ĐỀ SỐ 3 I ĐỌC – HIỂU Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi Người ta kể lại rằng, ngày xưa có một em bé rất thông minh tên là Mã Lương Em thích học vẽ từ nhỏ Cha mẹ đều mất sớm Em chặt củi, cắt cỏ, kiếm[.]
ĐỀ SỐ 3: I ĐỌC – HIỂU Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: Người ta kể lại rằng, có em bé thơng minh tên Mã Lương Em thích học vẽ từ nhỏ Cha mẹ sớm Em chặt củi, cắt cỏ, kiếm ăn qua ngày, nghèo tiền mua bút […] Em dốc lịng học vẽ, ngày chăm luyện tập Khi kiếm củi núi, em lấy que củi vạch xuống đất, vẽ chim bay đỉnh đầu Lúc cắt cỏ ven sông, em nhúng tay xuống nước vẽ tôm cá đá Khi nhà, em vẽ đồ đạc nhà lên tường, bốn tường dày đặc hình vẽ (Em bé thơng minh, Ngữ văn 6, tập 1) Câu (0.5 điểm) Giải thích nghĩa từ “thông minh” Câu (1.5 điểm) Xác định câu chủ đề đoạn văn Trong đoạn văn, đâu lời văn kể người, đâu lời văn kể việc? Câu (2 điểm) Tìm đoạn văn: cụm danh từ, cụm động từ II LÀM VĂN (6 điểm) Viết đoạn văn (10 – 12 câu) trình bày cảm nhận em nhân vật Mã Lương truyện Cây bút thần ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT - HỌC KÌ I - ĐỀ SỐ Câu Đáp án Điểm ĐỌC – HIỂU Thông minh: có lực trí tuệ tốt, hiểu hanh, tiếp thu nhanh 0.5 - Câu chủ đề: Người ta kể lại rằng, có em bé thơng 0.5 minh tên Mã Lương 0.5 - Lời văn kể người: + Người ta kể lại rằng, có em bé thông minh tên Mã Lương + Em thích học vẽ từ nhỏ + Cha mẹ sớm + Em chặt củi, cắt cỏ, kiếm ăn qua ngày, nghèo tiền mua bút 0.5 - Lời văn kể vật: + Em dốc lòng học vẽ, ngày chăm luyện tập + Khi kiếm củi núi, em lấy que củi vạch xuống đất, vẽ chim bay đỉnh đầu + Lúc cắt cỏ ven sông, em nhúng tay xuống nước vẽ tôm cá đá + Khi nhà, em vẽ đồ đạc nhà lên tường, bốn tường dày đặc hình vẽ - Cụm danh từ: em bé thông minh, đồ đạc nhà 1.0 - Cụm động từ: sớm, vẽ tôm cá đá 1.0 LÀM VĂN * Về hình thức: 0.5 - Đảm bảo cấu trúc đoạn văn: mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn - Trình bày mạch lạc, đẹp * Về nội dung: Học sinh triển khai theo cảm nhận cá nhân, cần đảm bảo ý sau: 0.5 Mở đoạn: Cảm nhận chung nhân vật Mã Lương em bé mồ cơi nghèo khó u thích vẽ biết dùng tài để giúp đỡ người nghèo, trừng trị bọn gian tham Thân bài: - Mã Lương em bé mồ cơi nghèo khó: Em mồ cơi cha mẹ từ nhỏ; 1.0 làm đủ việc nghèo khơng có tiền mua bút - Mã Lương em bé thơng minh, u thích vẽ: 1.5 + Chăm luyện tập ngày, vẽ tất nơi; vẽ em giống y thật + Mã Lương nhận phần thưởng xứng đáng: bút thần biến vẽ thành thật - Mã Lương người có lịng nhân hậu, yêu thương người nghèo khó + Mã Lương dùng bút thần vẽ đồ dùng, dụng cụ lao động cho người 1.0 nghèo + Em không vẽ cải vàng bạc để người dân biết dùng lao động chân để ni sống làm giàu cho thân - Mã Lương người cương trực, căm giận xấu ác 1.0 + Mã Lương không vẽ theo yêu cầu tên địa chủ độc ác tên vua ngang ngược, tham lam dù chúng tìm cách mua chuộc dụ dỗ hay đe dọa + Em dùng tài lừa nhà vua triều thần lên thuyền biển, vẽ giơng bão nhấn chìm bọn chúng Kết đoạn: Khẳng định ý nghĩa hình tượng nhân vật Mã Lương nhân vật biểu tượng cho tài năng, sức mạnh nghệ thuật, nghĩa; đồng thời thể ước mơ nhân dân đấu tranh diệt trừ ác độc, tham lam để vươn tới sống ấm no, hạnh phúc 0.5 ...ĐÁP ÁN ĐỀ KI? ??M TRA 45 PHÚT - HỌC KÌ I - ĐỀ SỐ Câu Đáp án Điểm ĐỌC – HIỂU Thơng minh: có lực trí tuệ tốt, hiểu hanh, tiếp thu nhanh 0.5 - Câu chủ đề: Người ta kể lại... vẽ đồ đạc nhà lên tường, bốn tường dày đặc hình vẽ - Cụm danh từ: em bé thông minh, đồ đạc nhà 1. 0 - Cụm động từ: sớm, vẽ tôm cá đá 1. 0 LÀM VĂN * Về hình thức: 0.5 - Đảm bảo cấu trúc đoạn văn:... trừng trị bọn gian tham Thân bài: - Mã Lương em bé mồ cơi nghèo khó: Em mồ côi cha mẹ từ nhỏ; 1. 0 làm đủ việc nghèo khơng có tiền mua bút - Mã Lương em bé thông minh, yêu thích vẽ: 1. 5 + Chăm luyện