có: Suy x = 3.2 = 6; y = 3.3 = z = 3.4 = 12 Vậy độ dài ba cạnh tam giác 6cm, cm 12 cm ... THỨC VÀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ BÀI LUYỆN TẬP CHUNG TRANG 10 NỘI DUNG BÀI HỌC • Các dạng tốn: Dạng 1: Lập tỉ lệ thức Dạng 2: Tìm hai số biết tổng (hoặc hiệu) tỉ số chúng Dạng 3: Bài tốn có lời văn HĐ:... đề bài, ta có: z – x = Theo tính chất dãy tỉ số nhau, ta có: Suy x = 3. 2 = 6; y = 3. 3 = z = 3. 4 = 12 Vậy độ dài ba cạnh tam giác 6cm, cm 12 cm LUYỆN TẬP Hoạt động nhóm đơi để hồn thành tập Bài. ..