1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINH TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT LẦN 1 MÔN TIẾNG ANH (Năm học 2022 2023) Thời gian làm bài 60 phút MỤC TIÊU ✓ Củng cố kiến thức về Ngữ âm (phát âm &[.]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT LẦN BẮC NINH MÔN TIẾNG ANH TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ (Năm học 2022-2023) Thời gian làm bài: 60 phút MỤC TIÊU ✓ Củng cố kiến thức Ngữ âm (phát âm & trọng âm từ), chủ điểm ngữ pháp bản: Các tiếng Anh, Câu so sánh, Câu điều kiện, Câu tường thuật, Câu bị động, Các loại mệnh đề, Từ loại, Câu tường thuật, Câu hỏi đi, Đảo ngữ, Sự hịa hợp chủ ngữ & động từ, Phối hợp thì, kiến thức từ vựng cấp THPT ✓ Hoàn thiện nâng cao kỹ xử lý dạng tập tiếng Anh: Ngữ âm, Tìm lỗi sai, Ngữ pháp & từ vựng, Đọc điền từ, Đọc hiểu, Tìm câu đồng nghĩa, Từ đồng nghĩa/Trái nghĩa, Section 1: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in the pronunciation in each of the following question Question 1: A sound B wound C mouth D house Question 2: A yelled B feared C liked D waved Section 2: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions Question 3: A teacher B product C routine D bottle Question 4: A argument B festival C summary D invention Section 3: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions Question 5: Most of the movie scenes _ in a picturesque coastal town last year A film B were filmed C have filmed D are filming Question 6: He will invite her to the school prom, ? A doesn't he B won't he C does he D will he Question 7: Psychologists strongly advise parents with small kids not to allow them to watch videos _ sensitive content A containing B contain C are contained D contained Question 8: Jack has received lots of friend requests since he a talent contest at his school A is winning B will win C won D wins Question 9: The factory was forced to close _ activities badly affected the air quality in the area A although B because of C despite D because Question 10: The training seminar will begin _ A when all the staff were arriving B as soon as all the staff arrive C by the time all the staff arrived D after all the staff had arrived Question 11: _ you teach your friends, the more knowledge you are likely to retain A The better than B More than C The more than D The more Question 12: The student hopes her teacher will like the _ scarf she gave her on the teacher's day A nice blue Korean B blue Korean nice C Korean nice blue D blue nice Korean Question 13: Football lovers around the world are excited _ the Qatar 2022 World Cup A over B of C to D about Question 14: The boy took the medicine that Doctor Staples prescribed to the stomach pain A death B dead C deadly D deaden Question 15: Peter some of his old love letters in his wife's desk A turned up B came across C got on D went over Question 16: Having taken good care of the customers, the waitress got a generous from them A fine B tip C money D wage Question 17: We're planning to an offer on a beautiful house which is for sale near the town centre A make B break C turn D catch Question 18: Since his head-on collision, the man has become a(n) to the whole family A susceptibility B weakness C asset D liability Question 19: Mike used to be an exemplary student, but he went off the _ after getting into drugs A routes B rails C lanes D tracks Section 4: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions Question 20: Most of the houses in the neighbourhood sustained terrible damage after the heavy storm A severe B minor C simple D careless Question 21: Twelfth graders should seek counsel from their parents if they have trouble in choosing their career A advice B question C reward D belief Section 5: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word OPPOSITE in meaning to the underlined word in each of the following questions Question 22: Hunting wild animals should be forbidden as many of them are at risk of extinction A permitted B reduced C banned D applied Question 23: Once heralded as a future star of the technological world, Daniel came a cropper when his product proved to be a total flop A failed B succeeded C abandoned D escaped Section 6: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges Question 24: Duy is talking to Hanh - Duy: "Thank you for the delicious meal." - Hạnh: “ ” A I hope so B Thank you, too C It's too hard D I’m glad you like it Question 25: Miranda and An, two lecturers, are talking about a new plan - Miranda: "I think we should start a "study buddy" programme." - An: " This may help less-able students to learn better." A That's not a good choice B I don't agree with you C I quite agree with you D You should think of it again Section 7: Reading the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer word or phrase that best fits each of the numbered blanks Nowadays, emphasis is often placed on assessment for learning, as opposed to assessment of learning But what exactly is the difference? In brief, assessment for learning involves the teacher and student becoming (26) of how learning