BÀI 12 VĂN MINH ĐẠI VIỆT (Tiết 10) I Mục tiêu Yêu cầu cần đạt Biết cách sưu tầm và sử dụng tư liệu lịch sử để tìm hiểu về những thành tựu của văn minh Đại Việt Nêu được một số thành tựu cơ bản của nền[.]
BÀI 12: VĂN MINH ĐẠI VIỆT (Tiết 10) I Mục tiêu Yêu cầu cần đạt: - Biết cách sưu tầm sử dụng tư liệu lịch sử để tìm hiểu thành tựu văn minh Đại Việt - Nêu số thành tựu văn minh Đại Việt trị, kinh tế - Góp phần hình thành lực tìm hiểu lịch sử thông qua khai thác thông tin học tư liệu viết, hình ảnh thành tựu trị, kinh tế Văn minh Đại Việt Về kiến thức: Nêu thành tựu trị, kinh tế văn minh Đại Việt Về lực: - Biết cách sưu tầm sử dụng tư liệu lịch sử để tìm hiểu thành tựu trị, kinh tế văn minh Đại Việt - Trình bày thành tựu văn minh Đại Việt trị, kinh tế Về phẩm chất: Góp phần hình thành lực tìm hiểu lịch sử thơng qua khai thác thơng tin học tư liệu viết, hình ảnh thành tựu trị, kinh tế Văn minh Đại Việt II Thiết bị dạy học học liệu: SGK Lịch sử 10, phiếu học tập, giấy A4 Máy tính, ti vi… III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Tìm hiểu thành tựu trị văn minh Đại Việt a) Mục tiêu: HS sử dụng tư liệu lịch sử để tìm hiểu thành tựu trị văn minh Đại Việt b) Tổ chức thực #1: GV dẫn dắt giao nhiệm vụ cho HS mục Nội dung (Phiếu học tập số 1) Nội dung: HS làm việc cá nhân, đọc SGK-110 để: Trình bày thiết chế trị Liệt kê luật gắn với vương triều Đại Việt #2: HS xác định thực nhiệm vụ GV quan sát, điều hành Sản phẩm dự kiến: Kết HS viết vào vở: - Thiết chế trị: Các vương triều Đinh – Tiến Lê tiếp thu mơ hình thiết chế trị qn chủ trung ương tập quyền phong kiến Trung Hoa Thiết chế ngày hồn thiện qua triều đại Lý – Trần đạt đến đỉnh cao triều Lê sơ Vua đứng đầu máy quyền trung ương, có quyền định cơng việc Giúp việc cho vua có quan hệ thống quan lại Chính quyền địa phương chia thành cấp quản lí, cấp đặt chức quan cai quản - Pháp luật: Các vương triều Đại Việt xây dựng luật riêng mình: Hình thư thời Lý, Hình luật thời Trần, Quốc triều hình luật thời Lê sơ, Hoàng Việt luật lệ thời Nguyễn #3: GV tổ chức báo cáo: GV chọn số HS trình bày kết chỗ GV ghi câu trả lời HS lên bảng phụ; yêu cầu số HS khác bổ sung GV tiếp tục nêu vấn đề: Tại thiết chế trị văn minh Đại Việt đạt đến đỉnh cao thời Lê sơ? HS suy nghĩ trả lời GV gợi ý nhận xét câu trả lời Trang 1/3 #4: GV kết luận: Như mục Sản phẩm dẫn dắt vào nội dung Hoạt động 2: Tìm hiểu thành tựu kinh tế văn minh Đại Việt a) Mục tiêu: HS nêu thành tựu kinh tế văn minh Đại Việt b) Tổ chức thực #1: GV dẫn dắt, chia lớp thành 03 nhóm giao nhiệm vụ cho HS mục Nội dung 1,2,3 (Phiếu học tập số…) Nội dung 1: HS đọc, quan sát Hình 4- SGK, thảo luận nhóm để thực nhiệm vụ: Nêu nét đặc trưng kinh tế nơng nghiệp Xác định vai trị nơng nghiệp kinh tế Đại Việt Nội dung 2: HS đọc, quan sát Hình 5,6,7- SGK, thảo luận nhóm để thực nhiệm vụ: Trình bày thủ công nghiệp Kể tên số làng nghề thủ cơng có từ thời văn minh Đại Việt mà cịn tồn đến ngày Nội dung 3: HS đọc, quan sát Hình 8,9- SGK, thảo luận nhóm để thực nhiệm vụ: Trình bày sở phát triển thương nghiệp Nêu biểu phát triển thương nghiệp #2: HS xác định thực nhiệm