Chủ đề 7 Tìm hiểu hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ của địa phương Nhiệm vụ 1 Xác định các cách tìm hiểu thông tin về nhóm nghề ở địa phương Bài tập 1 (trang 53 SBT Hoạt động trải nghiệm 10) Đán[.]
Chủ đề 7: Tìm hiểu hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ địa phương Nhiệm vụ Xác định cách tìm hiểu thơng tin nhóm nghề địa phương Bài tập (trang 53 SBT Hoạt động trải nghiệm 10): Đánh dấu X vào ô trống trước kênh em lựa chọn để tìm hiểu thơng tin nhóm nghề a Các chương trình hướng nghiệp nhà trường b Các chuyên gia hướng nghiệp c.Giáo viên ngồi trường d.Gia đình, họ hàng e Bạn bè g Khác:………………………… Trả lời: X a Các chương trình hướng nghiệp nhà trường X b Các chuyên gia hướng nghiệp X c.Giáo viên ngồi trường X d.Gia đình, họ hàng X e Bạn bè g Khác:………………………… Bài tập (trang 53 SBT Hoạt động trải nghiệm 10): Đánh dấu X vào ô trống trước cách em tìm hiểu thơng tin mơ tả cách thức em tìm hiểu a Phỏng vấn người làm nghề b Xin tham vấn ý kiến từ chuyên gia hướng nghiệp c.Trao đổi, chia sẻ với thầy cô, người thân d.Tham quan trải nghiệm với nghề e Phân tích, đánh giá thơng tin nghề nghiệp g Sử dụng phiếu hỏi để khảo sát người làm nghề h Khác:………………………… Mô tả: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Trả lời: X a Phỏng vấn người làm nghề X b Xin tham vấn ý kiến từ chuyên gia hướng nghiệp X c.Trao đổi, chia sẻ với thầy cô, người thân X d.Tham quan trải nghiệm với nghề X e Phân tích, đánh giá thông tin nghề nghiệp X g Sử dụng phiếu hỏi để khảo sát người làm nghề h Khác:………………………… Mô tả: em tham khảo ý kiến người có kinh nghiệm lĩnh vự nghề nghiệ mà em quan tâm tìm hiểu thêm số thông tin khác mạng Bài tập (trang 54 SBT Hoạt động trải nghiệm 10): Đánh dấu X vào ô trống trước thông tin cần quan tâm nhóm nghề em u thích a Sự phát triển nhóm nghề u thích b Nhu cầu lao động xã hội nhóm nghề c.Những cơng việc, hoạt động đặc trưng nhóm nghề d.Những phẩm chất lực cần có để làm nghề e Điều kiện làm việc nhóm nghề g Cơ hội phát triển nghề nghiệp mức thu nhập cá nhân h ngành đào tạo để thực nhóm nghề i Khác:………………………… Trả lời: X a Sự phát triển nhóm nghề u thích X b Nhu cầu lao động xã hội nhóm nghề X c.Những cơng việc, hoạt động đặc trưng nhóm nghề X d.Những phẩm chất lực cần có để làm nghề X e Điều kiện làm việc nhóm nghề X g Cơ hội phát triển nghề nghiệp mức thu nhập cá nhân X h ngành đào tạo để thực nhóm nghề i Khác:………………………… Nhiệm vụ Thực tìm hiểu thơng tin nhóm nghề sản xuất, kinh doanh, dịch vụ địa phương nhóm nghề em quan tâm Bài tập (trang 54 SBT Hoạt động trải nghiệm 10): Thực hành tìm hiểu nhóm nghề sản xuất, kinh doanh dịch vụ địa phương mà em quan tâm theo thơng tin sau: a Nhóm nghề:……………………………………………………………………… b Công việc/ hoạt động đặc trưng:………………………………………………… c Yêu cầu lực:……………………………………………………………… d Yêu cầu phẩm chất:………………………………………………………… e Yêu cầu an tồn sức khỏe:………………………………………………… Trả lời a Nhóm nghề: lĩnh vực du lịch b Công việc/ hoạt động đặc trưng: hướng dẫn viên du lịch, dịch vụ ăn cho khác du lịch c Yêu cầu lực: khả giao tiếp tốt, am hiểu khu lịch địa phương d Yêu cầu phẩm chất: vui vẻ, động, kiên nhẫn, nhạy bén e Yêu cầu an toàn sức khỏe: thể lực tốt phải nhiều nói nhiều Bài tập (trang 55 SBT Hoạt động trải nghiệm 10): Đánh dấu X vào ô trống trước cách thức em chọn để chia