can be improved, and techniques mastered Assessment of learning, on the other hand, simply tests what a ident knows Assessment for learning consists of students recognising where they are and where they want to go to in order to reach their goals (27) they need to participate actively in their learning In order for students to be motivated to learn, there should always be a clear lesson objective and all targets should focus on the needs and abilities of (28) individual class The teacher's role is to explain to students why they are learning what they are learning, and as most students' attention (29) _ is short, teachers should opt for a variety of interactive activities during the lesson The use of audiovisual aids generally helps students pick up things more easily, (30) _in turn makes the learning process more effective overall (Adapted from Reactivate Your Grammar and Vocabulary by Alexandra Green) Question 26: A alert B aware C afraid D attentive Question 27: A Therefore B However C Moreover D Otherwise Question 28: A all B each C much D other Question 29: A span B period C duration D stint Question 30: A which B that C who D whom Section 8: Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions The pursuit of fame has never been more popular than it is today Where fame was once reserved for the most gifted artists in the entertainment industry, these days it seems that anyone from a reality TV contestant to an online video blogger can become famous Most talent show contestants and video bloggers are young people with little or no idea about how to handle fame They can struggle to cope with the sudden glare of the spotlight Then, as their new-found fame ends and the public's attention turns elsewhere, these fading stars often struggle to readjust to normality However, hanging on to fame has its own pitfalls Fame brings a loss of privacy as a star's life becomes the subject of media attention and, sometimes, cruel rumour This can have a serious effect on their friendships People who desire fame have to be prepared to live their life under a microscope Fame may build confidence, but it can also destroy this confidence, bringing insecurity, depression and loneliness It is important to put human emotions and relationships before fame because, after all, fame does not bring happiness The bright lights of fame have blinded many wannabes who, later, end up feeling lonely and confused Fame is fleeting for most people, but the real world is lasting for everyone (Adapted from On Screen by Virginia Evans and Jenny Dooley) Question 31: Which of the following can be the best title for the passage? A What Price for Fame B A Need for Fame C Achieving Fame Overnight D Why Fame Matters Question 32: The word They in paragraph refers to _ A talent shows B young people C ideas D sportlights Question 33: As stated in paragraph 2, most talent show contestants and video bloggers A may not have the slightest idea how to handle fame B have no difficulty in readjusting to normality C cope with the sudden glare of the spotlight easily D are those struggling to draw the public's attention Question 34: The word pitfalls in paragraph is closest in meaning to A issues B benefits C results D opinions Question 35: Which of the following is TRUE according to the passage? A It is important to put fame before human emotions and relationships B Fame can make young people feel insecure, depressed and lonely C These days, fame is only reserved for the most talented artists D Not many young people have been blinded by the bright lights of fame Section 9: Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions Like many constructions, it started small; but now thousands of children with autism are making friends and learning social skills by playing a version of online building game Minecraft Stuart Duncan, a web developer in Timmins, Canada, got the idea through a popular blog he ran about his own experiences with autism as well as bringing up a son with autism Other parents with autistic children started telling him that their kids were enamoured with a game that let them explore a randomly generated wilderness However, many of the children were being bullied by other players So, in 2013, he set up a server to run a version of Minecraft exclusively for children with autism and their families At first, he thought the invite-only server would attract 10 or 20 people To his amazement, hundreds requested to join in the first few days Now, almost three years later, the community boasts nearly 7000 members, along with a team of admins help manage its many activities "Parents see such a benefit themselves and their children," says Duncan Everyday social situations can be challenging for autistic children, who may struggle to pick up on social cues or understand another person's perspective Minecraft strips away the pressures typical of the real world There is no noisy or unfamiliar environment to distract you, no pressure to track the other person's facial expressions or worry about eye contact "With Minecraft, you can