Chuyên đề 2 Bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hoá ở Việt Nam Câu hỏi mở đầu Vậy di sản văn hoá là gì? Cách phân loại và xếp hạng ra sao? Công tác bảo tồn và phát huy các giá trị đặc sắc của di sả[.]
Chuyên đề Bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hoá Việt Nam Câu hỏi mở đầu: Vậy di sản văn hố gì? Cách phân loại xếp hạng sao? Công tác bảo tồn phát huy giá trị đặc sắc di sản văn hoá thực nào? Lời giải: * Khái niệm di sản văn hoá: hệ thống giá trị văn hoá vật chất tinh thần, mang tính đặc trưng văn hóa cụ thể, lưu giữ trao truyền qua hệ * Cách phân loại di sản văn hóa: có nhiều cách để phân loại di sản văn hố, nhiên, cách phân loại phổ biến dựa theo hình thái biểu di sản văn hố, theo đó, di sản văn hóa phân thành hai loại: - Di sản văn hoá phi vật thể: sản phẩm tinh thần gắn với cộng đồng cá nhân, vật thể khơng gian văn hố; có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học, thể sắc cộng đồng; không ngừng tái tạo lưu truyền từ hệ sang hệ khác hình thức truyền miệng, truyền nghề, trình diễn hình thức khác, bao gồm tiếng nói, chữ viết; ngữ văn dân gian; nghệ thuật trình diễn dân gian; tập quán xã hội tín ngưỡng; lễ hội truyền thống; nghề thủ công truyền thống; tri thức dân gian - Di sản văn hoá vật thể: sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử, văn hố, khoa học, bao gồm di tích lịch sử - văn hố, danh lam thắng cảnh, di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia * Cách xếp hạng di sản văn hóa: di sản văn hoá Việt Nam xét duyệt theo tiêu chí cụ thể di sản phi vật thể di sản vật thể Việc xếp hạng di sản văn hoá áp dụng cho di sản văn hoá vật thể, cụ thể di tích lịch sử - văn hố, danh lam thắng cảnh - Di sản văn hoá phi vật thể quốc gia: di sản văn hoá phi vật thể mang tính tiêu biểu cho quốc gia, đáp ứng đủ tiêu chí có tính đại diện, thể sắc cộng đồng, phản ánh đa dạng văn hóa sáng tạo người… - Di sản văn hoá vật thể quốc gia: + Di tích lịch sử - văn hố, danh lam thắng cảnh (xếp hạng theo cấp): di tích cấp tỉnh; di tích quốc gia di tích quốc gia đặc biệt + Di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia: vật độc bản, độc đáo, có giá trị văn hóa - lịch sử đặc biệt, Thủ tướng Chính phủ định cơng nhận danh hiệu * Cơng tác bảo tồn phát huy giá trị đặc sắc di sản văn hoá thực qua nhóm giải pháp sau: - Đẩy mạnh nâng cao hiệu cơng tác quản lí nhà nước di sản văn hố; phân cấp quản lí, phát huy tính chủ động, sáng tạo cấp quyền nhân dân công tác bảo tồn phát huy giá trị di sản - Tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức cộng đồng để người dân hiểu sâu sắc toàn diện di sản, tự hào trân trọng giá trị di sản - Xử lí nghiêm theo pháp luật trường hợp vi phạm công tác bảo vệ khai thác di sản - Sử dụng phát huy có hiệu nguồn lực xã hội hoá, xây dựng cộng đồng trách nhiệm, thu hút thành phần kinh tế tham gia công tác bảo tồn phát huy di sản văn hoá - Đưa dạy học di sản vào trường học thơng qua nhiều hình thức dạy học di sản, tham quan, trải nghiệm, góp phần hình thành ý thức bảo tồn, phát huy giá trị di sản văn hoá học sinh A - CÂU HỎI GIỮA BÀI Câu hỏi trang 21 SGK chuyên đề Lịch sử 10 CTST: Em hiểu di sản văn hoá? Lời giải: - Di sản văn hoá hiểu hệ thống giá trị văn hố vật chất tinh thần, mang tính đặc trưng văn hóa cụ thể, lưu giữ trao truyền qua hệ Câu hỏi trang 21 SGK chuyên đề Lịch sử 10 CTST: Hãy chọn di sản văn hoá quê hương em nói giá trị tiêu biểu di sản Lời giải: * Hướng dẫn: HS chọn giới thiệu di sản văn hóa q hương phân tích giá trị tiêu biểu di sản * Bài tham khảo: a Giới thiệu di tích: Hồng thành Thăng Long - Hồng thành Thăng Long di sản văn hóa tiếng Hà Nội Đây quần thể di tích gắn với lịch sử kinh thành Thăng Long - Đông Kinh tỉnh thành Hà Nội - Quần thể kiến trúc triều đại phong kiến cho xây dựng nhiều giai đoạn lịch sử trở thành di tích quan trọng bậc Việt Nam - Năm 