Giáo án Toán lớp 4 Hai đường thẳng vuông góc I MỤC TIÊU Giúp học sinh Có biểu tượng về hai đường thẳng vuông góc Kiểm tra được hai đường thẳng vuông góc với nhau bằng êke II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV Ê ke, t[.]
Trang 1Giáo án Toán lớp 4 Hai đường thẳng vng góc I MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
- Có biểu tượng về hai đường thẳng vng góc
- Kiểm tra được hai đường thẳng vng góc với nhau bằng êke
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: - Ê ke, thước kẻ thẳng HS: - Ê ke, thước kẻ thẳng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TGHoạt động của giáo viênHoạt động của học sinh
5p A Kiểm tra bài cũ:
? Nêu đặc điểm của góc tù, góc bẹt, góc nhọn?
- Gọi HS lên bảng xác định các góc trên hình vẽ bảng lớp
- Nhận xét, đánh giá HS
- 1 HS trả lời câu hỏi
- 3 HS lên bảng xác định các góc - Lớp nhận xét
1p B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
12p 2 Giới thiệu hai đường thẳng
vng góc:
- Hình chữ nhật ABCD
Trang 2- GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD và yêu cầu HS nêu tên hình ? Các góc A,B,C,D của hình chữ nhật ABCD là góc gì?
- Vừa thao tác vừa nêu: cô kéo dài cạnh DC thành đường thẳng DM, kéo dài cạnh BC thành đường thẳng BN Khi đó ta được hai đường thẳng DM và BN vng góc với nhau tại điểm C
? Hãy cho biết góc BCD, góc BCN, góc NCM, góc DCM là góc gì? ? Các góc này có chung đỉnh nào? - Yêu cầu HS quan sát các đồ dùng học tập của mình, quan sát lớp học để tìm hai đường thẳng vng góc có trong thực tế cuộc sống
- Hướng dẫn HS vẽ hai đường thẳng vng góc với nhau
- u cầu HS sử dụng ê ke để kiểm tra góc vng của hình vẽ
- Gọi HS nhận xét bạn vẽ trên bảng - Nhận xét, tuyên dương HS vẽ tốt - Quan sát và lắng nghe - Các góc BCD, góc BCN, góc NCM, góc DCM là các góc vng - Các góc này có chung đỉnh C
- Quan sát và nêu: hai mép của quyển sách, quyển vở, hai cạnh của cửa sổ, hai cạnh của bảng lớp, hai cạnh của bàn học,…
- Lớp vẽ theo GV hướng dẫn, 2 HS lên bảng vẽ
- Sử dụng êke kiểm tra hình vẽ - Nhận xét hình bạn vẽ
18p 3 Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Dùng êke để kiểm tra …
Trang 3- Vẽ hai hình như SGK lên bảng - Yêu cầu HS dùng êke để kiểm tra góc vng, 1 HS lên bảng xác định trên hình vẽ
? Hai đường thẳng nào vng góc với nhau? Vì sao?
- 1 HS lên bảng kiểm tra hình vẽ trên bảng, lớp kiểm tra hình trong SGK
- Hai đường thẳng ở hình a vng góc với nhau Vì khi dùng ê ke để kiểm tra thì hai đường thẳng này cắt nhau tại I và tạo thành 4 góc vng có chung đỉnh I
Bài 2: Cho hình chữ nhật ABCD…
- Vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng - Yêu cầu HS ghi tên các cặp cạnh vng góc với nhau có trong hình - Gọi HS đọc kết quả
? Nêu dấu hiệu để nhận biết hai đường thẳng vng góc với nhau?
- 1 HS nêu u cầu bài tập - Quan sát hình vẽ
- Các cặp cạnh vng góc với nhau: AB và AD; AD và DC; DC và CB; CD và BC; BC và AB - 3 HS đọc bài làm
- 1 HS nêu
Bài 3: Dùng ê ke để kiểm tra…
- Yêu cầu HS hoàn thành bài tập - Gọi HS đọc bài làm
- Nhận xét, chữa bài
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập - Hoàn thành bài tập - 2 HS đọc bài làm
Bài 4: Cho hình tứ giác ABCD…
- Yêu cầu HS hoàn thành bài tập - Gọi HS đọc bài làm
- Nhận xét, chốt bài
- 1 HS nêu yêu cầu - Hoàn thành bài tập
Trang 44p C Củng cố, dặn dò:
? Nêu đặc điểm của hai đường thẳng vng góc
- Nhận xét tiết học; dặn HS chuẩn bị
bài: Hai đường thẳng song song
- HS nêu
IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
.
.
.
.
V Bài tập Hai đường thẳng vng góc:Bài 1
Trong hình dưới có bao nhiêu cặp cạnh vng góc với nhau?
Trang 5Bài 2
Điền số thích hợp vào ơ trống:
Trong hình chữ nhật trên có cặp cạnh song song với nhau
Bài 3
Cho hình vẽ như sau :
Trang 6Trong hình có cặp cạnh vng góc với nhau, cặp cạnh song song
Bài 5
Cho hình vẽ như sau:
Trang 7Trong hình trên có bao nhiêu cặp cạnh song song với nhau? A 10 cặp B 9 cặp C 8 cặp D 7 cặp Bài 7
Chọn hình vẽ có hai đường thẳng vng góc với nhau:
Bài 8
Trang 8Bài 9
Cho hình vẽ như sau:
Trang 9B BH và AC C AB, AC và HC D AB và AC
Bài 10
Điền số thích hợp vào ơ trống:
Trong hình đã cho có cặp cạnh song song với nhau