really just be yourself," he says To join Autcraft, you must fill out an application Once approved, you are free to roam the landscape and build your own structures You can also take part in group games or build things as a team However, you have to stick to some rules Harassing other players or destroying their property can get you banned Joining a community like Autcraft could be a good first step to feeling less socially anxious and more engaged, says Elizabeth Laugeson, director of the PEERS Clinic at the University of California, Los Angeles The server also caught the eye of Kate Ringland at the University of California, Irvine She sees Autcraft as not just another online community, but as a tool that helps autistic children practise social skills "There's a lot of reflection going on," she says "Autcraft is supporting a lot of social behaviours." (Adapted from https://www.newscientist.com/) Question 36: Which of the following can be the best title for the passage? A Defeating Autism: A Story of a Canadian Web Developer B Minecraft: A Blessing to Children with Autism C Minecraft versus Autcraft: Two Peas in a Pod? D Autistic Children Got Bullied: A Mess to Clear Up Question 37: According to paragraph 1, Stuart Duncan A has a blog about developing websites B is an expert in the field of treating autism C loves making friends with autistic children D has son who was diagnosed with autism Question 38: The word enamoured with in paragraph is closest in meaning to _ A crazy about B devoid of C angry with D good at Question 39: The word its in paragraph refers to _ A community B team C admin D activity Question 40: The word challenging in paragraph mostly means A tough B hurtful C terrific D decisive Question 41: Which of the following is NOT true according to the passage? A Failure to conform to certain rules of Autcraft can result in a player being banned B The number of requests to join Autcraft went beyond Duncan's initial expectations C The great benefits of Autcraft are acknowledged by parents with autistic children D Minecraft exerts many pressures typical of the real world on children with autism Question 42: Which of the following can be inferred from the passage? A Some professionals seem positive about the potential of Autcraft in emboldening autistic children B Autcraft provides autistic children with steps to feel less socially anxious and more engaged C Minecraft is by far the most effective game to develop social skills and form new relationships D Thanks to Minecraft, the number of autistic children falling victim to bullying has reduced greatly Section 10: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions Question 43: The newly advertised laptop is so disappointing that few people want to buy them A newly B is C few D them Question 44: The video that I watch three days ago is about the daily life of some tribes in far-flung regions A that B watch C is D far-flung Question 45: A comprehensive study revealed that understanding a child's temperance could help parents develop appropriate expectations for their child's behaviour in certain situations A comprehensive B temperance C appropriate D certain Section 11: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closet in meaning to each of the following question Question 46: It's possible that she will not go hiking with us A She must go hiking with us B She may not go hiking with us C She shouldn't go hiking with us D She needn't go hiking with us Question 47: He last uploaded videos to YouTube months ago A He hasn't uploaded videos to YouTube for months B He has months to upload videos to YouTube C He didn't upload videos to YouTube months ago D He has uploaded videos to YouTube for months Question 48: "My sister gave me some chocolate," said Jennie A Jennie said that her sister gives him some chocolate B Jennie said that my sister gives me some chocolate C Jennie said that her sister had given her some chocolate D Jennie said that my sister gave me some chocolate Section 12: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following question Question 49: Max has to attend an event this weekend He can't go on a picnic with his family A If Max didn't have to attend an event this weekend, he could go on a picnic with his family B Provided that Max has to attend an event this weekend, he can't go on a picnic with his family C If Max had to attend an event this weekend, he could go on a picnic with his family D If only Max had had to attend an event this weekend, he could have gone on a picnic with his family Question 50: Nam had just booked a ticket for his favourite singer's concert He realised that it had been called off for no obvious reasons A Scarcely had Nam booked a ticket for his favourite singer's concert when he realised that it had been cancelled for no obvious reasons B Scarcely had Nam booked a ticket for his favourite singer's concert when he realised that it had been postponed for no obvious reasons C Scarcely had Nam booked a ticket for his favourite singer's concert when he didn't realise it