2010, Tổ chức UNESCO cơng nhận khu di tích Trung tâm Hồng thành Thăng Long - Hà Nội di sản văn hóa giới b Những giá trị tiêu biểu Hoàng thành Thăng Long: - Giá trị khoa học, lịch sử, văn hoá: + Là minh chứng truyền thống văn hóa lâu đời người Việt qua thời kì tiền Thăng Long thời kì phong kiến + Những tầng văn hóa khảo cổ, di tích kiến trúc nghệ thuật di sản phản ánh chuỗi lịch sử nối tiếp liên tục vương triều cai trị đất nước Việt Nam mặt tư tưởng, trị, hành chính, luật pháp, kinh tế văn hoá gần ngàn năm + Là minh chứng đặc sắc trình giao lưu văn hóa lâu dài, nơi tiếp nhận nhiều ảnh hưởng văn hóa từ bên ngồi, đặc biệt văn hóa Trung Hoa - Giá trị giáo dục: Hoàng thành Thăng Long phản chiếu trí tuệ tâm hồn người Việt qua thời kì lịch sử, đồng thời nơi chứng kiến nhiều biến động lịch sử Do đó, nguồn tài nguyên tri thức vô tận để thực mục tiêu giáo dục Thông qua giáo dục hướng đến mục tiêu nâng cao nhận thức giá trị di tích thái độ giữ gìn, bảo tồn di tích, vật lại đến ngày - Giá trị kinh tế: Mỗi năm, khu di tích Trung tâm Hồng thành Thăng Long thu hút hàng triệu lượt khách tham quan, mang lại nguồn lực để phát triển kinh tế phục vụ cho cơng tác bảo tồn di tích - Giá trị gắn kết dân tộc: Khu di tích Hồng thành Thăng Long thu hút tình cảm người dân sống xa Tổ quốc hướng quê hương, xứ Câu hỏi trang 22 SGK chuyên đề Lịch sử 10 CTST: Căn vào cách phân loại di sản văn hố Hình 2.6, em kể tên di sản văn hoá vật thể di sản văn hoá phi vật thể Việt Nam mà em biết Lời giải: - Một số di sản văn hố vật thể Việt Nam: quần thể di tích Cố đô Huế; đô thị cổ Hội An; thánh địa Mỹ Sơn; đền Hùng; chiến trường Điện Biên Phủ; Dinh Độc Lập; khu trung tâm Hoàng thành Thăng Long; thành nhà Hồ; trống đồng Ngọc Lũ; thạp đồng Đào Thịnh; - Một số di sản văn hoá phi vật thể Việt Nam: nhã nhạc cung đình Huế; khơng gian văn hóa Cồng chiêng Tây Nguyên; dân ca Quan họ Bắc Ninh; ca trù; hội Gióng Đền Phù Đổng Đền Sóc; tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương; đờn ca tài tử Nam Bộ; dân ca Ví, Giặm Nghệ Tĩnh; nghi lễ trị chơi Кéо со; tín ngưỡng thờ Mẫu Tam phủ; nghệ thuật Bài Chòi Trung Bộ; hát Xoan Phú Thọ; Lưu ý: Học sinh trình bày theo hiểu biết thân Câu hỏi trang 24 SGK chuyên đề Lịch sử 10 CTST: Hãy kể tên số di tích lịch sử - văn hoá xếp hạng địa phương em Lời giải: (*) Lựa chọn: Một số di tích lịch sử - văn hoá xếp hạng Hà Nội: - Di tích cấp thành phố: đình - đền Liễu Giai, chùa Châu Long, đình Kim Mã, đình Ngọc Hà, đền Núi Sưa, đình Ngũ Xã, - Di tích quốc gia: cột cờ Hà Nội; chùa Hịe Nhai; đền Ngọc Sơn; - Di tích quốc gia đặc biệt: khu trung tâm Hoàng Thành Thăng Long; Văn Miếu Quốc Tử Giám; đền Hai Bà Trưng, thành Cổ Loa; - Bảo vật quốc gia: đề chim phượng Hoàng thành Thăng Long; 82 bia Văn Miếu - Quốc Tử Giám; tượng 18 vị la hán chùa Tây Phương, Lưu ý: Học sinh trình bày quan điểm cá nhân Bài làm mang tính tham khảo Câu hỏi trang 24 SGK chuyên đề Lịch sử 10 CTST: Quan sát hình 2.11, 2.12, 2.13, 2.14, em cho biết ý nghĩa việc xếp hạng di sản văn hoá Việt Nam Lời giải: - Ý nghĩa việc xếp hạng di sản văn hoá Việt Nam: ghi danh di sản vào danh mục nhóm di sản biết đến phạm vi giới, quốc gia hay địa phương, từ có sở pháp lí để xác định trách nhiệm cấp việc bảo tồn phát huy giá trị di sản ... Bộ; hát Xoan Phú Thọ; Lưu ý: Học sinh trình bày theo hiểu biết thân Câu hỏi trang 24 SGK chuyên đề Lịch sử 10 CTST: Hãy kể tên số di tích lịch sử - văn hoá x? ?p hạng địa phương em Lời giải: (*)... hỏi trang 22 SGK chuyên đề Lịch sử 10 CTST: Căn vào cách phân loại di sản văn hố Hình 2.6, em kể tên di sản văn hoá vật thể di sản văn hoá phi vật thể Việt Nam mà em biết Lời giải: - Một số di...hiện sắc cộng đồng, phản ánh đa dạng văn hóa sáng tạo người… - Di sản văn hoá vật thể quốc gia: + Di tích lịch sử - văn hố, danh lam thắng cảnh (x? ?p hạng theo c? ?p) : di tích c? ?p tỉnh; di tích quốc