sẻ với thầy cô, bạn thơng tin tìm liên quan đến nhóm nghề sản xuất , kinh doanh, dịch vụ nhóm nghề em quan tâm Thuyết trình Làm poster Làm video Khác:……………………………………… Xác định cách thức cần cải thiện buổi chia sẻ: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Trả lời: X Thuyết trình Làm poster X Làm video Khác:……………………………………… - Cách thức cần cải thiện buổi chia sẻ: + Thuyết trình giọng nói chưa hút, hấp dẫn người nghe + Làm video ý nghĩa sát với chủ đề, có sáng tạo để thu hút người xem Nhiệm vụ Sắp xếp theo nhóm nghề thuộc hoạt động sản xuất kinh doanh, dịch vụ địa phương Bài tập (trang 55 SBT Hoạt động trải nghiệm 10): Sắp xếp nghề theo ba nhóm hoạt động nghề nghiệp a Lập trình viên phần mềm g Tư vấn tâm lí b Quản trị mạng h Chế biến lương thực, thực phẩm c Tư vấn môi trường i Kĩ sư ngành thủy lợi d Chế biến thủy hải sản k Nhân viên xã hội học e Kĩ sưu lâm nghiệp l.Quản trị nhân Nhóm hoạt động sản xuất: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Nhóm hoạt động kinh doanh: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Nhóm hoạt động dịch vụ: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Trả lời: Nhóm hoạt động sản xuất: - Chế biến thủy hải sản - Chế biến lương thực, thực phẩm Nhóm hoạt động kinh doanh: - Kĩ sư lâm nghiệp - Kĩ sư ngành thủy lợi - Quản trị nhân Nhóm hoạt động dịch vụ: - Quản trị mạng - Tư vấn môi trường - Tư vấn tâm lí - Lập trình viên phần mềm - Nhân viên xã hội học Bài tập (trang 56 SBT Hoạt động trải nghiệm 10): Liệt kê nghề địa phương xếp vào ba nhóm hoạt động nghề nghiệp Các nghề thuộc nhóm hoạt động sản xuất: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Các nghề thuộc nhóm hoạt động kinh doanh: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Các nghề thuộc nhóm hoạt động dịch vụ: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Trả lời: Các nghề thuộc nhóm hoạt động sản xuất: - Sản xuất thức ăn chăn nuôi cho gia xúc, gia cầm - Nhà máy chế biến sữa Các nghề thuộc nhóm hoạt động kinh doanh: - Bán hàng tạp hố - Chăm sóc sắc đẹp Các nghề thuộc nhóm hoạt động dịch vụ: - Hướng dẫn viên du lịch - Công tác xã hội Bài tập (trang 56 SBT Hoạt động trải nghiệm 10): Mô tả lĩnh vực nghề nghiệp thể mối quan hệ hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ chia sẻ ý nghĩa mối quan hệ Trả lời: Lĩnh vực nghề nghiệp: lĩnh vự chăm sóc sắc đẹp Hoạt động sản xuất: sản xuất, làm mỹ phẩm có nguồn gơc từ thiên nhiên Hoạt động kinh doanh: bán mỹ phẩm, chăm sóc sắc đẹp Hoạt động dịch vụ: tư vấn sắc đẹp với liệu trình làm đẹp phù hợp - Ý nghĩa: tạo mối liên kết gắn bó hoạt động làm cho nghề nghiệp tăng uy tín, có nguồn gốc rõ ràng, xác Nhiệm vụ Trao đổi điều kiện đảm bảo an toàn sức khỏe nghề nghiệp tronh lĩnh vực nghề nghiệp địa phương Bài tập (trang 56 SBT Hoạt động trải nghiệm 10): Tìm hiểu thảo luận yêu cầu đảm bảo an toàn sức khỏe nghề nghiệp hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ địa phương a Nghề/ nhóm nghề/ lĩnh vực nghề mà nhóm lựa chọn: ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… b Yêu cầu đảm bảo an toàn sức khỏe nghề nghiệp: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… c Qua thảo luận yêu cầu đảm bảo an toàn, sức khỏe nghề nghiệp thực tế tìm hiểu địa phương, em nhận xét việc thực hiên đảm bảo an tồn nghề/ nhóm nghề/lĩnh vực mà nhóm lựa chọn (Đảm bảo hay chưa đảm bảo yêu cầu? Vì sao? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… d Trao đổi đề xuất cải thiện yêu cầu đảm bảo an toàn sức khỏe nghề nghiệp: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Trả lời: a Nghề/ nhóm nghề/ lĩnh vực nghề mà nhóm lựa chọn: lĩnh vực du lịch-hướng dẫn viên du lịch b Yêu cầu đảm bảo an toàn sức khỏe nghề nghiệp: - Bồi dưỡng, tập huấn an tồn kĩ xử lí tình phải hoạt động nhiều ngồi trời - Các cơng cụ, sản phẩm giúp bảo vệ giọng nói c Qua thảo luận yêu cầu đảm bảo an tồn, sức khỏe nghề nghiệp thực tế tìm hiểu địa phương, em nhận xét việc thực hiên đảm bảo an tồn nghề/ nhóm nghề/lĩnh vực mà nhóm lựa chọn (Đảm bảo hay chưa đảm bảo u cầu? Vì sao? u cầu đảm bảo an tồn, sức khỏe nghề nghiệp thực tế tìm hiểu địa phương đảm bảo người trang bị nhiều công cụ, thiết bị tối ưu để giúp cho hướng dẫn viên khơng phải nói to cách trang bị loa, xe điện để nhiều tránh mệt mỏi d Trao đổi đề xuất cải thiện yêu cầu đảm bảo an toàn sức khỏe nghề nghiệp: - Thêm biển cảnh báo nơi dễ trơn, trượt, sâu để người biết Bài tập (trang 57 SBT Hoạt động trải nghiệm 10): Đánh dấu X vào ô trống trước hoạt động em thực để trao đổi với người thân việc thực an toàn đảm bảo sức khỏe lĩnh vực nghề nghiệp họ a Tìm hiểu nghề nghiệp người thân b Tìm hiểu yêu cầu đảm bảo sức khỏe nghề nghiệp người thân c Trao đổi thông tin với người thân yêu cầu đảm bảo sức khỏe nghề nghiệp người thân thực tiễn d Tất yêu cầu Trình bày nội dung trao đổi: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Trả lời: X a Tìm hiểu nghề nghiệp người thân X b Tìm hiểu yêu cầu đảm bảo sức khỏe nghề nghiệp người thân X c Trao đổi thông tin với người thân yêu cầu đảm bảo sức khỏe nghề nghiệp người thân thực tiễn X d Tất yêu cầu - Các nội dung trao đổi: hỏi người thân ngành nghề họ có gặp nhiều nguy hiểm cố khơng? Có nhiều thể lực khơng? Cần làm để tránh nguy hiểm đảm bảo an toàn sức khoẻ thục nghề nghiệp Bài tập (trang 57 SBT Hoạt động trải nghiệm 10): Viết suy nghĩ, ý tưởng,… em sau trao đổi với người thân việc thực an toàn đảm bảo sức khỏe lĩnh vực nghề nghiệp họ ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Trả lời: - Nên đeo trang, bao tay để tránh tiếp xúc với chất hoá học đọc hại - Đội mũ đeo kính bảo hộ Nhiệm vụ Trải nghiệm thực tế nghề nghiệp Bài tập (trang 58 SBT Hoạt động trải nghiệm 10): Lập kế hoạch trải nghiệm nghề a Lựa chọn nghề trải nghiệm:……………………………………………………… b Tìm hiểu thông tin liên quan đến công việc trải nghiệm (yêu cầu nghề): Các kiến thức, kĩ phẩm chất cần đáp ứng: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Các công việc cần thực hiện: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tác phong, hình thức cần đáp ứng: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… c Lập kế hoạch: Mục tiêu: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Nghề nghiệp trải nghiệp:…………………………………………………………… Địa điểm trải nghiệm nghề:………………………………………………………… Thời gian trải nghiệm: Thứ….ngày… tháng… năm…………………………… Các công việc cụ thể: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Trả lời: a Lựa chọn nghề trải nghiệm: Hướng dẫn viên du lịch b Tìm hiểu thơng tin liên quan đến công việc trải nghiệm (yêu cầu nghề): Các kiến thức, kĩ phẩm chất cần đáp ứng: - Am hiểu lịch sử, nguồn gốc, điều đặc biệt giới thiệu địa điểm - Vui vẻ, động - Kĩ giao tiếp tốt Các công việc cần thực hiện: - Giới thiệu, thuyết minh địa điểm du lịch - Nói chuyện, giao lưu, hỏi thăm khách du lịch vào thời gian phù hợp Tác phong, hình thức cần đáp ứng: - Tuỳ vào nơi giới thiệu cần có tác phong phù hợp (tác phong lịch sự,t rang nghiêm khu di tích, lịch sử; động gải trí với khu du lịch mang tính giải trí.) c Lập kế hoạch: Mục tiêu: hình thành phong cách hướng dẫn viên du lịch Nghề nghiệp trải nghiệp: hướng dẫn viên du lịch Địa điểm trải nghiệm nghề: địa phương Thời gian trải nghiệm: vào dịp nghỉ hè Các công việc cụ thể: giưới thiệu cho người biết địa điểm du lịch, ẩm thực, văn hoá đặc trưng Bài tập (trang 58 SBT Hoạt động trải nghiệm 10): Thực kế hoạch trải nghiệm, ghi nhật kí hoạt động trải nghiệm nêu cảm nhận/ suy nghĩ nghề trải nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Trả lời: Lập kế hoạch: Mục tiêu: hình thành phong cách hướng dẫn viên du lịch Nghề nghiệp trải nghiệp: hướng dẫn viên du lịch Địa điểm trải nghiệm nghề: địa phương Thời gian trải nghiệm: vào dịp nghỉ hè Các công việc cụ thể: giưới thiệu cho người biết địa điểm du lịch, ẩm thực, văn hố đặc trưng - Em có hội tiếp xúc với du khách ngồi nước, giao lưu, kết bạn, qua em cảm thấy vui có hội lan toả văn hoá đa dạng, truyền thống quê em tới khách du lịch Bài tập (trang 58 SBT Hoạt động trải nghiệm 10): Thực hoạt động trao đổi, trò chuyện với nhà tuyển dụng nghề quan tâm để tìm hiểu thơng tin nghề: a Xác định đối tượng để trao đổi:………………………………………………… b Sắp xếp trao đổi (thời gian, địa điểm, cách thức trao đổi): ……………………………………………………………………………………… c Xác định nội dung trao đổi ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… d Xác định phương tiện, công cụ hỗ trợ ghi chép thông tin: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… e Các thơng tin rút từ trao đổi, trị chuyện với nhà tuyển dụng: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Trả lời: a Xác định đối tượng để trao đổi: nhân viên nhân b Sắp xếp trao đổi (thời gian, địa điểm, cách thức trao đổi): - Thời gian: ngày… - Địa điểm: phòng nhân - Cách thức trao đổi: trực tiếp văn phòng c Xác định nội dung trao đổi - Các kĩ năng, phẩm chất nghề u cầu - Trình độ cần có nghề - Múc độ an toàn, đảm bảo sức khoẻ nghề d Xác định phương tiện, công cụ hỗ trợ ghi chép thông tin: - Sổ tay ghi chép bút e Các thông tin rút từ trao đổi, trò chuyện với nhà tuyển dụng: - Biết tính chất đặc thù cơng việc Bài tập (trang 59 SBT Hoạt động trải nghiệm 10): Viết kinh nghiệm, giá trị hữu ích từ trải nghiệm nghề ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Trả lời: - Có nhìn thực tế khách quan trải nghiệm trực tiếp - Cảm nhận chân thực độ khó hiệu quả, lợi ích nghề Nhiệm vụ Thuyết trình nghề em mong muốn làm cách mang lại lợi ích cho địa phương Bài tập (trang 60 SBT Hoạt động trải nghiệm 10): Lập dàn ý nội dung em thuyết trình nghề em muốn làm tương lai ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Trả lời: a Mở bài: Dẫn dắt, đưa vấn đề cần nghị luận: - Giới thiệu nghề em muốn làm tương lai: Hướng dẫn viên du lịch b Thân bài: * Hướng dẫn viên du lịch nghề phổ biến nay, nhận nhiều quan tâm người, đặc biệt giưới trẻ chuẩn bị bước vào đường làm việc Công việc hướng dẫn viên vất vả phải nói liên tục, lại nhiều, đặc