had been cancelled for no obvious reasons D Scarcely had Nam booked a ticket for his favourite singer's concert when he didn't realise it had been postponed for no obvious reasons BẢNG ĐÁP ÁN B C C D B B D C D 10 B 11 D 12 A 13 D 14 D 15 B 16 B 17 A 18 D 19 B 20 A 21 A 22 A 23 B 24 D 25 C 26 B 27 A 28 B 29 A 30 A 31 A 32 B 33 A 34 A 35 B 36 B 37 D 38 A 39 A 40 A 41 D 42 A 43 D 44 B 45 B 46 B 47 A 48 C 49 A 50 A HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT (NB) Kiến thức: Ngữ âm Giải thích: A sound /saʊnd/ B wound /wuːnd/ C mouth /maʊθ/ D house /haʊs/ Đáp án B đọc /uː/, lại /aʊ/ Choose B (NB) Kiến thức: Ngữ âm Giải thích: A yelled /jeld/ B feared /fɪrd/ C liked /laɪkt/ D waved /weɪvd/ Đáp án C phần gạch chân phát âm /t/, lại /d/ Choose C (NB) Kiến thức: Trọng âm Giải thích: Những động từ có chữ kết thúc tận là: TH 1: t, d => đuôi –ed phát âm /ɪd/ TH 2: p, pe; k, ke; ff, ph, gh; ss, ce, se, x; ch; sh => đuôi –ed phát âm /t/ TH 3: cịn lại => –ed phát âm /d/ Phần gạch chân phương án C phát âm /ɪd/, lại /d/ A teacher /ˈtiːtʃər/ B product /ˈprɑːdʌkt/ C routine /ruːˈtiːn/ D bottle /ˈbɑːtl/ Đáp án C trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, lại thứ Choose C (NB) Kiến thức: trọng âm Giải thích: A argument /ˈɑːrɡjumənt/ B festival /ˈfestɪvl/ C summary /ˈsʌməri/ D invention /ɪnˈvenʃn/ Đáp án C trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, lại thứ Choose D (NB) Kiến thức: Câu bị động Giải thích: Bị động q khứ đơn Tạm dịch: Hầu hết cảnh phim quay thị trấn ven biển đẹp tranh vẽ vào năm ngoái Choose B (TH) Kiến thức: Câu hỏi Giải thích: Vế trước chia tương lai đơn câu khẳng định → sau dấu phẩy câu phủ định Tạm dịch: Anh mời cô đến buổi vũ hội trường, phải không? Choose B (VD) Kiến thức: Mệnh đề quan hệ rút gọn Giải thích: rút gọn mệnh đề quan hệ câu bị động → lược bỏ đại từ quan hệ, để V dạng bị động Tạm dịch: Các nhà tâm lý học đặc biệt khuyên bậc cha mẹ có nhỏ không nên cho phép chúng xem video có nội dung nhạy cảm Choose D (TH) Kiến thức: hồn thành Giải thích: trước since chia hoàn thành, sau since chia khứ đơn Tạm dịch: Jack nhận nhiều lời mời kết bạn kể từ anh tham gia thi tài trường anh Choose C (TH) Kiến thức: liên từ Giải thích: A although + Mệnh đề: B because of + N/Nphr: Vì C despite + N/Nphr: Mặc dù D because + Mệnh đề: Tạm dịch: Nhà máy buộc phải đóng cửa hoạt động ảnh hưởng xấu đến chất lượng khơng khí khu vực Choose D 10 (TH) Kiến thức: Mệnh đề thời gian Giải thích: as soon as: (động từ chia đơn) Tạm dịch: Hội thảo đào tạo bắt đầu tất nhân viên có mặt Choose B 11 (TH) Kiến thức: So sánh kép Giải thích: The more + mệnh đề 1, the more + mệnh đề Tạm dịch: Bạn dạy nhiều cho bạn bè mình, bạn có nhiều khả giữ lại kiến thức Choose D 12 (VD) Kiến thức: Trật tự tính từ Giải thích: Khi có nhiều tính từ đứng trước danh từ, xếp chúng theo thứ tự: OSASCOMP + N Trong đó: O – opinion: quan điểm S – size: kích thước A – age: độ tuổi (mới, cũ, trẻ, già, …) S – shape: hình dạng C – color: màu sắc O – origin: nguồn gốc M – material: chất liệu P – purpose: mục đích ➔ nice: đẹp (quan điểm), blue (color), Korean (origin) Tạm dịch: Học sinh hy vọng giáo viên thích khăn màu xanh Hàn mà tặng cô giáo vào ngày nhà giáo Choose A 13 (NB) Kiến thức: giới từ Giải thích: excited about: phấn khích, hào hứng điều Tạm dịch: Những người u bóng đá tồn giới hào hứng với Giải vơ địch bóng đá giới Qatar 2022 Choose D 14 (TH) Kiến thức: Từ loại Giải thích: A death (n): chết B dead (adj): chết C deadly (adj): cách chết chóc D deaden (v): làm giảm Tạm dịch: Cậu bé uống thuốc mà bác sĩ Staples kê toa để giảm đau dày Choose D 15 (VD) Kiến thức: Cụm động từ Giải thích: A turn up: xuất B come across: tình cờ thấy C get on: có quan hệ tốt với D go over: xem lại, ôn lại nhiều lần Tạm dịch: Peter tình cờ thấy số thư tình cũ anh bàn làm việc vợ anh Choose B 16 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A fine (n): tiền phạt B tip (n): tiền boa C money: tiền (nói chung) D wage (n): tiền lương (trả theo tuần) Tạm dịch: Sau chăm sóc tốt cho khách hàng, cô phục vụ nhận khoản tiền boa lớn từ họ Choose B 17 (VD) Kiến thức: Kết hợp từ Giải thích: make an offer: chào hàng Tạm dịch: Chúng dự định giao bán nhà đẹp rao bán gần trung tâm thị trấn Choose A 18 (VD) Kiến thức: từ vựng Giải thích: A susceptibility (n): mong manh, điểm yếu (+to) B weakness (n): điểm yếu C asset (n): tài sản D liability (n): trách nhiệm (+to sb) Tạm dịch: Kể từ va chạm giao thông trực diện, người đàn ông trở thành (n) trách nhiệm gia đình Choose D 19 (VDC) Kiến thức: thành ngữ Giải thích: go off the rails: (người) kiểm sốt, hành động không mực, không chấp nhận Tạm dịch: Mike học sinh gương mẫu, anh sa ngã sau dính vào ma túy Choose B 20 (TH) Kiến thức: từ vựng Giải thích: A severe (adj): dội, khắc nghiệt B minor (adj): nhỏ C simple (adj): đơn giản D careless (adj): bất cẩn → terrible (adj): tồi tệ = severe Tạm dịch: Hầu hết nhà khu phố chịu thiệt hại nặng nề sau bão lớn Choose A 21 (TH) Kiến thức: từ vựng Giải thích: A advice (n): lời khuyên B question (n): câu hỏi C reward (n): phần thưởng D belief (n): niềm tin → counsel (n): tư vấn = advice Tạm dịch: Học sinh lớp 12 nên nhờ cha mẹ tư vấn gặp khó khăn việc chọn nghề Choose A 22 (TH) Kiến thức: từ vựng Giải thích: A permitted (v): đươc cho phép B reduced (v): giảm C banned (v): cấm D applied (v): áp dụng → forbidden (v): cấm >< permitted Tạm dịch: Nên cấm săn bắt động vật hoang dã nhiều lồi số chúng có nguy bị tuyệt chủng Choose A 23 (VCD) Kiến thức: thành ngữ Giải thích: came a cropper: Khơng thành cơng >< succeeded (v): thành công Tạm dịch: Từng dự báo trước tương lai giới công nghệ, Daniel trở thành kẻ thất bại sản phẩm anh bị thất bại hoàn toàn Choose B 24 (TH) Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích: Đáp lại lời cảm ơn Tạm dịch: 10 Duy nói chuyện với Hạnh - Duy: "Cảm ơn bữa ăn ngon." - Hạnh: “ ” A Tôi hy vọng B Cảm ơn bạn, q C Khó q D Tơi vui bạn thích Choose D 25 (TH) Kiến thức: Ngơn ngữ giao tiếp Giải thích: Thể tán thành Tạm dịch: Miranda Ẩn, hai giảng viên, nói kế hoạch - Miranda: "Tơi nghĩ nên bắt đầu chương trình "bạn học" - An: " Điều giúp học sinh học tốt hơn." A Đó khơng phải lựa chọn tốt B Tôi không đồng ý với bạn C Tơi hồn tồn đồng ý với bạn D Bạn nên suy nghĩ lại Choose C 26 (VD) Kiến thức: kết hợp từ Giải thích: be aware of sth: nhận thức điều But what exactly is the difference? In brief, assessment for learning involves the teacher and student becoming (26) of how learning can be improved, and techniques mastered Tạm dịch: Nhưng xác khác biệt gì? Tóm lại, đánh giá học tập liên quan đến việc giáo viên học sinh trở thành (26) nhận thức cách học tập cải thiện kỹ thuật thành thạo Choose B 27 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A Therefore: B However: nhiên C Moreover: Hơn D Otherwise: không Assessment for learning consists of students recognising where they are and where they want to go to in order to reach their goals (27) they need to participate actively in their learning Tạm dịch: Đánh giá học tập bao gồm việc học sinh nhận họ đâu họ muốn đến đâu để đạt mục tiêu (27) Vì vậy, họ cần tham gia tích cực vào việc học Choose A 28 (TH) Kiến thức: lượng từ Giải thích: A All + N số nhiều: 11 B each + N số C much + N Không đếm D other + N số nhiều: khác In order for students to be motivated to learn, there should always be a clear lesson objective and all targets should focus on the needs and abilities of (28) each individual class Tạm dịch: Để học sinh có động học tập, phải ln có mục tiêu học rõ ràng tất mục tiêu nên tập trung vào nhu cầu khả (28) cá nhân lớp học Choose B 29 (VD) Kiến thức: Kết hợp từ Giải thích: attention span: Khả tập trung The teacher's role is to explain to students why they are learning what they are learning, and as most students' attention (29) span is short, teachers should opt for a variety of interactive activities during the lesson Tạm dịch: Vai trị giáo viên giải thích cho học sinh họ học họ học ý hầu hết học sinh ngắn, nên giáo viên nên chọn nhiều hoạt động tương tác khác học Choose A 30 (NB) Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải thích: which thay cho vế câu trước The use of audiovisual aids generally helps students pick up things more easily, (30) which in turn makes the learning process more effective overall Tạm dịch: Việc sử dụng phương tiện nghe nhìn thường giúp học sinh tiếp thu thứ dễ dàng hơn, (30) ngược lại làm cho trình học tập hiệu tổng thể Choose A Dịch đọc: Nội dung dịch: Ngày nay, người ta thường nhấn mạnh vào đánh giá việc học, trái ngược với đánh giá việc học Nhưng xác khác biệt gì? Tóm lại, đánh giá học tập liên quan đến việc giáo viên học sinh nhận thức cách học tập cải thiện kỹ thuật thành thạo Đánh giá học tập, mặt khác, đơn giản kiểm tra nhận dạng biết Đánh giá học tập bao gồm việc học sinh nhận họ đâu họ muốn đến đâu để đạt mục tiêu Vì vậy, họ cần tham gia tích cực vào việc học Để học sinh có động học tập, phải ln có mục tiêu học rõ ràng tất mục tiêu nên tập trung vào nhu cầu khả cá nhân lớp học Vai trò giáo viên giải thích cho học sinh họ học họ học ý hầu hết học sinh ngắn, nên giáo viên nên chọn nhiều hoạt động tương tác khác học Việc sử dụng phương tiện nghe nhìn thường giúp học sinh tiếp thu thứ dễ dàng hơn, ngược lại làm cho trình học tập hiệu tổng thể 31 (VDC) Kiến thức: Đọc hiểu – ý Giải thích: Điều sau tiêu đề tốt cho đoạn văn? A Cái giá phải trả cho tiếng B Nhu cầu tiếng C Có danh vọng sau đêm D Tại danh vọng lại quan trọng 12 Thông tin: - Then, as their new-found fame ends and the public's attention turns elsewhere, these fading stars often struggle to readjust to normality - However, hanging on to fame has its own pitfalls Fame brings a loss of privacy as a star's life becomes the subject of media attention and, sometimes, cruel rumour This can have a serious effect on their friendships People who desire fame have to be prepared to live their life under a microscope Fame may build confidencez but it can also destroy this confidence, bringing insecurity, depression and loneliness - The bright lights of fame have blinded many wannabes who, later, end up feeling lonely and confused Tạm dịch: - Sau đó, danh tiếng bắt đầu họ kết