vụ GV quan sát, điều hành Sản phẩm dự kiến 1: - Nông nghiệp: Cây lúa nước văn hố xóm làng tiếp tục trở thành biểu tượng văn minh Đại Việt Các vương triều đặc biệt chủ trọng phát triển nông nghiệp Sản phẩm dự kiến 2: - Thủ công nghiệp: Nhiều nghề thủ công phát triển, tiếng nghề dệt, gồm sứ, luyện kim Bên cạnh cịn có nghề chạm đục gỗ, chạm khác đá, thuộc da, làm giấy, khảm trai sơn mài, kim hoàn, Sản phẩm dự kiến 3: - Thương nghiệp: Sự phát triển nông nghiệp thủ công nghiệp tạo sở để nội thương ngoại thương hưng thịnh #3: GV tổ chức báo cáo kết luận: GV tổ chức cho 03 nhóm trưng bày sản phẩm trước lớp, tổ chức cho lớp quan sát, nhận xét Tiếp theo, GV mời đại diện nhóm lên bảng thuyết trình, nhóm cịn lại lắng nghe, bổ sung, GV đặt câu hỏi thêm nhóm Sau nhóm thuyết trình phản hồi ý kiến, GV nhận xét kết luận mục Sản phẩm dự kiến 1,2,3 Hoạt động 3: Luyện tập a) Mục tiêu: HS khái quát nội dung kiến thức thành tựu trị, kinh tế văn minh Đại Việt Trang 2/3 b) Tổ chức thực #1: GV dẫn dắt giao nhiệm vụ cho HS mục Nội dung Nội dung: HS làm việc cá nhân để hồn thành phiếu tóm tắt nội dung học: PHIẾU TÓM TẮT NỘI DUNG BÀI HỌC A THÔNG TIN Họ tên: Lớp: Tên học: B NỘI DUNG Yêu cầu Nội dung chi tiết 03 từ khóa học (liệt kê giải thích) 03 nội dung quan trọng học 03 điều thú vị muốn chia sẻ học 01 câu hỏi thắc mắc học 01 điều muốn tìn hiểu thêm học #2: HS thực nhiệm vụ GV quan sát, hỗ trợ gợi ý Sản phẩm: Phiếu tóm tắt nội dung học hoàn thiện HS theo mẫu gợi ý #3: GV tổ chức thảo luận kết luận: GV lựa chọn từ 3-5 HS hồn thành sản phẩm sớm đầy đủ trình bày kết trước lớp, HS khác lắng nghe, bổ sung hồn thiện phiếu cá nhân GV theo dõi, nhận xét củng cố lại nội dung kiến thức học HS lắng nghe, sau điều chỉnh ghi sản phẩm vào ghi Hoạt động 4: Vận dụng a) Mục tiêu: HS sưu tầm hình ảnh giới thiệu nghề thủ công nghiệp truyền thống địa phương b) Tổ chức thực #1: GV dẫn dắt giao nhiệm vụ cho HS mục Nội dung (Phiếu tập) Nội dung: HS thực nhiệm vụ nhà: Bằng nhiều cách khác nhau, sưu tầm số hình ảnh, tư liệu nghề thủ công nghiệp truyền thống địa phương nghề thủ công nghiệp truyền thống địa phương #2: HS tiếp nhận thực GV hỗ trợ trực tiếp gián tiếp qua nhóm lớp Sản phẩm: Kết thực nhiệm vụ HS ghi vào vở/giấy A4 gửi qua zalo nhóm #3: GV tổ chức thảo luận kết luận: GV thu làm HS, tiết học tiếp theo: (1) GV nhận xét sản phẩm HS chấm điểm sản phẩm tốt (2) GV chọn số HS trình bày sản phẩm Tiếp theo, GV mời số HS khác nhận xét Cuối cùng, GV xác hóa thơng tin HS trình bày chấm điểm Trang 3/3 ... phẩm dẫn dắt vào nội dung Hoạt động 2: Tìm hiểu thành tựu kinh tế văn minh Đại Việt a) Mục tiêu: HS nêu thành tựu kinh tế văn minh Đại Việt b) Tổ chức thực #1: GV dẫn dắt, chia lớp thành 03 nhóm... luận nhóm để thực nhiệm vụ: Trình bày thủ công nghiệp Kể tên số làng nghề thủ cơng có từ thời văn minh Đại Việt mà tồn đến ngày Nội dung 3: HS đọc, quan sát Hình 8,9- SGK, thảo luận nhóm để thực... Sản phẩm dự kiến 1: - Nông nghiệp: Cây lúa nước văn hố xóm làng tiếp tục trở thành biểu tượng văn minh Đại Việt Các vương triều đặc biệt chủ trọng phát triển nông nghiệp Sản phẩm dự kiến 2: - Thủ