Chương VI luyện tập chung trang 25 SGK

BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU Mức độ/ yêu cầu cần đạt - Củng cố, rèn luyện kiến thức, kĩ + Phép cộng phép trừ hai phân số + Phép nhân phép chia hai phân số Vận dụng tính giá trị biểu thức có nhiều phép tính + Tính giá trị biểu thức chứa chữ + Vận dụng phân số số toán thực tiễn Kĩ lực a Kĩ năng: Giải toán dựa kiến thức học b Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực tư lập luận tốn học; lực mơ hình hóa tốn học; lực giải vấn đề toán học; lực giao tiếp tốn học; lực sử dụng cơng cụ, phương tiện học tốn - Năng lực riêng: ơn tập lại kiến thức hoàn thành tập Phẩm chất Rèn luyện thói quen tự học, ý thức hồn thành nhiệm vụ học tập, bồi dưỡng hứng thú học tập cho HS II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên: giáo án Đối với học sinh: ghi, sgk III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học thông qua tập b Nội dung: Nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi c Sản phẩm học tập: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: Tiết - GV tổ chức cho lớp chơi trị chơi BINGO theo nhóm HS + Mỗi nhóm phát bảng vng 5x5 có chia thành 25 ô vuông nhỏ + GV đọc 25 số nhóm điền số vào + Sau điền xong, nhóm thực phép tính chiếu lên bảng, khoanh vào kết bảng 5x5 + Đội khoanh hàng trước hơ BINGO đội chiến thắng (hàng dọc, hàng ngang, hàng chéo chấp nhận) - GV gọi HS lên bảng trình bày cách thực phép tính 6.38 (cũng xuất trò chơi) - GV hướng dẫn HS làm 6.39 cách trả lời câu hỏi - GV yêu cầu HS đọc trình bày lại lời giải Ví dụ 1, từ GV phân tích bước giải Tiết - GV yêu cầu HS đọc ví dụ biểu diễn đề lên bảng sơ đồ, HS trình bày lại giải - GV hướng dẫn HS làm 6.41 cách trả lời câu hỏi - Giao thêm BT tương tự để HS luyện tập thêm - Hướng dẫn yêu cầu HS đọc trình bày lại lời giải Ví dụ - HS tiếp nhận nhiệm vụ, đưa câu trả lời - GV nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức Câu 6.38: Tính : Câu 6.38: a + + a + + = + + = b + - b + - = + - = c : () c : () = : = = d + : - d + : - = ( + ) - = - = Câu 6.39: Tính cách hợp lí: Câu 6.39: B= + - B= + B= (+- ) Câu 6.40: Tính giá trị biểu B= thức sau: B= B = b + b – b : với b = Câu 6.41: Nam cắt bánh nướng hình vng thành ba phần khơng (như hình vẽ ) Nam ăn hai phần bánh , tổng cộng bánh Đố em biết Nam ăn hai phần bánh ? Câu 6.40: Với b ta có: B= + B= + B= - = - = Câu 41: Ta có: Nên Nam ăn hai phần bánh D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học thông qua tập b Nội dung: Nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi c Sản phẩm học tập: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: Tiết - GV giao thêm tập tương tự 6.39, HS làm cá nhân - GV giao thêm BT tương tự Ví dụ (Bài 6.40 tập khác) tổ chức trò chơi tiếp sức + Lớp chia thành đội chơi, thành viên đội thực bước để giải tập + Đội làm xong trước làm xác đội thắng - Nếu cịn thời gian GV giao thêm tương tự BT riêng cho đối tượng HS khá, giỏi Tiết - GV tổ chức hoạt động: Giúp bạn Lan làm bữa tối + Lớp chia thành nhóm, nhóm chọn chọn + Mỗi ăn ẩn chứa tốn, HS giải toán ghi đáp số vào bảng phụ + Kết thúc trò chơi, GV yêu cầu đội cử đại diện trình bày cách giải - GV yêu cầu HS làm 6.42 6.43 theo hình thức cá nhân - Nếu cịn thời gian GV giao thêm tương tự BT riêng cho đối tượng HS khá, giỏi Câu 6.42: Câu 6.42: Để làm bánh chưng dịp Tết cổ truyền ,Vân phải chuẩn bị : Gạo nếp ,đậu xanh không vỏ ,thịt ba ,lá dong , gia vị khác Khối lượng đậu xanh khối lượng gạo nếp gấp khối lượng thịt ba Nếu có 150 gam đậu xanh cần gam gạo nếp gam thịt ba ? Nếu có 150 gam đậu xanh cần số gạo nếp : 150 : = 250 gam Câu 6.43: Hà thường xe đạp từ nhà đến trường với vận tốc 12 km/h,hết Hôm xe đạp bị hỏng nên Hà phải đến trường với vận tốc km/h Hỏi hôm Hà đến trường ? Nếu có 150 gam đậu xanh cần số thịt ba là: 150 : = 100 gam Câu 6.43: Quãng đường Hà đến trường : 12 = (km) Thời gian Hà đến trường hôm là: : = (giờ) IV KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức đánh Phương pháp Công cụ đánh Ghi giá đánh giá giá Sự tích cực, chủ động HS q trình tham gia hoạt động học Vấn đáp, kiểm Phiếu tra miệng quan sát học tập Sự hứng thú, tự tin tham gia Kiểm tra viết học Thông qua nhiệm Thang đo, bảng kiểm Hồ sơ học tập, vụ học tập, rèn Kiểm tra thực phiếu học tập, luyện nhóm, hoạt hành loại câu hỏi động tập thể,… vấn đáp V HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm phiếu học tập/bảng kiểm ) ... học tập Sự hứng thú, tự tin tham gia Kiểm tra vi? ??t học Thông qua nhiệm Thang đo, bảng kiểm Hồ sơ học tập, vụ học tập, rèn Kiểm tra thực phiếu học tập, luyện nhóm, hoạt hành loại câu hỏi động tập. .. KIẾN THỨC MỚI C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học thông qua tập b Nội dung: Nghe giáo vi? ?n hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi c Sản phẩm học tập: Câu trả lời học sinh... thức học thông qua tập b Nội dung: Nghe giáo vi? ?n hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi c Sản phẩm học tập: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: Tiết - GV giao thêm tập tương tự 6.39,