thúc ý công chúng chuyển sang nơi khác, lụi tàn thường phải vật lộn để điều chỉnh lại sống bình thường - Tuy nhiên, bám vào danh vọng có cạm bẫy riêng Sự tiếng kéo theo sự riêng tư sống trở thành chủ đề thu hút ý giới truyền thông tin đồn ác ý Điều ảnh hưởng nghiêm trọng đến tình bạn họ Những người khao khát danh vọng phải sẵn sàng sống sống họ kính hiển vi Sự tiếng tạo nên tự tin, phá hủy tự tin này, mang đến bất an, trầm cảm cô đơn - Ánh hào quang rực rỡ tiếng làm mù quáng nhiều kẻ muốn trở thành người mà sau này, họ cảm thấy cô đơn bối rối Choose A 32 (VD) Tailieuchuan.vn Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay Giải thích: Từ They đoạn đề cập đến _ A chương trình tài B niên C ý tưởng D ánh sáng thể thao Thông tin: Most talent show contestants and video bloggers are young people with little or no idea about how to handle fame They can struggle to cope with the sudden glare of the spotlight Tạm dịch: Hầu hết thí sinh chương trình tài blogger video người trẻ tuổi có khơng biết cách xử lý tiếng Họ đấu tranh để đối phó với ánh sáng chói đột ngột ánh đèn sân khấu Choose B 33 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Như nêu đoạn 2, hầu hết thí sinh chương trình tài người viết blog video A khơng có ý tưởng nhỏ cách xử lý tiếng B khơng gặp khó khăn việc điều chỉnh lại sống bình thường C dễ dàng đối phó với ánh sáng chói đột ngột đèn sân khấu D người đấu tranh để thu hút ý công chúng Thông tin: Most talent show contestants and video bloggers are young people with little or no idea about how to handle fame Tạm dịch: Hầu hết thí sinh chương trình tài blogger video người trẻ tuổi có khơng biết cách xử lý tiếng Choose A 34 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ pitfalls đoạn có nghĩa gần với 13 A vấn đề B lợi ích C kết D ý kiến Thông tin: However, hanging on to fame has its own pitfalls Tạm dịch: Tuy nhiên, bám vào tiếng có cạm bẫy riêng Choose A 35 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Điều sau ĐÚNG theo đoạn văn? A Điều quan trọng phải đặt danh tiếng trước tình cảm mối quan hệ người B Sự tiếng khiến người trẻ cảm thấy bất an, chán nản cô đơn C Ngày nay, danh tiếng dành cho nghệ sĩ tài D Khơng bạn trẻ bị ánh hào quang danh vọng làm cho mờ mắt Thông tin: Fame brings a loss of privacy as a star's life becomes the subject of media attention and, sometimes, cruel rumour This can have a serious effect on their friendships People who desire fame have to be prepared to live their life under a microscope Fame may build confidence, but it can also destroy this confidence, bringing insecurity, depression and loneliness Tạm dịch: Sự tiếng kéo theo sự riêng tư sống trở thành chủ đề thu hút ý giới truyền thông tin đồn ác ý Điều ảnh hưởng nghiêm trọng đến tình bạn họ Những người khao khát danh vọng phải sẵn sàng sống sống họ kính hiển vi Sự tiếng tạo nên tự tin, phá hủy tự tin này, mang đến bất an, trầm cảm cô đơn Choose B Dịch đọc: Nội dung dịch: Việc theo đuổi tiếng chưa phổ biến ngày Nơi mà danh tiếng dành cho nghệ sĩ tài ngành giải trí, ngày dường ai, từ thí sinh truyền hình thực tế đến blogger video trực tuyến trở nên tiếng Hầu hết thí sinh chương trình tài blogger video người trẻ tuổi có khơng biết cách xử lý tiếng Họ đấu tranh để đối phó với ánh sáng chói đột ngột ánh đèn sân khấu Sau đó, danh tiếng tìm thấy họ kết thúc ý công chúng chuyển sang nơi khác, lụi tàn thường phải vật lộn để điều chỉnh lại sống bình thường Tuy nhiên, bám vào tiếng có cạm bẫy riêng Sự tiếng kéo theo sự riêng tư sống trở thành chủ đề thu hút ý giới truyền thông tin đồn ác ý Điều ảnh hưởng nghiêm trọng đến tình bạn họ Những người khao khát danh vọng phải sẵn sàng sống sống họ kính hiển vi Sự tiếng tạo nên tự tin, phá hủy tự tin này, mang đến bất an, trầm cảm cô đơn Điều quan trọng phải đặt tình cảm mối quan hệ người lên danh vọng suy cho cùng, danh vọng không mang lại hạnh phúc Ánh hào quang rực rỡ tiếng làm mù quáng nhiều kẻ muốn trở thành người mà sau này, họ cảm thấy cô đơn bối rối Danh vọng thoáng qua hầu hết người, giới thực trường tồn tất người 36 (VDC) Kiến thức: Đọc hiểu – ý Giải thích: Điều sau tiêu đề tốt cho đoạn văn? A Đánh bại chứng tự kỷ: Câu chuyện nhà phát triển web người Canada B Minecraft: Phước lành cho trẻ em mắc chứng tự kỷ C Minecraft so với Autcraft: thứ giống nhau? 14 D Trẻ tự kỷ bị bắt nạt: Một mớ hỗn độn cần dọn dẹp Thông tin: Đoạn 1: Giống nhiều cơng trình xây dựng, bắt đầu nhỏ; hàng ngàn trẻ tự kỷ kết bạn học kỹ xã hội cách chơi phiên trò chơi xây dựng trực tuyến Minecraft Stuart Duncan, nhà phát triển web Timmins, Canada, có ý tưởng thơng qua blog tiếng mà anh viết trải nghiệm thân với chứng tự kỷ việc nuôi dạy cậu trai mắc chứng tự kỷ Các bậc cha mẹ khác có mắc chứng tự kỷ bắt đầu nói với anh họ mắc chứng tự kỷ say mê với trò chơi cho phép họ khám phá vùng hoang dã tạo ngẫu nhiên Đoạn cuối: To join Autcraft, you must fill out an application Once approved, you are free to roam the landscape and build your own structures You can also take part in group games or build things as a team However, you have to stick to some rules Harassing other players