biệt phải am hiểu cách chi tiết địa điểm du lịch mà nói đến * Bàn luận việc lựa chọn nghề nghiệp tương lai: - Nghề nghiệp vấn đề gắn bó lâu dài với sống người: Hướng dẫn viên du lịch nghề mà em đam mê em u thích tự do, dịch chuyển - Thuận lợi, khó khăn việc lựa chọn nghề này: Thuận lợi: du lịch ngày phát triển, ngành nghề có thăng tiến, mở nhiều hội tốt cho em tương lai Khó khăn: Nhu cầu xã hội ngày cao đòi hỏi chất lượng cao, cạnh tranh khốc liệt, nghề vất vả Tuy nhiên, em cảm thấy nghề phù hợp với lực niềm say mê, sở thích thân em Chúng ta khơng nên chạy theo công việc thời thượng nhu cầu xã hội biến đổi không ngừng, không chọn nghề theo sở thích người khác * Bài học nhận thức hành động: - Mỗi người cần nhận thức khả thật thân để lựa chọn nghề nghiệp cho phù hợp - Khi lựa chọn nghề nghiệp em tìm hiểu rõ kĩ để trau lực cho thân quan sở thích , đam mê em c Kết luận: Khái quát lại vấn đề … Bài tập (trang 60 SBT Hoạt động trải nghiệm 10): Trao đổi cách em mang lại lợi ích cho địa phương từ nghề em mong muốn ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Trả lời: - Lan toả giá trị truyền thống địa phương - Giới thiệu sản vật, địa điểm du lịch địa phương tới nhiều người -… Nhiệm vụ Tự đánh giá Bài tập (trang 60 SBT Hoạt động trải nghiệm 10): Đánh giá thuận lợi khó khăn thực hoạt động chủ đề Thuận lợi: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Khó khăn: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Trả lời: - Thuận lợi: chủ đề gần gũi, thu hút, giúp em có định hướng nghề mà chọn tương lai - Khó khăn: cịn số nghề có dủi cao, nguy hiểm Bài tập (trang 52 SBT Hoạt động trải nghiệm 10): Đánh dấu X vào mức độ em đạt việc thực mục tiêu chủ đề Nội dung đánh giá Tốt Đạt Chưa đạt 1.Xác định cách tìm hiểu thơng tin nhóm nghề địa phương Tìm hiểu thơng tin nhóm nghề sản xuất, kinh doanh dịch vụ địa phương Tìm hiểu thơng tin u cầu nhóm nghề em quan tâm; yêu cầu lực, phẩm chất theo nhóm nghề Sắp xếp theo nhóm nghề thuộc hoạt động sản xuất, kinh doanh dịch vụ địa phương Chỉ điều kiện đảm bảo an toàn sức khỏe nghề nghiệp lĩnh vực nghề nghiệp địa phương 6 Lập thực kế hoạch trải nghiệm thực tế nghề nghiệp Phân tích phẩm chất lực cần có người lao động thông qua nghề cụ thể Thuyết trình nghề em mong muốn làm tương lai Trả lời: Nội dung đánh giá 1.Xác định cách tìm hiểu thơng tin nhóm nghề địa phương Tìm hiểu thơng tin nhóm nghề sản xuất, kinh doanh dịch vụ địa phương Tốt Đạt X X Tìm hiểu thơng tin u cầu nhóm nghề em quan tâm; yêu cầu lực, X phẩm chất theo nhóm nghề Sắp xếp theo nhóm nghề thuộc hoạt động sản xuất, kinh doanh dịch vụ địa phương X Chỉ điều kiện đảm bảo an toàn sức khỏe nghề nghiệp lĩnh vực nghề nghiệp địa phương X Chưa đạt ... Đội mũ đeo kính bảo hộ Nhiệm vụ Trải nghiệm thực tế nghề nghiệp Bài tập (trang 58 SBT Hoạt động trải nghiệm 10) : Lập kế hoạch trải nghiệm nghề a Lựa chọn nghề trải nghiệm: ………………………………………………………... nhóm hoạt động kinh doanh: - Bán hàng tạp hoá - Chăm sóc sắc đẹp Các nghề thuộc nhóm hoạt động dịch vụ: - Hướng dẫn viên du lịch - Công tác xã hội Bài tập (trang 56 SBT Hoạt động trải nghiệm 10) :... với chủ đề, có sáng tạo để thu hút người xem Nhiệm vụ Sắp xếp theo nhóm nghề thuộc hoạt động sản xuất kinh doanh, dịch vụ địa phương Bài tập (trang 55 SBT Hoạt động trải nghiệm 10) : Sắp xếp nghề