or destroying their property can get you banned Joining a community like Autcraft could be a good first step to feeling less socially anxious and more engaged, says Elizabeth Laugeson, director of the PEERS Clinic at the University of California, Los Angeles The server also caught the eye of Kate Ringland at the University of California, Irvine She sees Autcraft as not just another online community, but as a tool that helps autistic children practise social skills "There's a lot of reflection going on," she says "Autcraft is supporting a lot of social behaviours." Tạm dịch: Giống nhiều cơng trình xây dựng, bắt đầu nhỏ; hàng ngàn trẻ tự kỷ kết bạn học kỹ xã hội cách chơi phiên trò chơi xây dựng trực tuyến Minecraft Stuart Duncan, nhà phát triển web Timmins, Canada, có ý tưởng thơng qua blog tiếng mà anh viết trải nghiệm thân với chứng tự kỷ việc nuôi dạy cậu trai mắc chứng tự kỷ Các bậc cha mẹ khác có mắc chứng tự kỷ bắt đầu nói với anh họ mắc chứng tự kỷ say mê với trò chơi cho phép họ khám phá vùng hoang dã tạo ngẫu nhiên Để tham gia Autcraft, bạn phải điền vào đơn đăng ký Sau phê duyệt, bạn tự lang thang khắp nơi xây dựng cơng trình kiến trúc riêng Bạn tham gia trị chơi nhóm xây dựng thứ theo nhóm Tuy nhiên, bạn phải tuân theo số quy tắc Quấy rối người chơi khác phá hủy tài sản họ khiến bạn bị cấm Elizabeth Laugeson, giám đốc Phòng khám PEERS Đại học California, Los Angeles, cho biết tham gia cộng đồng Autcraft bước tốt để cảm thấy bớt lo lắng mặt xã hội gắn kết Máy chủ lọt vào mắt xanh Kate Ringland Đại học California, Irvine Cô coi Autcraft không cộng đồng trực tuyến khác mà công cụ giúp trẻ tự kỷ rèn luyện kỹ xã hội "Có nhiều phản ánh diễn ra," nói "Autcraft hỗ trợ nhiều hành vi xã hội." Choose B 37 (TH) Tailieuchuan.vn Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Theo đoạn 1, Stuart Duncan A có blog phát triển trang web B chuyên gia lĩnh vực điều trị bệnh tự kỷ C thích làm bạn với trẻ tự kỷ D có trai bị chẩn đốn tự kỷ Thơng tin: Stuart Duncan, a web developer in Timmins, Canada, got the idea through a popular blog he ran about his own experiences with autism as well as bringing up a son with autism Tạm dịch: Stuart Duncan, nhà phát triển web Timmins, Canada, có ý tưởng thơng qua blog tiếng mà anh viết trải nghiệm thân với chứng tự kỷ việc nuôi dạy cậu trai mắc chứng tự kỷ Choose D 38 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ enamoured đoạn có nghĩa gần với _ 15 A điên B khơng có C tức giận với D giỏi Thông tin: Other parents with autistic children started telling him that their kids were enamoured with a game that let them explore a randomly generated wilderness Tạm dịch: Các bậc cha mẹ khác có mắc chứng tự kỷ bắt đầu nói với anh họ say mê trò chơi cho phép chúng khám phá vùng hoang dã tạo ngẫu nhiên Choose A 39 (NB) Kiến thức: đọc hiểu – từ thay Giải thích: Từ its đoạn đề cập đến _ A cộng đồng B nhóm C quản trị viên D hoạt động Thông tin: At first, he thought the invite-only server would attract 10 or 20 people To his amazement, hundreds requested to join in the first few days Now, almost three years later, the community boasts nearly 7000 members, along with a team of admins help manage its many activities " Tạm dịch: Lúc đầu, anh nghĩ máy chủ dành cho người mời thu hút 10 20 người Trước ngạc nhiên anh ấy, hàng trăm người yêu cầu tham gia vài ngày Bây giờ, gần ba năm sau, cộng đồng tự hào có gần 7000 thành viên, với nhóm quản trị viên giúp quản lý nhiều hoạt động cộng đồng " Choose A 40 (TH) Kiến thức: đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ challenging đoạn chủ yếu có nghĩa A khó khăn B đau đớn C tuyệt vời D định Thông tin: Everyday social situations can be challenging for autistic children, who may struggle to pick up on social cues or understand another person's perspective Tạm dịch: Các tình xã hội hàng ngày thách thức trẻ tự kỷ, trẻ gặp khó khăn việc tiếp thu tín hiệu xã hội hiểu quan điểm người khác Choose A 41 (TH) Kiến thức: đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Điều sau KHƠNG theo đoạn văn? A Việc không tuân thủ quy tắc định Autcraft khiến người chơi bị cấm B Số lượng yêu cầu tham gia Autcraft vượt mong đợi ban đầu Duncan C Những lợi ích tuyệt vời Autcraft bậc cha mẹ có mắc chứng tự kỷ thừa nhận D Minecraft gây nhiều áp lực điển hình giới thực trẻ tự kỷ Thông tin: Minecraft strips away the pressures typical of the real world There is no noisy or unfamiliar environment to distract you, no pressure to track the other person's facial expressions or worry about eye contact "With Minecraft, you can really just be yourself," he says Tạm dịch: Minecraft loại bỏ áp lực điển hình giới thực Khơng có mơi trường ồn xa lạ khiến bạn tập trung, áp lực phải theo dõi nét mặt người khác lo lắng giao tiếp mắt "Với Minecraft, bạn thực mình," anh nói Choose D 16 42 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Điều sau suy từ đoạn văn? A Một số chun gia tích cực tiềm Autcraft việc khuyến khích trẻ tự kỷ B Autcraft cung cấp cho trẻ tự kỷ bước để cảm thấy bớt lo lắng mặt xã hội gắn kết C Minecraft trò chơi hiệu để phát triển kỹ xã hội hình thành mối quan hệ D Nhờ Minecraft, số lượng trẻ tự kỷ trở thành nạn nhân bắt nạt giảm nhiều Thông tin: Joining a community like Autcraft could be a good first step to feeling less socially anxious and more engaged, says Elizabeth Laugeson, director of the PEERS Clinic at the University of California, Los Angeles The server also caught the eye of Kate Ringland at the University of California, Irvine She sees Autcraft as not just another online community, but as a tool that helps autistic children practise social skills "There's a lot of reflection going on," she says "Autcraft is supporting a lot of social behaviours." Tạm dịch: Elizabeth Laugeson, giám đốc Phòng khám PEERS Đại học California, Los Angeles, cho biết tham gia cộng đồng Autcraft bước tốt để cảm thấy bớt lo lắng mặt xã hội gắn kết Máy chủ lọt vào mắt xanh Kate Ringland Đại học California, Irvine Cô coi Autcraft không cộng đồng trực tuyến khác mà cịn cơng cụ giúp trẻ tự kỷ rèn luyện kỹ xã hội "Có nhiều phản ánh diễn ra," nói "Autcraft hỗ trợ nhiều hành vi xã hội." Choose A Dịch đọc: Nội dung dịch: Giống nhiều cơng trình xây dựng, bắt đầu nhỏ; hàng ngàn trẻ tự kỷ kết bạn học kỹ xã hội cách chơi phiên trò chơi xây dựng trực tuyến Minecraft Stuart Duncan, nhà phát triển web Timmins, Canada, có ý tưởng thông qua blog tiếng mà anh viết trải nghiệm thân với chứng tự kỷ việc nuôi dạy cậu trai mắc chứng tự kỷ Các bậc cha mẹ khác có mắc chứng tự kỷ bắt đầu nói với anh họ mắc chứng tự kỷ say mê với trò chơi cho phép họ khám phá vùng hoang dã tạo ngẫu nhiên Tuy nhiên, nhiều trẻ em bị bắt nạt người chơi khác Vì vậy, năm 2013, anh lập máy chủ để chạy phiên Minecraft dành riêng cho trẻ tự kỷ gia đình Lúc đầu, anh nghĩ máy chủ dành cho người mời thu hút 10 20 người Trước ngạc nhiên anh ấy, hàng trăm người yêu cầu tham gia vài ngày Bây giờ, gần ba năm sau, cộng đồng tự hào có gần 7000 thành viên, với nhóm quản trị viên giúp quản lý nhiều hoạt động cộng đồng "Cha mẹ thấy lợi ích cho thân họ," Duncan nói Các tình xã hội hàng ngày thử thách trẻ tự kỷ, trẻ gặp khó khăn việc tiếp thu tín hiệu xã hộihoặc hiểu quan điểm người khác Minecraft loại bỏ áp lực điển hình giới thực Khơng có mơi trường ồn xa lạ làm bạn tập trung, khơng có áp lực phải theo dõi nét mặt người khác hoặclo lắng giao tiếp mắt "Với Minecraft, bạn thực mình," anh nói Để tham gia Autcraft, bạn phải điền vào đơn đăng ký Sau phê duyệt, bạn tự lang thang xây dựngcấu trúc riêng bạn Bạn tham gia trị chơi nhóm xây dựng thứ theo nhóm Tuy nhiên, bạn phải dính đến số quy tắc Quấy rối người chơi khác phá hủy tài sản họ khiến bạn bị cấm Tham gia cộng đồng Autcraft bước tốt để cảm thấy bớt lo lắng mặt xã hội gắn kết hơn, Elizabeth Laugeson, giám đốc Phòng khám PEERS Đại học California, Los Angeles cho biết máy chủ lọt vào mắt xanh Kate Ringland Đại học California, Irvine Cô coi Autcraft không thứ khác cộng đồng trực tuyến mà cịn cơng cụ giúp trẻ tự kỷ rèn luyện kỹ xã hội "Có nhiều phản ánh diễn ra," nói "Autcraft hỗ trợ nhiều hành vi xã hội." 17 43 (NB) Kiến thức: N số ít, số nhiều Giải thích: “laptop” N số → sửa “them” thành “it” Tạm dịch: Máy tính xách tay quảng cáo gây thất vọng đến mức người muốn mua Choose D 44 (NB) Kiến thức: khứ đơn Giải thích: “ago” dấu hiệu nhận biết QKĐ → sửa “watch” thành “watched” Tạm dịch: Đoạn video mà tơi xem ba ngày trước nói sống hàng ngày số lạc vùng xa xôi Choose B 45 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: temper: tính khí → sửa “temperance” thành temper Tạm dịch: Một nghiên cứu toàn diện cho thấy hiểu tính khí trẻ giúp cha mẹ phát triển kỳ vọng phù hợp hành vi tình định Choose B 46 (NB) Kiến thức: Động từ khuyết thiếu Giải thích: It’s possible = may: có khả Tạm dịch: Có thể khơng leo núi với Choose B 47 (NB) Kiến thức: hồn thành Giải thích: Anh đăng videos lên youtube tháng trước = Anh chưa đăng videos lên youtube tháng Tạm dịch: Lần gần anh tải video lên YouTube tháng trước Choose A 48 (TH) Kiến thức: câu trần thuật Giải thích: - Đổi “my” thành “her” - Đổi “me” thành “her” - Đổi QKĐ thành QKHT Tạm dịch: "Em gái tơi cho tơi sơ la," Jennie nói 18 Choose C 49 (TH) Kiến thức: Câu điều kiện Giải thích: Câu điều kiện loại diễn tả hành động khơng có thật Tạm dịch: Max phải tham dự kiện vào cuối tuần Anh dã ngoại gia đình Choose A 50 (VDC) Kiến thức: câu đảo ngữ Giải thích: - call off = cancel: hủy - câu đảo ngữ: Scarcely …… when …… Tạm dịch: Nam vừa đặt vé cho buổi hòa nhạc ca sĩ mà anh yêu thích Anh nhận bị hủy bỏ mà khơng có lý rõ ràng Choose A 19 ... B C C D B B D C D 10 B 11 D 12 A 13 D 14 D 15 B 16 B 17 A 18 D 19 B 20 A 21 A 22 A 23 B 24 D 25 C 26 B 27 A 28 B 29 A 30 A 31 A 32 B 33 A 34 A 35 B 36 B 37 D 38 A 39 A 40 A 41 D 42 A 43 D 44 B... hiệu tổng thể 31 (VDC) Kiến thức: Đọc hiểu – ý Giải thích: Điều sau tiêu đề tốt cho đoạn văn? A Cái giá phải trả cho tiếng B Nhu cầu tiếng C Có danh vọng sau đêm D Tại danh vọng lại quan trọng 12 ... đề 1, the more + mệnh đề Tạm dịch: Bạn dạy nhiều cho bạn bè mình, bạn có nhiều khả giữ lại kiến thức Choose D 12 (VD) Kiến thức: Trật tự tính từ Giải thích: Khi có nhiều tính từ đứng trước danh